年度督导2018年终工作总结.docx

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1、年度督导2018年终工作总结督导是监察监督的职责，在一年的工作中时刻注意自己的职责,做好自己的工作。下面是精心的“年度督导2018年终工作总结”，仅供参考，希望您喜欢！我们哦。本学期，在省教育厅、联院有关教育教学工作文件精神指引下，在校长室统一领导下，围绕学校中心工作，规范制度，强化管理，严格按照督导室工作职责完成工作任务。积极主动地对全校的教育、教学、行政、安全、卫生、后勤、绩效考核等各方面工作进行“全覆盖”式动态检查、督促、评价和指导，尤其对教育、教学工作进行了有力地督导，有效地促进了全校整体工作的有序进行。督导室及时、准确收集、汇总、反馈各项督导信息和各方面的意见和建议，将督导信息反馈给

2、校长室及相关部门，为学校领导指导教育教学工作、进行科学决策提供了有效的参考依据。督导室协助校长室、各部门为广大教师解决实际问题，尤其是做好了对教学一线教师的服务工作。作为学校上下沟通的桥梁，督导室起到了促进校园和谐稳定的作用。现将新学年所做工作总结如下：1 .开学初，对教务处的开学准备工作进行了较为全面的督导检查，对各教研组教师的教案进行了抽检，对相关教师提出了要求。2 .开学初，召开了专业部教学督导工作会议，就教学督导事宜与各专业负责人进行了交流。3 .通过走动巡视，对两个校区的教师教学情况及学生课堂秩序的遵守情况进行了多次检查，发现问题及时与相关人员沟通，并将需要解决的问题反馈给相关部门及

3、领导。4 .对电艺专业部、形象设计专业办、服装专业部、电商专业部分别进行了教学督导，对相关教师的课堂教学、教案、作业批改等情况进行了检查，并提出意见。对个别教师课堂教学的不规范行为给予指正。5 .对电艺专业部、形象设计专业办、服装专业部、电商专业部的教学计划执行情况分别进行了检查，并向部门领导反馈了意见。6 .对部分专业教师的授课计划执行情况进行了检查并提出了意见。7 .对期中、期末的考务工作进行了检查，并对考场纪律进行了巡视督导。8 .每月对中层干部走进课堂情况进行督导检查，通过中层干部走进课堂，督促教师在教学内容、教学方法、课堂管理等方面进行改进。1 .采取走动式督导检查方式，每月对学生的

4、上课情况、早晚自习、按时进班情况、禁烟遵守情况、住宿情况进行检查，发现问题后首先是现场处理，然后及时将问题提交班主任或相关部门，协助各部门对学生进行教育管理。必要时通过短信直接将对学生教育管理的注意事项告知相关教师。2 .本学期强化了“醒示台”的督导作用，通过6期12篇内容，将学生违规、违纪具体事件进行曝光，对相关部门、相关教师查找问题原因，加强学生管理起到了积极的协助作用。1 .对教务处、学工处、总务处等部门的开学准备工作进行了督导检查。督促各部门确保新学期各项工作的顺利进行。2 .对各部门月工作安排执行情况进行了检查，督促各部门查漏补缺，提高工作质量。3 .对各部门处务会会议情况进行了检查

5、，对例会制度遵守不严格的部门给予了指正。4 .对行政办的月考核奖发放工作进行了督导。5 .对教务处关于“电子教案”的实施方案落实情况进行了多次督导。6 .对实训处实习生在岗稳定性情况、实习生学费的上交情况进行了督导。7 .对教务处外聘教师的上课质量进行了督导。8 .对学工处月工作计划执行情况、新生稳定性情况进行了检查。9 .对培训部月工作计划执行情况进行了检查。10 .对总务处常规工作如空调、厕所、危墙等的维修进行了督导。11 .对信息处数字资源库建设情况进行了督导。12 .对信息处计算机室维护保洁责任落实进行了督导。13 .对教务处、学工处学期结束工作落实情况进行了督导。14 .对将XX校区

