教师信息技术应用能力20提升计划.docx

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1、附件3教师信息技术应用能力提升计划姓名性别年龄教龄年职务教师职称中学一级教师任教年级任教学科所在学校教师信息化教学能力起点自我分析自我分析:测评结果，很令人尴尬，一直以为自己的信息技术能力还行，但是，在实际教学中感觉运的很少，参见这次国培，期望自己在利用信息技术能力方面更上一层楼。学校十分重视信息化教育，在初高中各班都配置了白板，安装了实物投影仪。这在县级中学中是比较先进的了，但是信息化资源库还没有建立。能力提升目标发展总目标力争获得优秀学员，完成此次培训。1、提高应用信息技术优化课堂教学能力。2、应用信息技术促进教师专业发展能力。3、能熟练的应用移动信息设备，推动学校整体信息化工作的发展。个

2、人研修计划:通过网络学习，在专家教授的讲解引领下，我们要不断更新自己的教育观念，促使自己向专业化方向发展。我迫切的想在以下几方面提高：1 .电子白板的使用能力。2 .自己制作课件的能力。3 .对信息处理的能力。希望通过这次学习使我能够学会运用一些软件处理能力，借以提高课堂教学效果。研修主题设想:现代社会是一个高速发展的网络社会，网络让信息技术离我们的生活越来越近，也变得越来越重要。学校的各种先进设备，也都开始运用到教学当中，这就要求我们要做发展型和学习型教师。特别是要具备：1应用信息技术优化课堂教学能力。2,应用信息技术促进教师专业发展能力。4 .能熟练的应用移动信息设备，推动学校整体信息化工作的发展。信息技术能力提升成果预设:适应教学的发展，更新信息化环境下的教学理念，能普遍使用信息化资源开展教学，实现教学个性化与专业化的成长之路。具体如下：1对于多媒体的教学，能够做到得心应手。5 .懂得应用白板的教学，并学会使用微课。6 .通过各种学习，不断提高自己的专业水平，教学能力和信息技术环境下自研修内容及主学习的能力，使用的能力。方式预期成果应用能力点预期成果成果形式A3微课程设计与制作良好课堂课件A5技术支持的课堂讲授良好课堂课件G3多技术融合教学的方法与策略良好课堂课件对照所选能力点，阐明预期的成果、各成果的名称、形式等。