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1、2023年幼儿园园本培训心得体会感想引领,加强了“教“与“学”的研究,对我们各名教师进行了教师自身修养、教学水平、业务研究、教科研水平和新的教育教学理念等各方面培训学X,通过学义,让我受益匪浅,这一切都将会促使我在今后的工作中表现得越来越完整。整个学期的培训从语言、数学、手工、舞蹈、音乐和绘画等几方面开展。通过这次培训,我理解了如何通过艺术教育的有效教学活动,更好地帮助幼儿养成良好的学义惯,在“热爱学X”和“善于学X”两方面怎样促进幼儿学X品质的不断完善。在以后幼儿园的教学中,我本着这个目标,努力尝试培养幼儿的学义品质,更好的激发幼儿的好奇心,发挥幼儿的好奇心,让幼儿更好的在学中玩,玩中学。对
2、教师来说,做一位教育者,首先要从做一位学X者开始,让学X成为一种X惯,要逐步建立随时学X、终身学义的意识;要把身边已有的学X资源尽可能用好,并在应用的过程中逐步建立积累和加工资源的意识,形成个性化的个人知识思想网,并进而X得知识管理的技能,用知识管理提升学X能力和加快学义速度;还要逐步建立通过交流参与到不同主题学X社区中的意识,以提升学义的有效性和学义的规模效应。所有这些都要源于学义,只有学X才能让我们逐步认识自己,主体意识才可能醒觉,并进而能够超越自我。在活动过程中,我们对幼儿的新的需要、新的兴趣、新的发现持接纳的态度。还要善于把计划的活动和非计划的活动进行整合,把幼儿现有的经验与新的经验实现整合。如对整合教育的认识,作为教师的我们在实际的教学研究中明白了要实现真正的活动整合,重要的途径之一就是对活动开发和创新。懂得活动的开发和创新不在于名称的新奇,不在于材料的花俏,而在于教师组织的活动能真正引发幼儿积极参与的兴趣,在于能真正符合幼儿的需要,在于能引发幼儿的操作、探究和体验,在于能与幼儿已有的经验建立一定的联系。所以我们教师能对幼儿的需要、兴趣、原有经验都比较了解的基础上,再从幼儿的学义特点出发,挖掘和利用现实生活中广泛的教育资源,开发出形式多样、新颖活泼、具有趣味性的创新活动。有效地促进幼儿的全面发展