湖南省中小学生上下学交通方式调查表(1).docx

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1、湖南省中小学生上下学交通方式调查表（2023年春季学期）编号:学校的县级以上主管行政部门名称(1)邵阳市大祥区教育局校车服务提供单位的类型(12)学生所在学校名称(2)邵阳市大祥区滑石小学学生乘坐，其他车辆，的具体车辆类型(13)学生姓名(3)学生当前上下学乘车（船）情况家庭附近乘车（船）站点（地点）名称(14)学生学籍号(4)学校附近乘车（船）站点（地点）名称(15)学生所在年级(5)乘车（船）频率（每天/每周/每月/其他）(16)学生所在班级(6)学生新的上下学乘车（船）需求是否有新的上下学乘车（船）需求（是/否）(17)学生家庭住址(7)新的乘车（船）需求所指的交通工具类型(18)家庭住

2、址距学校地址的路途里程（千米）(8)家长（监护人）与学生的关系(19)学生上下学主要交通方式(9)家长（监护人）签字(20)学生上下学主要交通方式的组织模式是否属于“学校有组织行为”（是/否）(10)学生上下学其他交通方式(11)家长（监护人）签字日期(21)家长（监护人）情况说明(22)学生所在学校已向我本人介绍了学生交通安全管理的有关法规、政策、规定，我将依据中华人民共和国家庭教育促进法第十六条第五款的有关规定，切实履行对学生的安全教育与交通出行监管职责，提高其交通安全法治意识，增强其自我保护的意识和能力，监督学生不乘坐非法营运车辆（船舶），确保学生的交通出行安全。学校审核工作人员的审核意

3、见(23)附件湖南省中小学生上下学交通方式调查表填表说明一、本调查表用于县级校车安全管理专门机构（教育行政部门）组织义务教育阶段学校和幼儿园开展在校生（或在园幼儿）上下学交通方式情况调查。每一位义务教育教育阶段在校学生、学前教育阶段在园幼儿（以下简称“学生”）均应参加本调查。二、（2）-（11）栏、（13）-（21）栏由学生家长（监护人）负责填写。学生家长（监护人）填写本调查表时，应据实反映学生上下学的实际交通情况，并确保填写的内容完整、真实、准确。学生家长（监护人）为老人且填写不便时，学生所在学校应指派工作人员协助学生家长（监护人）完成填写调查表。（1）栏、（12）栏由学校组织工作人员进行填

4、写。（1）（21）栏填写完成后，学生所在学校应组织工作人员对本调查表的内容进行审核，审核无误后填写（23）栏。学校在审核中发现填写的内容不完整、不真实、不准确的，应要求家长（监护人）或有关工作人员据实修改或重新填写调查表，直至调查表中的内容完整、真实、准确。三、本调查完成后，本调查表由学生所在学校建档保存，作为学校、家庭关于学生上下学交通安全教育与管理的重要档案材料。四、（5）栏：对于义务教育阶段学校在校学生，在一年级至九年级中，选择一个年级填写；对于幼儿园在园幼儿，在“托儿班”（即0-3岁儿童班级）、“小班。“中班”、“大班”中，选择一项填写。五、（8）栏：填写实际路途里程的数值（单位：千米

5、），保留1位小数。六、（9）栏：在“步行”、“公交车辆”、“协议公交车辆”、“出租车”、“校车”、“私家车”、“轨道交通”、“其他车辆”、“船舶”中，按照概念解释和填写原则，选择一项填写。（一）概念解释1“步行”：指学生步行上下学、且不乘坐道路交通工具或船舶。该行为一般由学生及家长（监护人）自主选择进行，学校未参与直接组织，属于“学校无组织行为”。2 .公交车辆（公交车、客运班车）：指学生乘坐公交车、客运班车上下学。该行为一般由学生及家长（监护人）自主选择进行，学校未参与直接组织，属于“学校无组织行为“。3 .协议公交车辆：指经过学校或学校的上级主管部门与依法设立的道路旅客运输经营企业、城市公

6、共交通企业（简称“协议客运企业”）签订有关协议，学生乘坐由协议客运企业专门为被服务学校派遣的公交车车辆、客运班车车辆，有组织地集中上下学。该行为既属于学生及家长（监护人）自主选择行为，也属于“学校有组织行为”。4 .出租车（含网约出租车、共享单车、共享电动车等）：指学生乘坐出租车（含网约出租车、共享单车、共享电动车等）上下学。该行为一般由学生及家长（监护人）自主选择进行，学校未参与直接组织，属于“学校无组织行为”。5 .校车：指学生乘坐校车上下学。该行为既属于学生及家长（监护人）自主选择行为，也属于“学校有组织行为”。6 .私家车：指学生乘坐家庭自有车辆上下学，家庭自有车辆的类型包括小轿车、摩

7、托车、电动车、自行车等，不包括公安部（GA8022019）道路交通管理机动车类型“机动车规格分类”中的载货汽车、专项作业车、挂车。该行为一般由学生及家长（监护人）自主选择进行，学校未参与直接组织，属于“学校无组织行为二学生乘坐亲戚朋友的个人私有车辆上下学、且未收取学生运费的情形，参照本“私家车类型管理。7 .轨道交通：指学生乘坐轨道交通工具上下学，轨道交通工具包括地铁、城铁、磁悬浮列车等。该行为一般由学生及家长（监护人）自主选择进行，学校未参与直接组织，属于“学校无组织行为“。8 .其他车辆：指学生乘坐除“公交车辆”、“协议公交车辆”、“出租车”、“校车”、“私家车”、“轨道交通”以外的车辆上

