新教科版六年级科学上册第一单元第七课放大镜同步练习.docx

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1、新教科版六年级科学上册第一单元第七课微生物与健康同步练习评价:姓名:一、单选题1.霉是一种（）02.3.4.5.A.微生物B.细菌为了使馒头又松又软，我们需要在发面时加入（A.乳酸菌B.青霉菌采用下面哪种方法不能杀灭细菌（）oA.高温B.阳光下面不是新型冠状病毒主要传播途径的是（A.飞沫传播B.接触传播C.植物）。C.C.C.酵母粉冰箱冷冻血液传播防止衣物发霉最好的办法是（)oA.保持衣物干净B.往衣柜放樟脑球C.经常晾晒，保持衣物干燥二、判断题9 .发霉的苹果削掉坏的部分，剩下的部分仍可以吃。（10 .发霉的食物就不能吃了，霉对人类没有益。（）11 .病毒能独立生存，危害人类健康。（）12

2、.细菌对人们而言只有坏处，没有好处。（）13 .不要吃变质的酸奶，否则会引起腹泻、消化不良，甚至中毒。（）14 .夏天，食品容易腐败变质，这是由腐生细菌引起的。（）15 .自然界中绝大多数的细菌、病毒对人类没有伤害。（）16 .食用霉变的花生不会影响人类的健康。（）三、填空题17 .危害人类健康的病毒和细菌叫做,许多传染病就是由此引起的。18 .霉喜欢在的环境中生长。19 .防止食物和其他物品发霉的方法有、四、连线题20 .将下列防止物品发霉的方法与原理用线连接起来。21 .为了防止病毒入侵，在生活中你可以采取哪些措施？（至少写出三种）22 .举例生活中微生物的踪迹，你能用什么方法证明他们是有

3、生命的？六、实验探究题23 .实验名称：做酸奶实验材料：新鲜酸奶1杯，鲜牛奶2袋（每袋约250毫升），带盖的杯子或瓶子4个（约150亳升），金属小勺1把，竹筷1根，温度计。实验过程：（1）将所用容器和工具用.（2）将两袋鲜牛奶后，凉至左右，平均分装在已消毒的4个杯（或瓶）中。（3）分别向4个盛有等量鲜牛奶的杯中加入1勺的新鲜酸奶，搅拌均匀后盖上盖子。（4）将其中两杯放在环境中，另外两杯放在环境中，小时后进行观察。（5）实验结论：环境适于酸奶的生成。第一单元第七课参考答案1.A2.C3.C4.C5.C6.C7.C8.A9.X10.X11.X12.X13.714.X15.716.X17 .病菌18 .温暖潮湿19 .真空包装；放干燥剂；低温保存；太阳暴晒20 .-C-DA(4)B21 .注意锻炼身体，注意营养均衡，保证充足睡眠22 .瓜果上的霉菌，人体皮肤上的细菌，空气中漂浮的病毒，物体上的霉斑在慢慢扩大，说明微生物是有生命的。23 .(1)沸水消毒(2)煮开；30(3)等量(4)温暖；阴凉；24(5)温暖