人教版五年级道德与法治上册全册教学案表格式.docx

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1、授课教师：授课时间:课题1自主选择课余生活（第一课时）课时培养学生独立意识，明白自主选择是一项权利教学目能自主选择合理选择课余生活了解课余生活的重要性，学会自主选择课余生活标教学重点能自主选择合理选择课余生活教学难点了解课余生活的重要性，学会自主选择课余生活教学方法合作交流教学手段多媒体图片课型新授教学环节教学内容教师活动学生活动一、激情导入视频导入1.播放视频：走近学二、讲授新生的课余生活2.你的课余生活怎思考思考回答课样？也这般精彩吗？讲解课本资1.什么叫课余生活？计算对比料、活动园等课余都是什么时间内容2.请你计算一下你一天、一周的上课时间和课余分享时间讨论3.请你观察一下上面的数据并思

2、考4.小小分享会:你平时参加一些怎样的课余活探究讨论三、课堂小结动？都做些什么？（一）、课余生活我选择1情景探究：你认为华华该怎样选择2 .你是如何选择课余生活，如果你的选择和父母不一致时，你会怎么办？3 .活动园李玉红选择课余生活遇到什么问题,请你为她提建议你遇到过这样的问题吗（二）课余生活助我成长活动园1、从三个图片中你认为课余生活给我们带来哪些收获？2、课余生活大分享教师总结学生交流学生介绍自己的课余生活板书设计1.自主选择课余生活课余生活我选择课余生活助我成长教学反思授课教师：授课时间:课题1.自主选择课余生活（第二课时）课时教学目标培养学生独立意识，明白自主选择是一项权利能自主选择合

3、理选择课余生活了解课余生活的重要性，学会自主选择课余生活教学重点能自主选择合理选择课余生活教学难点了解课余生活的重要性，学会自主选择课余生活教学方法小组合作教学手段多媒体图片课型新授教学环节教学内容教师活动学生活动一、激情导入二、讲授新课图片引入讲解课本内容1、图片对比，如此课外生活2、我们应该怎样安排自己的课余生活3、我最喜欢的课余生活4、课余生活选择诀窍5、小调查6、播放视频7、课余生活大讨论8、分析电子游戏利与弊9、课余生活掠影10、你觉得这样安排课余生活怎样？这样的课余生思考分享讨论探究讨论三、课堂小结活有趣吗？这样的课余生活你想参加吗？11、课余生活大讨论我们应该怎样安排自己的课余生

4、活？你有什么好办法？12.课余生活大设计根据你学到的方法设计你的课余生活课余生活制定合理、有意义1 板书设计2 .自主选择课余生活根据兴趣选择兴趣和价值兼顾合理安排时间教学反思授课教师：授课时间:课题2学会沟通交流第一课时课时教学目标懂得尊重他人的意见和表达的权利。能够正确对待不同的看法，学会真诚坦率地沟通。知道不同人对待同一件事物会产生不同的看法，学会正确对待不同的看法，并能够在真诚坦率的沟通中解决问题。教学重点能够正确对待不同的看法，学会真诚坦率地沟通。教学难点能够正确对待不同的看法，学会真诚坦率地沟通。教学方法讨论交流教学手段课件课型新授教学环节教学内容教师活动学生活动情境引入讲授新知1

5、、播放视频：画杨桃2、说一说：（1）为什么他画的杨桃“像五角星”，和别人的不一样呢？你会觉得好笑吗？为什么？故事对我们的生活有怎样的启示？正确对待不同看法1、第10页活动园：针对同一场篮球赛，同班同学的看法为什么不一致？2、正确对待不同看法小提示（一）：人们对于同一件事情的看法是不一样是因为大家立学生观看视频讨论交流场不同、看问题的角度不同3、欢乐小剧场:设定情境中展开思考，把故事按照自己的想法进行下去。妈妈：你现在已经是一名五年级的学生了，很快就要小学毕业了，你必须周末给我去上补习班你知道没有！儿子：哼，我凭什么要去上补习班，周末是思考。4、小采访:如果你是图中的那位妈妈或那位男同学，你会怎

6、么想？你会怎么做？5、正确对待不同看法小提示（二）：有不同看法时，只坚持自己的观点而不考虑他人，就容易产生矛盾或冲突。6、课本第11页活动园：如果你是梁毅或者吴云飞，你最后会怎么做？7、正确对待不同看法小提示（三）：出现不同的看法时，我们需要学会在思考后正确选择，合理解决分歧。真诚坦率很重要1、课本第12页活动园：假如这个分歧就发生在我们班，你会怎么想，你会怎么做？2、换位三部曲：在“换位三部曲”的引导下，现在你想学生讨论，交流自己的看法两人一组进行表演，可以多组表演，表演不同的情况。-课堂小结出的解决方法是什么？可能有怎样的结果？3、真诚坦率沟通小提示（一）：交流中产生分歧时，我们要坦诚地向

7、对方提出意见，平和、冷静、友好地与对方交流。5、第13页活动园：身处这样的场景，你会如何表达自己的意思呢？6、真知灼见：我不同意你的说法，但我誓死捍卫你说话的权利。说一说：请你谈谈你对这句话的理解，并说一说，你赞同这句话吗？为什么？7、真诚坦率沟通小提示（二）：真诚的交流需要尊重他人表达自己观点的权利。8、课本第14页活动园：（1）要求别人与自己保持一致，可能的后果是什么？（2）假如王小雨向你请教，你会采取什么态度？9、真诚坦率沟通小提示（三）：在交流中，如果总是试图改变他人，会给自己和他人制造许多烦恼。总结提升学生交流交流板书设计3 学会沟通交流第一课时正确对待不同看法真诚坦率很重要教学反思