6、的教学、卫生、宿管、食堂、安全、行政进行了两次全面的督导。15 .就教职员工对部门服务满意情况建立了“工作执行力和满意度记录机制”。16 .常规性反馈教职员工针对各部门的意见、建议，并督促各部门解决问题。1 .常规走动式巡查学校安全隐患，对校园、教学楼、教室、实训室、办公室的建筑、设备、水电等进行检查，将发现的安全隐患及时通知相关部门排除。2 .对学生宿舍多次进行重点检查，将发现的水电安全问题及宿舍管理问题及时通知相关部门解决；对吸烟的住宿生进行教育。3 .对两个校区的食堂、小卖部的卫生、安全工作进行常规化安全检查，督促食堂、小卖部搞好卫生、安全工作。4 .配合总务处，对校园用电安全进行了检查

7、。5 .完成了开学初、寒假前的校园安全设施督查。6 .督促各部门上交安全责任书。1 .就食堂的经营管理问题分别在两个校区多次与食堂经营方座谈、沟通。2 .每月常规性检查食堂管理、伙食、卫生、安全等情况，及时发现问题并提出整改意见，确保食堂管理为教学做好后勤保障。3 .本学期除常规日常检查食堂外，分别对安德门校区进行过4次、对将军山校进行了3次专项检查。4 .就伙食管理问题分别向安德门校区师生做过2次、向将军山校区师生做过1次调研，将意见及时反馈给学校及食堂经营方。5 .配合食堂经营，对师生就餐秩序进行了督导。6 .定期对两个校区的小超市进行食品卫生安全检查。7 .经常性地巡视检查办公室环境、教

8、室环境、教学设施的配备，深入教师之中，听取教师对后勤服务的意见、建议。将检查中发现的问题及教师的合理化建议及时转交相关部门解决，以期为广大师生提供良好的教学、学习后勤保证。1 .通过“督导室发现日”。听取、收集干部、教师对学校建设发展中的意见、建议。随时将广大教师关注的问题及时上报校长室及相关部门，协助校长室及相关部门为广大师生及各部门解决实际问题。2 .本学期就学校整体工作、专业建设与课程改革建议分别向广大教师进行过两次专项调研，采访教师68人次，为学校建设提供了有益的参考。3 .认真领会上级部门、校长室及行政办公会议的精神、决议，就广大教师关注的热点问题做好宣传、解释工作，促使学校工作顺利

9、进行。在领导与群众之间起到了上情下达，下情上传的桥梁作用。1 .配合学工处，多次对全校卫生、宿舍进行检查。2 .配合行政办，对中层管理人员进行月绩效考核，对有关部门的绩效核补工作进行了督导。3 .配合教务处、教科室的听课活动，对相关教学人员的教学准备、作业批改等情况进行了检查。4 .配合学校教学视导迎查准备工作，对全校教学秩序、学生校规遵守，卫生、安全、食堂经营等方面进行了督导。5 .配合学工处，圆满完成了优秀毕业生汇报会。6 .配合学工处，参与青年教师演讲比赛评比。7 .配合教科室，参与五课教研活力课堂说课比赛评比。8 .配合实训处，多次与美的世界国际集团有限公司沟通。9 .配合学工处，多次

10、对旷课、吸烟、损坏公物等违纪学生进行了教育。10 .配合总务处，对校园用电安全进行了检查11 .配合校长室，完成了校园哲学文化建设策划方案12 .配合党支部，党盟联合举办了XX主题活动。13 .配合总务处，对全校进行了安全检查。1 .完成了督导室工作职责调整、成员任务分工。2 .认真记录了督导工作台帐。3 .为鼓励先进，弘扬正气，在教职工中形成比、学、赶、超的积极工作氛围，本学期对九位老师的先进事迹进行了宣传报道。4 .通过“醒示台”,对全校教育、教学、卫生、管理等方面的问题进行了提示。5 .完成了xx校刊的征稿任务。6 .组织了行政服务岗位满意度测评。7 .汇总统计了各部门上交的行政资料。本

11、学期，督导工作全面、顺畅的开展，对学校建设起到了积极促进的作用。但工作中还存在着某些不足。如，由于人手不足，教学督导的力度不够，无法按照联院的要求严格完成教学督导任务。未能找到得当的方法使一部分中层干部、个别部门材料的上交做到按时、按要求完成，从而不能全面检查部门完成工作任务的情况。对某些工作的督导虽有过程，却无能力解决发现的问题。对各部门、各专业部的业务工作了解不深，督导难以细化。对老师们提出的合理化建议虽积极反映，协助解决，却因客观原因不能让老师们如愿。由于人手有限，督导面广，要做的事多，不能尽善尽美地为老师们服务到位。在今后的工作中，督导室成员一定不断加强工作能力的提升，不断创新工作方法

