体育与健康考核量化表.docx

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1、“体育与健康”考核评分量化表序号评价项目分值考核评分内容考核方式得分1工作执行力5组织学科集体备课、教研活动、业务培训、教学比赛等活动准时参与，严格遵守活动纪律，全程参与活动过程，工作任务布置后严格按照要求和规定时间执行，工作任务完成质量高。平时考核2常规业务开足开齐体育与健康课10严格落实国家体育课程规定，小学一、二年级每周4节，小学三至六年级和初中七至九年级每周3节，学校不以任何理由挤占体育与健康课；未开足开齐不得分。体育专业毕业教肺必须任教体育与健康课；兼职体育教师不得任教本班体育与健康课、不得两名兼职体育教师相互交换任教体育与健康课。活动资料平时考核教研组计划、活动记录5教研组计划符合

2、学校体育工作实际，涵盖学校体育全面工作，思路清晰、目标明确、措施有效，活动安排到月，活动记录与计划进度一致，记录栏目填写齐全。集体备课组计划、活动记录5集体备课组计划思路清晰、目标明确、措施有效，活动安排到周，活动记录与计划进度致，记录栏目填写齐全。学期教学计划3学期教学计划符合任教年级学情和教材内容安排，分析科学、目标准确、措施有效，有雨雪天气室内课程安排，教学计划进度安排到周，与教案基本保持一致。教案5按照共享教案要求进行备课，教案有二次（三次）备课记录和教学反思，思考和举措有针对性。课堂教学1()严格按照课表、教案进行上课，认真落实教学基本要求，课堂教学高效。听课笔记5有集体备课上课环节

3、听课内容，完成学校规定听课时数，记录栏目填写齐全。大课间体育活动、早操（课间操）5有学校各类活动实施方案，围绕特色项目、国家推广广播操、自编操等开展各项活动，根据学段和气候特点，将体能练习，体育中考项目和冬季长跑进行拓展练习，师生活动参与率高，活动过程安排合理，运动负荷适宜，活动时间有效。社团活动5社团活动有计划、有活动记录、有学生名单，项目多样，特色项目学生特长彰显。体育器材室使用与管理2体育器材室环境卫生干净、器材摆放整齐科学，管理制度上墙，器材登记册、借还记录、报废记录、添补计划材料齐全。3学科素养专业知识5体育组全体教师参与专业理论知识测试合格的均可得分，出现不合格1人次扣1分，直至扣

4、完为止。单独考核专业技能5体育组全体教师参与专业技能培训考核合格的均可得分，出现不合格1人次扣1分，直至扣完为止。单独考核4国家学生体质健康标准抽测20按照抽测项目合计的总平均分X分值20%为本项得分。单独考核5田径运动会10学校每学年至少召开1次学生田径运动会。全区学生田径运动会总分1一3名得5分；4一6名得4分；79名得3分；10-12名得2分；13名及以后得1分。单独考核6教科研活动加分项（上限10分）1课堂教学竞赛获奖：包含基本功、优课、专业技能等。凡获得国家、省、市、区级一等奖的分别加5分、3分、1分、0.5分，二等奖分别加3分、2分、0.5分、0.2分：2.论文获奖：凡获得国家、省、市、区级一等奖的分别记：3分、1分、0.5分、0.2分，二等奖分别加2分、0.5分、0.2分、0分，三等奖分别加1分、0.2分、0分、0分；3.课题研究：凡取得国家、省、市、区级立项课题分别加3分、2分、1分、0.5分，课题结题分别加3分、2分、1分、0.5分。同一项目，按照最高级别计分，不重复计分。单独考核