8、下学，且所乘坐的车辆未取得有关许可（道路运输经营许可、校车使用许可、城市公交许可）、但从事接送学生上下学并收取学生运费，车辆类型一般包括非学生所在家庭自有的小轿车、面包车（含微型面包车）、老年代步车、摩托车、电动车、三轮车，以及农用车、拖拉机等。该行为一般为“学校无组织行为9 .“船舶”：指学生乘坐船舶上下学。该行为是否属于“学校有组织行为应依据市州人民政府颁布的有关政策进行分析判断。（-）填写原则1 .当学生采用步行方式上下学、且不乘坐“公交车辆”、“协议公交车辆”、“出租车”、“校车”、“私家车”、“轨道交通”、“其他车辆”、船舶时,将“步行”填入（9）栏。2 .当学生在上下学路途中只需乘

9、坐1种道路交通工具（“公交车辆”、“协议公交车辆”、“出租车”、“校车”、“私家车”、“轨道交通”、“其他车辆”）时，在上述所列道路交通工具中选择1种填入（9）栏。3 .当学生在上下学路途中只需乘坐船舶时，将“船舶”填入（9）栏。4 .当学生在上下学路途中需先后乘坐2种及以上的道路交通工具（“公交车辆”、“协议公交车辆”、“出租车”、“校车”、“私家车”、“轨道交通”、“其他车辆”）时，应选择乘坐路程较长的1种道路交通工具类型填入（9）栏，同时将乘坐路程较短的道路交通工具类型填入（11）栏（据实填写1种或以上道路交通工具）。5 .当学生在上下学路途中需先后乘坐船舶和道路交通工具（“公交车辆”、

10、“协议公交车辆”、“出租车”、“校车”、“私家车”、“轨道交通”、“其他车辆”）时，应将“船舶”填入（9）栏，同时将乘坐的道路交通工具填入（11）栏（据实填写1种或以上道路交通工具）。6 .（9）栏填写“步行”时，（I1）-（16）栏不需填写。7 .（9）栏填写“公交车辆”、“协议公交车辆”、“出租车”、“校车”、“私家车”、“轨道交通”、“其他车辆”、“船舶”时，（14）-（16）栏应填写完整。8 .（9）栏填写“校车”时，（12）栏也应该填写。9 .（9）栏填写“其他车辆”时，应同时填写（13）栏。10 .当学生上下学交通方式有2种及以上，且依照以上填写原则和有关因素难以选择确定学生上下学

11、主要交通方式时，学生所在学校应指导学生家长（监护人）结合学生的交通方式实际，考虑以下有关因素，以安全风险高低为最终判断因素，将安全风险最高的交通方式填入（9）栏，同时在（11）栏填写其他交通方式（据实填写1种或以上交通方式）。（1）乘坐路程长短；（2）去程、回程；（3）乘坐频率高低；（4）安全风险高低。七、（10）栏：依据（9）栏的有关概念解释，在“是”、否”中，据实选择一项填写。当（9）栏填写为“船舶”时，学校应依据所在地市州人民政府所出台的关于学生乘坐船舶上下学的有关政策，判断学生的乘船行为是否属于“学校有组织行为，并指导学生家长（监护人）对（10）栏进行填写。八、（11）栏、（13）-（

12、16）栏：填写时，应结合第六条（9）栏的概念解释和填写原则进行填写。其中填写（11）栏、（13）栏、（16）栏时，还应符合以下要求：1. （11）栏：填写“其他车辆”时，应同时填写（13）栏。2. （13）栏：应据实填写“其他车辆”的具体车辆类型。填写时可参考的车辆类型有：小轿车、面包车（含微型面包车）、老年代步车、摩托车、电动车、三轮车，农用车、拖拉机等（车辆类型与（9）栏的“其他车辆”概念解释保持一致）。3. （16）栏：在“每天”、“每周”、“每月”、“其他”中，选择一项填写。填写“其他”时，应同时对具体频率情况进行说明。九、（12）栏：本栏由学生所在学校负责填写。填写时，在“学校”、“

13、校车运营企业”中，选择一项填写。“校车运营企业”指：（1）依法设立的道路旅客运输经营企业、城市公共交通企业；（2）按县级以上人民政府有关规定设立的校车运营单位；（3）按县级以上人民政府有关规定、已依法取得道路旅客运输经营许可的个体经营者。十、（17）栏：在“是”、“否呻,选择一项填写。填写“是”时，应同时填写（18）栏；填写“否”时，不需填写（18）栏。具体填写时，学生所在学校应结合有关政策法规和具体情况，指导学生及家长（监护人）理性反映新的上下学乘车（船）需求。十一、（18）栏：在“公交车辆”、“协议公交车辆”、“出租车”、“校车”、“私家车”、“轨道交通”、“船舶”中,选择一项填写（交通工具类型与（9）栏的概念解释保持一致）。