机电工程学院教学督导组工作手册.docx

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1、机电工程学院教学督导组工作手册湖北三峡职业技术学院机电工程学院教学督导组工作手册督导员:使用学期：湖北三峡职业技术学院机电工程学院教学督导组工作条例为贯彻落实国家高职教育进展规划精神,进一步提高专业教育教学及其管理水平，切实保证人才培养质量，学院成立教学督导组。教学督导组在本院范围内对教学过程及其管理工作开展督导活动，旨在及时熟悉教学运行状况与教学信息，调研、评估与指导教学管理机构、教研室、专业（课程）组的工作，为学院领导工作决策当好参谋。为规范教学督导组工作，特制定本条例。第一条教学督导组的性质与工作内容教学督导组是由学院院长聘任产生的非行政性教学咨询指导机构。教学督导组同意学院教学委员会的

2、领导，在院长、副院长的指导下开展工作。要紧工作内容有：一是为院领导研究教学、进行教学管理与决策当好参谋；二是为教学机构（办公室、教研室）与教学教辅人员等规范行使工作职能与不断提高教学质量及管理水平提供教学咨询。第二条教学督导组的组织教学督导组由若干名教学督导员构成，并由学院院长从中聘任督导组组长一名。第三条教学督导员的条件及推荐聘任办法1 .教学督导员应具备下列条件：（I）忠诚党的教育事业，工作认真负责，敢于严格要求与管理，作风正派，秉公办事；（2）有较高的业务水平与丰富的教学经验；（3）具有高级专业技术职称，身体健康。2 .教学督导员的推荐与聘任教学督导员要紧从符合上述条件的退休或者在职的资

3、深教师中选聘。具体办法是：（1）教研室、教学办推荐人选，学院领导审查确定聘任人员；（2）教学督导员由院长聘任并颁发聘书，聘期两年。根据本人工作情况，可连续聘任。第四条教学督导员的职权1 .深入教学第一线，对本院教学管理部门与各方面教学工作进行熟悉、调研、评价与指导。2 .通过听课与查看其他教学环节，熟悉教学运行状况,调查教学效果;帮助教师发现问题、总结经验，指导课程教学。每位督导员每月至少听课3次，并认真填写督导组听课记录。3 .熟悉教风与学风情况，通过多种形式与渠道调查、收集师生对教学及管理工作的反映。通常每学期有针对性地组织或者参加院部组织的师生座谈会很多于2次，平常要多作个别调查性交谈。

4、4 .将日常督导（听课、评教等）与专项督导相结合，根据各教研室、专业（课程）组的教学及管理具体情况，对某一专题进行调研、评估与指导，并提出相应的改革建议与措施，达到以点带面的效果。5 .同意学院、各办（室）的委托，对有关工作进行调研、评价与指导,参与院、办（教研室）组织的教研、教改与教学竞赛活动。6 .按时参加教学督导组每月工作例会，向会议汇报调研情况，并提供书面材料。适时提出稳固教学秩序、改进教学工作与提高教学质量等方面的意见与建议。7 .对在教学督导过程中发现的教学特殊情况,应及时填写教学特殊情况调查表提交学院教学办，由教学办负责进行调查处理。必要时教学督导员可介入调查处理过程。教学督导员

5、有权对存在问题的单位（含实训室在内）或者个人提出限期整改的要求，有关单位务必在指定时间内作出负责任的答复与反馈。8 .认真记录参与的调研、督导工作，每学期结束前，须向教学督导组提交督导工作手册与书面工作总结。9 .完成学院与教学督导组安排的其他工作。第五条教学督导员的待遇1 .凡是按要求完成规定的工作职责的教学督导员，学院按月或者按工作量计发适当酬金。2 .教学督导员的工作总结、调研报告，经有关部门讨论通过可作为教学研究成果优先推荐到湖北三峡职业技术学院学报上发表。第六条有关具体要求1教学督导组要加强对教学督导员的领导，认真做好组织、管理与考核工作。3 .为了便于开展工作，教学办为督导组提供教

6、学研究、教学管理等方面的学习文件与资料。4 .教学办为教学督导员制作“机电工程学院教学督导员工作证”，教学督导员凭证可到本院所有教学场所与有关单位进行教学调研,各单位要积极支持教学督导员开展工作。5 .教学督导员听课或者进行的其他教学调研活动所需的教科书及资料，可凭督导员工作证向教学办与有关教研室借用。第七条本工作条例从公布之日起执行。讲授教师课程名称教学层次专业班级授课类型理论课实践课上机课其它听课时间年月日（第周）星期第节学生到课应到人；实到人；迟到人；早退人；缺课人主要教学过程摘要教学课题：督导意见评语与建议：评价等级：督导员签名：讲授教师课程名称教学层次专业班级授课类型理论课实践课上机

7、课其它听课时间年月日（第周）星期第节学生到课应到人；实到人；迟到人；早退人；缺课人主要教学过程摘要教学课题：督导意见评语与建议：评价等级：督导员签名：讲授教师课程名称教学层次专业班级授课类型理论课实践课上机课其它听课时间年月日（第周）星期第节学生到课应到人；实到人；迟到人；早退人；缺课人主要教学过程摘要教学课题：督导意见评语与建议：评价等级：督导员签名：讲授教师课程名称教学层次专业班级授课类型理论课实践课上机课其它听课时间年月日（第周）星期第节学生到课应到人；实到人；迟到人；早退人；缺课人主要教学过程摘要教学课题：督导意见评语与建议：评价等级：督导员签名：讲授教师课程名称教学层次专业班级授课类

8、型理论课实践课上机课其它听课时间年月日（第周）星期第节学生到课应到人；实到人；迟到人；早退人；缺课人主要教学过程摘要教学课题：督导意见评语与建议：评价等级：督导员签名：讲授教师课程名称教学层次专业班级授课类型理论课实践课上机课其它听课时间年月日（第周）星期第节学生到课应到人；实到人；迟到人；早退人；缺课人主要教学过程摘要教学课题：督导意见评语与建议：评价等级：督导员签名：讲授教师课程名称教学层次专业班级授课类型理论课实践课上机课其它听课时间年月日（第周）星期第节学生到课应到人；实到人；迟到人；早退人；缺课人主要教学过程摘要教学课题：督导意见评语与建议：评价等级：督导员签名：讲授教师课程名称教学层次专业班级授课类型理论课实践课上机课其它听课时间年月日（第周）星期第节学生到课应到人；实到人；迟到人；早退人；缺课人主要教学过程摘要教学课题：督导意见评语与建议：评价等级：督导员签名：讲授教师课程名称教学层次专业班级授课类型理论课实践课上机课其它听课时间年月日（第周）星期第节学生到课应到人；实到人；迟到人；早退人；缺课人主要教学过程摘要教学课题：督导意见评语与建议：评价等级：督导员签名：主题时间参加者组织者主要内容摘要督导员：年月日若此表容纳不下填写内容，可另附页。