艰难的国运与雄健的国民同步练习.docx

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1、?艰难的国运与雄健的国民？同步练习一、积累·；识记1 .给加点词注音。险峻（）崎岖（）浩浩荡荡（）丛山叠岭（）沙漠（）曲调（）浊流滚滚（）绝壁断崖（）2 .根据拼音填汉字。阻（yì；）悲（zhuà；ng）一（xiè；）万里雄（jià；n）平（tn）（jidn）难险阻3 .以下句中加点词语运用不当的一项为哪一项（）A.乒坛小将邱贻可在第47届世乒赛上一鸣惊人，以4：2淘汰了男子单打头号种子选手波尔。B.司空见惯的现象，未必都符合道德标准。C.许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度，这并非杞人忧天，如果我们不注意保护环境，科幻就会成为

2、可怕的现实D.日本军国主义者所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别具匠心地一再修改中小学课本，掩盖战争罪行4 .选出与下面一段话空缺处衔接最恰当的一项。中国古代就有许多短文章，如？论语？、？道德经？等，？论语？中有不少好的东西;就是?道德经？，在那个历史时代了也有它突出的地方，拿民间谚语来说，很多生动的谚语都是既短小而又有内容。三个臭破匠，凑成一个诸葛亮。这样的话就很好，它十几个字抵得过一篇大文章。B.短文章有短文章的长处。D.难道只有长文章才有分量A.说短文章没有分量是不切实际的。C.短文章中也有精华之作。吗？5 .选出标点符号使用有误的一项。A.旅途上的征人所经过的

3、地方，有时是坦荡平原，有时是崎岖险路。B.我们的扬子江、黄河，可以代表我们的民族精神。C.目前的艰难境界，哪能阻抑我们民族生命的前进。D.“我在开花!它们嚷嚷。二、语言运用1 .仔细观察下面这幅招贴画，按要求答复以下问题(1)简要说明画面内容(不超过30字)(2)说说这幅画给我们的启示(不超过30字)2 .根据材料答复以下问题。二次大战时，德国法西斯头目之一戈林问一瑞士军官：“你们有多少人可以作战？“50万。“如果我派百万大军进入你们国境，你们怎么办？“那我们就每人打两枪。瑞士军官的言外之意是什么。3 .请用“海啸、捐款、“祖国连成一段话，描写一个场面。三、课外双基1 .以下哪部作品不是由高尔

4、基创作的A?童年？B?母亲?？C?我的大学？D?老人与海?2 .?西游记？中最能表现孙悟空对抗精神的故事情节是。阅读拓展我参与一、课内阅读。中华民族现在所逢的史路，是一段崎岖险阻的道路。在这一段道路上，实在亦有一种奇绝壮绝的景致，使我们经过这段道路的人，感到一种壮美的趣味。但这种壮美的趣味，没有雄健的精神是不能够感觉到的。我们的扬子江、黄河，可以代表我们的民族精神，扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去，以成其浊流滚滚、一泻万里的魄势。目前的艰难境界，哪能阻抑我们民族生命的前进？我们应该拿出雄健的精神，高唱着进行的曲调，在这悲壮歌声中，走过这崎岖险阻的道路。要知在艰难的国运中建

5、造国家，亦是人生最有趣味的事1选文第一段包含哪两层意思。2 .如何理解文中所提倡的“雄健的精神。3 .你怎样理解作者所说的“趣味？4 .文章结尾说：“要知在艰难的国运中建造国家，亦是人生最有趣味的事请你结合实例谈谈对此句的看法？二、课外阅读。无根的兰花顾先生一家约我去费城郊区一个大学里看花。汽车走了一个钟头的样子，到了校园；校园美得像首诗，也像幅画。依山起伏，古树成荫，绿藤爬满了一幢一幢的小楼，绿草爬满了一片一片的坡地；除了鸟语，没有声音。像一个梦，一个安静的梦。花圃有两片，里面的花，种子是从中国来的。一片是白色的牡丹，一片是白色的雪球;在如海的树丛里，闪烁着如星光的丁香，这些花全是从中国来的