12、，更好地与校领导、各部门、广大师生交流沟通，最大限度地发挥督导室应有的职能，有效促进学校全面工作的有序开展！20xx年，在深入学习贯彻十九届二中全会精神、全面深化改革的新形势下，我县教育督导工作将紧紧围绕市县发展战略和我县教育工作核心任务，以创建“xx省素质教育示范县”和“全国义务教育发展基本均衡县”为目标，坚持依法督导，服务基层学校，认真履行监督、指导职能，为促进内涵发展、提升教育品质，发挥积极作用。1教学常规。督促学校增强“教学第一”、“课堂中心”意识，树立全面课程观，开齐课程、开足课时，重视非考试科目的教学和考核，确保学生达到国家规定的课程目标基本要求，规范在校学习时间，强化教师教学“六

13、认真”，加强课程和课堂监管，使有效教学、高效课堂呈现新常态。2 .育人活动。督查学校认真落实“一项特长两项爱好”要求，加强育人活动的课程建设，认真组织实施阳光体育、读书、课外兴趣小组、社会实践、科技创新等各类育人活动；指导学校丰富活动内容、创新活动形式，坚持活动常态化，师生人人参与，杜绝表面热热闹闹、实际收效甚微的现象；督促学校育人活动课程化、系列化。3 .文化内涵。督促学校文化由“品相”建设走向“品质”建设，充分发挥文化的“育人”功能；督查学校在师生行为、课堂教学、校本研训、育人活动等方面“活用”文化内涵的情况，进而树立“用文化管理学校”的新理念，提升师生的文化品位和文明素养。4 .办学行为

14、。坚持依法办学、依法执教，督查学校适龄儿童少年入学、辍学情况，课程开设情况、作息时间管理、规范教育收费等，杜绝“三乱”、体罚侮辱学生等行为，维护风清气正的教育形象。5 .安全稳定。对学校安全管理、安全教育、隐患排查整改工作开展督导，督促学校完善“三防”（物防、技防、人防）建设，认真履行安全职责，增强师生安全意识，提高防护能力，营建法治校园、平安校园、和谐校园。6 .校园管理。开展校园管理督导，督查校舍的维护与使用、校园绿化卫生管理、师生卫生习惯，督促学校落实“三化”要求，强化卫生常规，做到校园处处整洁、绿化美化、堆码有序，师生卫生习惯和精神风貌良好。7 .后勤服务。督促学校认真落实“以人为本”

15、的后勤服务理念，提高饭菜质量、冬季供应热水、加强宿舍管理，为教师工作、学生学习、师生生活提供舒心的环境条件。8 .学前教育。开展学前教育督导，督查公民办幼儿园办园条件、招生秩序，规范学前教育管理，指导幼儿园遵循幼儿身心发展规律，杜绝“小学化”倾向，提高保教保育质量。9 .高效课堂。开展高效课堂专项督导，督查学校构建高效课堂策略和推进课堂模式工作，督查教师课前准备、课堂教学方式、作业梯度设计，验证教研组集体备课的有效性，建立和丰富学校教学资源库，加快推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效率。10 .读书活动。开展读书活动专项督导，督查师生图书推介、读书指导、心得交流、读书监测和评价工作，查验师生读书效果，指导教师提高认识、改变教法，认真上好阅读课，培养学生自觉主动读书的良好习惯。I1艺体教育。开展艺体教育专项督导，督查学校面向全体学生组织的艺体教学、兴趣小组、各类竞赛活动，以及球类田径运动队、艺术团组的训（排）练情况，观摩学校运动会、艺术节，抽测学生“一项特长两项爱好”技能水平和普及率，指导学校探索师生艺体考核评价办法，促进学生的特长爱好个性发展。12 .义务教育均衡发展。统筹协调我县义务教育均衡发展迎接省政府督导评估和国家认定工作，认真落实市级复核问题整改，以详实的备查资料和丰富的工作内容反映县政府推进义务教育均衡发展的业绩；督查学校设施设备管理与使用、