关于探索开展暑期托管服务的社会舆论反映.docx

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1、关于探索开展暑期托管服务的社会舆论反映最近，教育部印发了关于支持探索开展暑期托管服务的通知，为满足广大家长需求、解决学生暑期“看护难”问题，引导和帮助学生度过一个安全、快乐、有意义的假期,鼓励有条件的学校积极承担学生暑期托管服务工作，并作为学党史、为人民群众办实事的重要载体。为全面了解基层对教育部门开展暑期托管服务的舆论反映，我们对相关群体进行了调查，调查情况汇总如下。一、学生家长普遍对这一举措表示欢迎，认为暑期托管解决了家长的燃眉之急。街道干部韩是一名三年级学生家长，他说：我们夫妻都上着班，孩子放暑假后，两个人都没时间管，放在家里不放心，带到单位来影响工作，送回老家让父母管又担心不好好写暑假

2、作业。如果学校能够承担起暑期托管，那是最好不过了。一方面学校管理学生经验丰富，另一方面彼此都熟悉，家长也放心。另一名学生家长也表示:家里两个孩子，一放假就象神兽出笼，闹翻了天，想管没精力，不管又不行。如果真能让学校给管起来，那真是给家里解决了天大的难题啊。二、学校老师有一定抵触心理，感觉正常的休假时间要被侵占。一位小学老师说：虽然教育部通知里面说了，要引导老师志愿参与，但是，谁愿意牺牲自己的休假时间再来学校加班啊？如果老师都不愿来，就怕最后还是得一刀切，排好班强迫来，把法定假期给侵占了。也许有点补贴，但是，我们放假了也想在家陪陪孩子，不想为了那点补贴去加班。还有一位老师说：教育局严厉禁止在校老

3、师在校外办辅导班，可是，现在又要组织起来在校内辅导孩子，对老师来说,这有区别吗？三、学校对这一举措有一定顾虑，期待有更多的支持政策。联合校校长介绍：学校承担学生的暑期托管，说起来很简单，真正实施起来，做为我们学校管理者来说，要牵涉到方方面面很多事。把学生聚到学校里，不管学生多少，学校就象个机器一个，运行起来，各个科室的人员都得参与，水电，安保，后勤，教学，如果再组织个其他活动，需要参与的人员更多，这就相当于学校没有放假，如何处理这些职工的休假与考勤是个难题；整个学校的运转除人员外，还牵涉到经费，这些如何解决都还没有明确的规定，所以，学校现在还不能拿出具体的实施措施，等上级部门具体安排了再说吧。通过调研，可以看出学校暑期托管学生这项服务确实可以解决家长难题，得到家长的热烈拥护。但是，如果想真正把这项工作落到实处，还有许多细节问题需要考虑，还需要政府从资金、政策等方面加以引导和扶持，在解决家长困难的同时，充分考虑老师和学校的权益，调动起教育部门参与的积极性，真正把好事力、好。