第一单元家乡的风俗写作指导思维导图与范文点评.docx
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1、第一单元家乡的风俗写作指导、思维导图和病文升格【习作要求】“离家三里远,别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔,民族众多,每个地方都有自己的风俗习惯。你的家乡有哪些风俗习惯?请你介绍一种风俗,或写一写你参加一次风俗活动的经历。如果是介绍一种风俗,写之前,先查阅资料或问问长辈,深入了解这种风俗,想一想这种风俗的主要特点是什么,可以分几个方面介绍,重点介绍什么。在介绍的时候,可以适当写写自己对这种风俗的实际体验。如果是写自己参加风俗活动的亲身经历,则可以把这种风俗的特点或来历自然地穿插在合适的地方,如,“听爸爸说,这个习俗大有来历呢”或“我查资料得知,元宵象征着”,然后重点描写活动现场的情况和自身的感受
2、。如果你对这种风俗习惯有自己的看法,也可以表达出来。写好以后和同学分享,根据同学的意见进行修改、完善。如果有条件,可以将全班同学的习作集中在一起,编成一本民俗作品集。【审题指导】本次习作要抓住两个关键词:“家乡”和“风俗”。“家乡”限定写作的地域,意味着不能写“他乡”;当然,“家乡”不一定只指自己所住的村子、街道,也可以理解为自己所在的镇、县、市等。描写的对象是“风俗”,可以是介入风俗或节气风俗,可以是婚丧嫁娶等人生礼仪习俗,也可以是具有地方特色或民族风情的饮食、民居、服饰、舞蹈,等等。但要注意限定语“家乡”,不能写成别的地方的风俗。【拟题思路】本次习作是介绍家乡的风俗,属于介绍说明性质,拟题
3、时可以用与这个风俗有关的物品为题,如春联家乡的粽子家乡的春节风俗家乡的端午节风俗等;可以用风俗活动的名称为题,如赏花灯逛庙会等;也可以表达自己的情感,如我喜欢的元宵节风俗元宵节观花灯真有趣快乐的泼水节等。【写作思路】1通过不同途径了解风俗。每个地方都有各自的风俗,每一种风俗都有着丰富的文化内涵。我们可以通过亲身体验,比如研学、旅游、考察、实地走访,或者通过上网查阅资料,查阅相关书籍,向长辈访问等方式来了解民俗。2 .重点突出,融入感受。要明确自己所写的风俗特点,可以分为不同的部分来写,并分清主次,详略得当。如果是介绍一种风俗,就要按照一定的顺序,从不同的方面来写;如果是描写自己亲身参与的一种风
4、俗活动,就应该对自己印象深刻的内容进行详细介绍,并在描述过程中巧妙融人自己的感受,表达自己对这一习俗的看法。3 .积极分享,不断修改。写完后可以和同学交流阅读,汲取同学在写作过程中的优点,不断完善自己的内容。【写法指导】1从多个方面来写风俗。所谓风俗,就是社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和。风俗的内容是丰富多彩的,为了把这种风俗写清楚、具体,我们可以分几个方面来介绍。比如写节日风俗,可以从节日的来源、发展和庆祝活动等方面来写;写饮食风俗,可以从美食的色香味形、制作过程和寓意等方面来写。比如课本中的北京的春节一文,作者从大街上和家中两方面写出灯的数量之多,突出了元宵节的隆重与热闹,展现了中
5、国节日风俗的温馨美好。我们还可以按照时间的先后顺序、方位变换的顺序来写风俗,使作文叙述条理清晰、层次分明。北京的春节(节选)元宵节,处处悬灯结彩,整条大街像是办喜事,火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯:有的各形各色,有的通通彩绘红楼梦或水浒传故事。这在当年,也就是一种广告。灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观,晚间灯中点上蜡烛,观者就更多。(第一段,作者围绕灯展开描写,先写街上的灯,从数量、材料、图案等方面尽显灯的数量和品种繁多。)孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯:走马灯、宫灯、各形各色
6、的纸灯,还有纱灯,里面有小铃,到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。(第二段写家中的灯再次突出元宵节喜庆、热闹的气氛。)2.详略得当,突出重点每种风俗习惯或活动都有其精彩的部分,为了将其特点表现出来,我们可以按照下方法进行描写:有详有略,详写感触最深的内容。我们在写风俗时,不必面面俱到,要抓住我们感受最深、最有体会的内容来详写,其余则可以略写。例如写饮食风俗一元宵吃汤圆,我们可以详写汤圆的色香味形和制作过程,略写吃汤圆的美好寓意。点面结合,注意场面描写。写风俗活动,可以运用点面结合的方法,既要将主要人物的活动情况写具体,也要和场面描写结合起来。场面描写就是在一个特定的时
7、间与地点内,对众多人物活动的总体情况进行描写。场面描写可以渲染活动气氛,让人有身临其境的感觉。比如现代作家沈从文的端午日一文,作者介绍端午日的风俗,只选取了一个赛船活动进行详细地描写,其他活动则略写。他在描写赛船活动时,又采用了点面结合的方法来介绍,充分展现了茶恫人赛船的激烈与精彩。端午日(节选)端午日,当地妇女、小孩子,莫不穿了新衣,额角上用雄黄蘸酒画了个王字。任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。大约上午11点钟左右,全茶恫人就吃了午饭。把饭吃过后,在城里住家的,莫不倒锁了门,全家出城到河边看划船每只船可坐十二个到十八个桨手,一个带头的,一个鼓手,一个锣手。桨手每人持一支短桨,随了鼓声缓促为节拍
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