6、呀！由于这些花，我自然而然地想起北平公园里的花花朵朵，与这些简直没有两样；然而，我怎么也不能把童年时的情感再回忆起来。我不知道为什么，总觉得这些花不该出现在这里，它们的背景应该是来今雨轩，应该是谐趣园，应该是故宫的石阶，或亭阁的栅栏。因为背景变了，花的颜色也褪了，人的情感也弱了，泪，不知为什么流下来。十几岁，就在外面漂流，泪从来也未这样不知不觉地流过。在异乡见过与童年完全相异的东西，也见过完全相同的花草；同也好，不同也好，我总未因异乡事物而想过家。我曾骄傲地说过：“我，到处可以为家。然而，自至美国，情感突然变了。在夜里的梦中，常常是家里的小屋在风雨中坍塌了，或是母亲的头发一根一根地白了；在白天

7、的生活中，常常是不爱看与故土不同的东西，而又不敢看与故土相同的东西。我这时才恍然悟到我所谓的到处可以为家，是因为蚕未离开那片桑叶；等到离开国土一步，即到处不可以为家了。花搬到美国来，我们看着不顺眼;人搬到美国来，也是同样不安心;这时候才忆起，故土土地之芬芳与故土花草的艳丽。我曾记得，8岁时肩扛小镰刀跟着叔叔下地去割金黄的麦穗，而今这童年的彩色版面，成了我一生中不朽的绘画。古人说：“人生如萍一一在水上漂流;那是因为古人未出国门，没有感觉离国之苦，萍还有水可借；以我看：人生如絮，飘零在此万紫千红的春天。宋末画家郑思肖画兰，连根带叶均飘于空中。人问其故，他说：“国土沦亡，根着何处？国，就是根，没有国

8、的人，是没有根的草，不待风雨折磨，即行枯萎了。我十几岁就无家可归，并未觉其苦；十几年后，祖国已破，却觉出个中滋味了。不是有人说：“头可断，血可流，身不可辱吗？我觉得，应该是“身可辱，家可破，国不可忘。1文中提出“北平、“祖国已绽两个词语，由此判断此文的写作背景应该是时期。2.段画线的“这些和“这里分别指代什么？答：“这些指代；“这里指代。3.段中写到“泪，不知为什么流下来，作者为什么要流泪？答：4 .段画线句的含义是什么？答：5 .段“蚕未离开那片桑叶比喻。6 .段中描写的“萍和“絮的漂泊有什么不同？在这里分别比喻什么？答：7 .段划线句表达了感情。爱尔克的灯光在这个我永不能忘记的城市，我度过

9、了五十个黄昏.我花费了自己不少的眼泪和欢笑，也消耗了别人不少眼泪和欢笑。我匆匆地来，匆匆地去。用留念的眼光看我出生的房屋，这应该是最后一次了。我的心似乎想在那里寻觅什么。但是我所要的东西绝不会在那里找到。我不会像我的姑母或者嫂嫂，设法进到那所已经易了几个主人的公馆，对园中的花树垂泪慨叹着一个家庭的盛衰。摘吃自己栽种的树上的苦果，这是一个人的本分，我没有单独跟着那些人走一条路，我当然在这里找不到自己的脚迹。几次走过这个地方，我所看见的还只是那四个字：“长宜于孙。“长宜于孙这四个字的年龄比我的不知大了多少。这也是我祖父留下的东西罢。最近在家里我还读到他的遗嘱。他用空空两手造成了一份家业，到临死还周

10、到地为儿孙安排了舒适的生活。他叮嘱后人保存着他修建的房屋和他辛苦搜集起来的书画。但是儿孙们答复他的还是同样两个字：分和卖。我很奇怪，为什么这样聪明的老人还不明白一个浅显的道理：财富并不“长宜于孙，倘使不给他们一个生活技能，不向他们提示一条生活道路，“家这个小圈子只能摧毁年轻心灵的发育成长，倘使不同时让他们睁起眼睛去看广阔世界，财富只能消灭个人崇高的理想和蔼良的气质，要是它只消耗在个人利益上面。“长宜于孙，我恨不能削去这四个字！许多可爱的年轻生命被摧残了，许多有为的年轻心灵被囚禁了。许多人在这个小圈子里面憔悴地捱着日子。这就是“家！“甜蜜的家！这不是我应该来的地方。爱尔克的灯光不会把我引到这里来

