幼儿园2023春季小班个人工作计划.docx

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1、幼儿园2023春季小班个人工作计划一、班况分析:2023年又悄悄然过去了,我们高兴地迎来了小班的第二学期。幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后,都十分愿意上幼儿园,而且能积极参与老师组织的各项活动;在生活自理方面也自觉养成了良好的习惯,能自己动手吃饭,并且将餐具轻轻放,午睡时在教师的帮助下,完成穿脱衣服;在学习游戏方面也自动自觉形成了一定的常规。上课时,宝宝们积极开动脑筋;游戏时候能听教师的指示进行游戏,主动参与活动;但毕竟还是小班幼儿,同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱,所以自控能力较差,争抢东西现象时有发生。针对幼儿各方面的表现,制定新的教育教学目标,促进幼儿的全面发展。二、工作计划:我们

2、将统一五大领域有机结合起来,并融入日常生活,以各种教育手段和教育方法,激发他们的求知欲望以及学习兴趣,充分培养幼儿的语言表达能力,在一定环境形成良好的班级常规和卫生习惯。我们对年龄较小的幼儿进行特别的爱护,尽多的给他们鼓励和帮助,帮助他们树立自信心,结合其特长给予其适量的指导,坚持保教结合,做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动,把区角活动融入到幼儿的生活中;重视幼儿的常规教育,细致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应能力,发现每位幼儿的特长,并给予适应的指导。开展各类游戏,让幼儿能适应班集体生活,建立起良好的生活、学习常规。三、发展目标:(一)健康领域:1、适应幼儿园的集体生活

3、,巩固独立进餐和入厕的习惯,学习洗脸、刷牙、能自己穿脱衣、裤、鞋、袜;学习坐、站、行的正确姿势。2、了解简单的保健卫生知识,认识五官及主要功能,懂得并学习保护;懂得疾病预防和治疗和健康的重要性。3、爱吃多种食物,不挑食,养成主动喝水的习惯。4、知道并学习避开日常生活中的电、火、车辆等不安全因素。5、愉快参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、爬等动作。(二)语言领域:1、学习注意倾听,理解日常用语;继续学习用普通话,能用简单的语言回答别人的问题,表达自己的愿望和需要;听懂日常用语并能按语言调节自己的行为。2、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书,并乐意表达自己的感受。3、继续学说普通话,学习完整地表达

4、自己的要求。4、在语言活动中学会大声表述,在日常活动中不叫喊。(三)社会领域:1、在成人启发下学习关注他人的情绪并作出安慰、关心、助人等简单行为。乐意招呼熟悉的人,学习有礼貌地求助和感谢他人的帮助。2、喜欢和同伴一起游戏,学习分享、等待和交流,体验与教师、同伴共处的快乐。3、逐渐接受老师的建议和指示,巩固幼儿的良好习惯,知道遵守集体生活中的基本规则。4、观察周围生活环境极其变化,能接触新鲜的事物。5、喜欢参与各种节日活动,体验节日快乐的氛围。(四)科学领域:1、喜欢操作、摆弄,能坚持较长时间,尝试提问和表达自己的所见所闻。2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象,感知事物的特征,学习进一步的分类

5、、比较。3、引导幼儿在熟悉的生活中形成初步的数概念。4、亲近大自然、喜欢并学习爱护周围的动植物。(五)艺术领域:1、在成人的引导下,能注意和亲近周围环境中熟悉的树木花草、小动物、交通工具等美的事物,并产生愉悦的情绪。2、喜欢听音乐和观看美术作品,能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感受。3、尝试用自己喜欢的颜色、材料工具进行美术活动,学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧,大胆的表现熟悉物体的粗略特征。4、学习用正确、自然的声音唱歌,告诉难受音乐的旋律、节奏和情绪。四、具体措施:(一)身体保健:1、了解自己的性别,学会正确入厕的方法。2、认识自己的标记,知道自己的座位。3、知道白开水的

6、用处,养成主动喝水的习惯。4、初步认识自己的身体器官,知道其重要性,并了解简单的保护方法。5、学习正确洗手、擦鼻子的方法。6、能辨别认识正确的行为,体验与同伴分享食物的快乐。7、知道牙齿的用处,了解正确的刷牙方法。8、认识书的结构,知道封面上有书的名。9、有初步的安全意识,知道一些自我保护的方法。10、了解小动物与人们的关系,有爱护小动物的情感。(二)体育:1、愿意参与体育锻炼,能听指令向指定方向走。2、能听相应信号交替做走跑动作,会按儿歌的节奏向圆心、圆外走。3、知道用力摆臂带动身体向上,学习原地双脚并拢用力向上纵跳触物。4、掌握滚接球、拍皮球的基本方法。5、练习在一定或指定范围内四散躲闪跑

7、、手膝着地向前爬、行进向前跳、钻等技能。6、练习在相距25厘米的平行线中间走,锻炼平衡能力。(三)科学:1、认识自己的身体器官,体验感知耳、鼻、嘴及手的作用。2、认识自己的同伴,并能通过声音来辨认自己的同伴。3、认识树感知其外形特征初步探索自然,感知和体验大自然的美。4、知道春天的季节特征,认识春天的植物,运用多种感官感知不同的植物。(四)数学:1、知道一和多的之间的关系,认识数并能手口一致的点数。2、认识各种标记,能按做作要求进行操作活动,并能边操作边讲述。3、会把相应的物体归类,知道物体的类别特征。4、学习由上及下,有远及近的观察,判断物体的特征。5、通过一一对应的方法感知比较两组物体的多

8、少和一样多。(五)音乐:1、感受音乐喜欢唱歌,能用自然、连贯的声音唱歌。2、能随音乐节奏一拍一下地做生活模仿动作。3、在学习唱歌中感受音乐的开始和结束。4、感受音乐旋律,能按节奏唱歌、做动作,唱准歌词和节拍。5、初步学习小碎步,感受音乐的不同性质,并随着音乐的变化变换动作。6、会运用接唱的方法演唱歌曲,并能在伴奏和老师提醒下接唱。(六)美术:1、认识油画棒和一些常见的绘画工具,体验绘画活动过程带来的快乐。2、感知五官的位置,能在纸上将五官黏贴到相应的位置。3、认识橡皮泥,掌握团圆的方法,并能运用橡皮泥塑造小鸡的形象。4、会用油画棒画螺旋线表现各种物品。5、尝试绘画、粘贴、印画等多种绘画形式,体

9、验美术活动的乐趣。6、学习使用美术工具材料的技巧。五、每月工作安排:二月1、召开开学会议。2、做好幼儿开学报名工作。迎接幼儿入园、回园,稳定幼儿情绪。3、制订各项计划。4、环境创设,丰富幼儿区域活动材料。5、全园正常开展教育教学活动。三月1、开展庆“三八”爱妈妈职工、家长系列主题活动。2、全园正常开展教育教学活动;教学部开展教研活动。3、园所环境布置。4、保健部对春季疾病预防和控制。5、各班召开家长会。6、早操律动评比活动。7、开展安全教育周活动。四月1、全园正常开展教育教学活动;教学部开展教研活动。2、清明节强调安全问题。3、家园春游活动(各班级自由组织)。4、中旬各班进行节目排练。五月1、结合“五一”对幼儿进行爱劳动教育。2、中旬第一次检查各班级节目排练质量。3、下旬“六一”晚会节目彩排。六月1、庆祝儿童节系列活动。2、教学部开展教研活动。3、做好幼儿发展情况评估工作。4、大班毕业典礼活动。5、各类计划的总结、归档工作。6、后勤部做好财产清点工作。

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