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1、家居布置(教学设计)教学目标:1 .引导学生进行布置家居环境,培养学生动手美化家居的能力。2 .陶冶学生爱美情感,学习审美,培养热爱生活、热爱劳动的情感。教学重点:1.引导学生合理布置家居环境,培养学生动手美化家居的能力。教学过程:一、情境导入。1 .对比出现两种相差很大的家居环境视频,谈谈喜欢哪一种环境,为什么。2 .启发谈话:你还见过哪些环境优美的家居?你觉得哪些地方的布置得最美?3 .教师小结:家是人们生活和休息的地方,一个雅致而美观的家居环境,会使人感到舒适和温馨。请让我们自己动手美化家居,让我们一展身手吧。二、交流讨论:4 .课件出示:(1)你认为什么样的家居环境可以给人以美感?(2
2、)美化家居可以从哪些方面入手?5 .学生分组讨论,组长做好记录。三、全班交流美化家居的基本要求与步骤。1你认为什么样的家居环境可以给人以美感?(1)各小组长分别介绍。(2)教师小结美化家居的基要本要求:整齐而洁净;简约;绿化而有生机;明亮而温馨6 .美化家居步骤。(1)洁净的环境:经常打扫、使家里保持干净;整齐:东西摆放有序,会用懂用收纳盒(箱)等,做到井井有条。(2)简约的装饰:利用学过的方法,特别是废物的再利用,做一些剪纸、编结、泥塑、插花等装饰品,但力求简洁明了,不宜过度地摆放与布置。(3)有生机的绿化:第一,家中的阳台、窗台等地方可以摆放一些绿植,比如三角梅、文竹、盆栽榕树等。第二,室内可以摆放一些自己种植的仙人球、绿萝、虎皮兰与一些水栽植物等。第三,养一两盆小金鱼或养一两只小龟之类的小动物,从而富有生气。三是要对家居进行装饰。四、作业。1 .课后动手美化自己的家居环境,为父母分担家务劳动。2 .给美化后的家居环境拍照,开展美化家居大比拼活动。