11、的。于是在一个春天的早晨，依旧是十八年前的那些人把我送到门口，这里面少了几个，也多了几个。还是和那次一样，看不见我姐姐的影子，那次是我没有等待她，这次是我找不到她的坟墓。一个叔父和一个堂兄弟到车站送我，十八年前他们也送过我一段路程。我快乐地来，痛苦地去。汽车离站时我心里确实充满了留恋。但清晨的微风，路上的尘土，马达的叫吼，车轮的滚动，和广阔田野里一片盛开的菜子花，这一切驱散了我的离愁。我不顾同行者的劝告，把头伸到车窗外面，去呼吸广阔天幕下的新鲜空气。我很快乐，自己又一次离开了狭小的家，走向广阔的世界中去！突然在前面田野里一片绿的蚕豆和黄的菜花中间，我仿佛又看见了一线光，一个亮，这还是我常常看见

12、的灯光。这不会是爱尔克的灯里照出来的，我那个可怜的姐姐已经死去了。这一定是我的心灵的灯，它永远给我批示我应该走的路。1941年3月在重庆1阅读本文第自然段，按要求答复以下问题。(1)第一句中，“在这个我永不能忘记的城市里，这个城市指的是哪个城市？答：(2)结合全文看，第自然段中“我所要的东西绝不会在那里找到，“我所要的东西“主要指什么？答：(3)第段中加点的“那些人”指的是什么样的人？答：2 .阅读第自然段，然后答复以下问题。(1) “儿孙们答复他的还是同样两个字：分和卖。这里的“儿孙们是有悖于“祖父”的叮嘱的，那么“祖父叮嘱的两个字是什么？(用本段中的两个字答复)。答：(2)作者认为“老人应

13、该“明白一个浅显的道理。这个道理是什么？答：3 .按要求答复第自然段中“甜蜜的家的含义。(1)为什么说这个“家是甜蜜的？答：(2)“甜蜜的家为什么要加上引号？答：4 .第自然段把眼前送行的人和18年前送行的人对照着写，字里行间包含了作者怎样的思想感情？(请简要地答复)答：5 .阅读第自然段，答复以下问题。(1) “我快乐地来，痛苦地去。作者因为什么“快乐？又因为什么“痛苦？答：(2)把“广阔田野里一片盛开的菜子花改写成和“清晨的微风车轮的滚动一样结构的句子。答：6 .第自然段最后一句中，“我的心灵的灯象征什么？答：III创新探究一、综合实践。李大钊是中国共产党的创始人之一，一九二七年四月二十八

14、日被张作霖危害于北京。他不仅是伟大的马克思主义者，也是一位学者和诗人。他的诗文被鲁迅誉为“革命史上的丰碑。请你找一找李大钊写的诗，体会一下鲁迅先生的评价。二、中国共产主义青年团是我们青少年十分向往的组织，假设你还不是一名团员，请写一份入团申请书，来表达自己对进入团组织的渴望。答案I一、1.jù；nqí；shngcó；ngmò；quzhuó；yá；2,抑壮泻健坦艰3 .D4 .A5 .C二、1.招贴画题为绿色家园，一大片树叶中有一个地球，整个图似一只眼睛;（2）像保护眼睛一样保护地球，保护绿色家园（人类的生存环境）2.如果你

15、们敢入侵我国，我们将坚决抵抗，直至把你们全部消灭。3.略4.三、1.D2.大闹天宫。11一、1（I）中华民族现在正逢崎岖险阻，它让奋斗者有时机领略奇绝壮绝的景致，感到一种壮美的趣味；这种壮美的趣味必须有雄健的精神才能感受到。2 .“雄健的精神就就民族的精神，是冲破一切艰难险阻，勇往直前的精神。3 .这种趣味，是经历艰难险阻以后的趣味，是一种快乐、一种幸福。4 .略二、1.抗日战争2 .从中国来的牡丹、雪球、丁香费城效区的大学3 .在异国见到故土的花木，勾起对战乱中故国的无限思念。4 .身处异国，十分渴望见到故土的一草一木，但真的见到了又会勾起对祖国的思念，感情上承受不了。5 .人没有离开祖国6 .萍，有水可借，比喻没离开祖国；絮，无依无靠，比喻漂泊海外。7 .强烈的爱国1(I)成都崭新的生活(3)“我的姑母或者嫂嫂这样的人。2. (1)“建和“集。(2)财富并不“长宜子孙，应该给子孙一个生活技能，给子孙提示一条生活道路；应该让子孙睁起眼睛去看广阔世界，培养子孙