家长会发言稿(38).docx

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1、家长会会。本次家长会主要分为以下五个议程：线上教学期间老师们的工作情况；线上教学期间学生学习情况；优秀学生代表发言；学科老师对家长的提醒建议；劳动教育和疫情防控内容。一、线上教学期间教师的工作。学校为了确保线上教学的顺利进行，线上授课的软件由原来的钉钉换成了现在的c1assin,相对于原来的钉钉来说，现在的c1assin不仅能够观察到学生的听课状态，而且在老师与学生的互动方面有了较大的提高，操作起来更加的快捷和方便。同时学校也为使线上教学效果更加显著，每天都要进行巡课督查,对于老师和学生的状态进行了解，针对所出现的问题及时召开总结会议，以便能够及时发现问题并解决和进行改正，做到未雨绸缪。再者，

2、任课老师为了确保线上教学效果最优化，也都做了大量的工作，像我们进行的线上教研、精心备课、上课以及批阅作业的情况，单从学生的作业反馈，相信大家也是有目共睹，只是批阅作业这一项工作就要耗时两个小时左右，因为线上和线下的教学不同，在网课期间我们只能从学生所交的作业情况来了解学生对于所学知识的掌握情况，所以批阅的都非常认真和仔细。在这里也恳请各位家长对于学生上交的作业能够认真把把关，查看一下他们的完成情况以及书写的认真与否。二、线上教学期间学生学习情况1、首先是听课，网课这段时间，每个学生的表现可以说是大相径庭，差别很远，对于自律性比较好的学生，他们对于线上的学习能够得心应手，因为首先老师对于各部分内

3、容的讲解会更详尽，总担心落下一个小的细节，不像在课堂上随时能够补救。对于这部分学生来说，听起课来就感觉相比较课堂来说会更加轻松。但对于大部分的学生来说，线上的效果没有线下课堂的效果好，因为我们的教学软件一次所能展现的学生头像只有8人，然后是每30秒以后要轮换一次，这样老师就不可能同时兼顾到所有学生的听课状态，有的学生做一些与学习无关的事情而没被发现，那学习效果就无从谈起了，所以从这点上来说，线上与线下的教学是没法比的。2、其次是学生作业，这也是我们老师唯一能全面了解到每位学生学习情况的线索，所以大家一定要监督自己的孩子对于每个学科的作业都要按时完成并上交到相应的平台。在此来展示一部分优秀的作业

4、，大家可以对比一下自己孩子的同步练习册或练习本上的作业情况,相信不用多说，很多家长也已经清楚原因了。3、存在问题及建议：听课时要求所有的学生都必须穿校服，就像在学校课堂里的要求是一样的，特别是上午第一节课比较突出，个别学生的头发也没有梳理，这些一定要督促孩子在上课之前提前完成了。然后提前10分钟进入每个课堂，每个课堂都是在预定开始时间前10分钟对学生开放的，我们一定要利用好这10分钟，可以进行所学知识的复习及练习，这是很有必要的，毕竟课堂的20分钟相对来说时间短一些，但这也是出于对学生眼睛保护和注意力的有效时间而定的。非必要的情况，不要力求听课堂回放，毕竟现时的教学，学生的注意力更高一些，因为

5、有随时被老师点到的可能，所以他还是会保持相对高的注意力，但回放肯定没有这种可能了。听课过程中家长如果有条件监督，最好能监督学生的听课状态，效果会好很多，没有条件的，等学生听完课可以问一下今天老师讲的内容以及布置的作业。家长要检查一下学生作业完成情况，看学生的书写是否规范，还有就是对照老师布置的作业看学生是否只完成了一部分，剩余的就落下了。老师布置的作业会在C1aSSin的作业项中完整的表述出来，家长可以对照。三、优秀学生代表发言。四、学科老师的提醒。科学霍老师：周三下午按时上课按时提交作业，提交在C1aSSin周二周四为观看科学实验视频日，观看以后把现象和实验结论提交到反馈cIassin里。线

6、上教学希望同学们能按时完成任务！被选为优秀作业的同学会在十个班里进行展示，希望大家向获得优秀作业的同学学习，共同进步！五、扬劳动之美，品成长之乐家庭劳动是培养学生劳动精神、劳动习惯和劳动能力的有效途径。孩子居家学习期间，相对于线下，时间比较充裕，提醒家长结合阜平小学学生居家学习生活指南中第六板块“心存感恩付诸行动”和第七板块“学会自理增强本领”的劳动项目，教育引导学生在家长的帮助下，自己的事自己学着做，帮家人做力所能及的家务活，学做简单的饭菜等，提高动手实践能力，从中体会家人的辛苦和成长的喜悦。家务劳动，安全第一！学生家长要在确保孩子安全的前提下进行家务劳动。根据德育管理服务中心要求，由家人帮助完成“居家劳动实践内容”和“生活自理小能手”展评内容，家长可以通过视频或图片的方式记录孩子的劳动成长过程，精选视频或图片后发给班主任老师。挑选精彩内容制作美篇，进行展示。六、疫情防控提醒当前形式下，一定做好个人防护，勤洗手、常通风消毒、出门正确佩戴口罩，不去人多的地方，外出与他人保持安全距离，遵守社区疫情防控规定等。