8、授课教师：授课时间:课题2学会沟通交流第二课时课时教学目标1、敢于表达，善于倾听，培养良好的沟通习惯。2、能够正确表达、能够细心倾听。3学会表达和倾听，掌握正确沟通的方法和技巧。教学重点学会表达和倾听，掌握正确沟通的方法和技巧。教学难点善于倾听，培养良好的沟通习惯教学方法讨论交流教学手段课件课型新授教学环节教学内容教师活动学生活动情境引入讲授新知1、播放视频：这样沟通好不好2、说一说:你喜欢这样的沟通方式吗？如果别人这样跟你沟通你感觉怎么样？【敢于表达】1、情景小剧场:请两名小演员按照以下设定的场景，根据自己的沟通习惯，展开表演。2、观察与思考:从以下三种做法中，选出你最喜欢的和最不喜欢的做法

9、，并说明理由。3、沟通小提示（一）：与人沟通，学生观看视频讨论交流学生表演，其他同要勇于表达自己的意见，沉默不语可能失去沟通的机会。4、学一学：假如你和朋友约好一起去博物馆，他却临时说有事不能来。对此，你可能表演。观察不同情况并进行思考选择。5、试一试:假如你和体育委员钱小明因为运动会项目报名的事发生争吵，本来你的强项是短跑，他却让你报跳远。你会怎么跟钱小明说？参考上面表格，完成下列活动。7故事屋：阿凡提智慧在哪里？故事对你有和启发？8、沟通注意事项：9、沟通大讨论：那么，你喜欢怎样的沟通方式呢？10、总结：表达有方法。【学会倾听】1、故事园：（1）父与子：在一开始，父子关系不好的原因是什么？

10、后来是什么原因导致了父子关系的好转？（2）戴尔卡耐基的故事：从这个故事中，学习正确的表达方式。2、活动园：这样沟通行不行？（课本第16页）3、沟通体验分享会：（D上述沟通方式给“我”带来不好体验的症结在于什么？（2）你是否遇到过学观看学生讨论，交流自己的看法我等得可有点儿久了，不开心。我等得可有点儿久了，不开心。课堂小结类似的困惑？对方是怎样的反应，对你又有怎样的影响？4、沟通小提示（二）：与人沟通，还要学会倾听。5、讨论：我们要怎样做才是认真倾听呢？怎样才能给别人留下好的印象呢？6、总结：倾听要耐心。【不要相互指责】1、活动园：课本第17页。2、讨论：（1）你认为沟通的过程中还要注意些什么？

11、（2）你和同学沟通后，如果意见仍未达成一致，你会如何处理？3、沟通小提示（三）：与人沟通，即使未能达成共识，也不要相互指责。总结提升学生交流学生讨论板书设计2学会沟通交流敢于表达懂得倾听不要相互指责教学反思授课教师：授课时间:课题3主动拒绝烟酒与毒品第一课时课时教学目标1 .培养学生正确对待好奇心的态度，能既坚决抵制和远离烟酒。2 .通过查阅和搜集资料，了解认清烟酒的危害。3 .知道烟酒的危害。教学重点烟酒的危害。教学难点烟酒的危害。教学方法调查、访问、合作交流教学手段课件课型新授教学环节教学内容教师活动学生活动情境引入吸烟情况调查一、吸烟情况调查1.将学生课前调查材料的整理结果进行展示。被调

12、查对象年龄段：青少年（）人；成年人（）人。每天吸烟支数：烟龄：患病情况：（2）结论与启示：（由同学们自己填写）2.交流各个小组的观点。学生交流调查结果小组讨论结论与启示。并在白纸上写出本组同学的主要观点和理由。二、烟酒有危害二1.学生阅读P18活动园资讲授新知料。结合书本资2.观看肺部图片（P18）料及课前调正常人的肺部为灰白色且表面查情况讨论光滑，而达8年以上烟龄的肺“吸烟危害部却为煤黑色，不仅会整体干知多少“。及枯萎缩而且表面呈颗粒状，模酒精危害样恐怖。3.播放视频“一支香烟毒死小白鼠”实验。视频内容：医护人员抽取一支香烟中的有害物质，并溶解到水中，再将含有香烟有害物质的水溶液注射到活蹦乱

13、跳的小白鼠身上，小白鼠死亡。学生看视频，了解吸烟危害4.学生观后体会和感受。5.各组交流吸烟的危害，并汇报。教师提供资料：二）酒精危害1小组讨论交流搜集到的酒精危害资料。2.小组代表进行汇报交流。学生交流收集的资料（三）烟酒观点大碰撞情境一：全家聚会，大人和孩子一起喝酒能活跃氛围，还能促进血液循环。小组自选一个情境进行演课堂小结情境二只要是在家里吸烟就没关系。情境三：吸烟能忘记烦恼，结交新朋友，拉近与人的距离，产生灵感。其它对烟酒的错误认识。教师总结绎，考虑采用何种“说服理由”，澄清这些“错误的认识”。板书设计3主动拒绝烟酒与毒品烟酒有危害教学反思授课教师：授课时间:课题3主动拒绝烟酒与毒品第二课时课时教学目标1、提高警惕意识，主动远离烟酒毒品。2、掌握远离烟酒毒品的方法。3、认识毒品的危害，识破毒品的伪装，学会主动远离烟酒毒品。教学重点认识毒品的危害，识破毒品的伪装。教学难点学会主动远离烟酒毒品。教学方法调查、访问、合作交流教学手段课件课型新授教学环节教学内容教师活动学生活动新闻引入讲授新知利用课本资料和活动园等内容了解毒品及其危1、新闻：(