2023年7月31日湖南省怀化市会同县事业单位面试题.docx

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1、2023年7月31日湖南省怀化市会同县事业单位面试题题目第1题：近年来，一些商家通过与其他商家、热门IP联名等多种方式协作营销，推出联名款商品，这有利于品牌创新也利于提高效益，但是有些联名商品就是品牌要素的随意拼凑。对此，你怎么看？第2题：为了提升学生的环境保护意识，要你组织一个环保活动，你如何组织？第3题：单位安排你到基层挂职锻炼，群众觉得这就是形式主义，认为你只是下来“镀金”的，对此，你怎么办？第1题解析与参考答案：审题重点本题属于社会现象题目，题目介绍了现在较为流行的联名款营销模式，并简述了这种模式的积极意义以及存在的问题，考生则需要站在全面分析的角度，既分析联名款带来的好处，也分析出现

2、的种种问题，之后再给出解决建议。接下来我们结合这道题目进行详细的分析。审题点1：“近年来，一些商家通过与其他商家、热门IP联名等多种方式协作营销，推出联名款商品，这有利于品牌创新也利于提高效益”这句话引出要讨论的话题，介绍了联名款商品的含义，即商家与商家之间共同设计、制造出富含双方特点的的新品，这种合作模式由于新颖有趣，能够吸引消费者的眼球，如果合作的好可以使产品功能、价值得到提升,这样联名商品能够提高销量,双方也能够实现合作共赢。审题点2：“但是有些联名商品就是品牌要素的随意拼凑”转折之后是重点，这句话给出联名款存在的问题，那就是有的联名款设计不用心，就是品牌要素的随意拼凑，没有给商品带来实

3、际的价值，也没有让消费者感受到真诚用心，甚至让消费者感到混乱、不适，例如花露水与奶茶联名、洗洁精与苏打水联名，这种随意拼凑试图“圈钱”的行为，容易引起消费者的反感，反噬商家信誉，反而不利于效益提升，甚至会扰乱消费市场，形成联名乱象。审题点3：“对此，你怎么看”题目问怎么看，则考生需要对联名款商品进行全方位分析。结合审题点1、2中的内容，联名款是一种创新的营销模式,但在实际操作中却存在诸多问题,因此在一开始就可明确表态，说明联名是把双刃剑。接下来科结合审题点1中内容，从消费者体验、产品创新、利益共赢的角度分析其积极意义。然后再结合审题点2中内容，分析“不走心”的联名给消费者、商家、市场带来的危害

4、。为解决种种问题我们需给联名模式提出对策建议，首先联名是商家行为，因此商家层面应当慎重联名，保证创意和品质，其次消费者也要冷静消费，不要误入消费陷阱，此外市场监督管理部门也行对联名合作进行规范，杜绝天价联名。故本题的答题思路为：首先，提出自身对联名款的态度；其次，分析联名款做得好时的积极意义；再次，分析“不走心”的联名款带来的种种危害；最后，针对性提出解决对策。思维导图各类联名层出不穷广1表明观点R“双刃剑”全面分析提高消费体验快感提升产品品质价质合作双方利益共赢市场环境受扰普通产品售卖困难充斥更多糟糕联名参考答案近年来各类市场营销层出不穷，竞品联名、与热门IP甚至“跨界”联名渐渐走入消费者的

5、视野，然而联名营销模式却是一把“双刃剑”，需要全面客观分析。“走心”的联名有诸多积极意义：一是提高消费体验快感。好的联名产品同时具备双方特色，让消费者的体验感大大提升。例如美妆大师毛戈平与故宫合作推出的“气蕴东方”系列美妆，就能让消费者获得好的美妆产品的同时感受故宫之美。二是提升产品品质价值。在联名合作中商家互相学习、一起构思，通过交流共同提高、扬长避短。例如喜茶和茶颜悦色的联名合作，在产品外观设计上两家互相借鉴融合，在奶茶口味上也进行了优化，真正提升了产品品质与商业价值。三是合作双方利益共赢。联名成功后合作双方都会“出圈”，受到消费者的追捧，产品销量大幅度提升，合作双方都会因为联名款而获得红

6、利，提高经济效益。例如某些动漫形象与服饰联名，服饰个性好看的同时动漫形象也得到宣传推广，对双方都是好事。然而，在实际生活中我们经常看到各类“不走心”的联名，危害极大：一是消费者利益受损，消费者花费大价钱买到的却是空有噱头的普通产品，让消费者损失了金钱也耗费了满腔热情。二是商家信誉受损。“圈钱”的联名虽然会让双方获得一时收益，却让商家失去良好口碑，不利于商家长远发展0三是市场环境受扰。各类联名款式赚得盆满钵满，使得普通产品发展空间被挤压，商家认为只有联名才能够获益，长此以往会使得市场上充斥更多不合理的联名，扰乱市场正常秩序。因此我提出以下几点建议：首先，商家慎重联名。广大商家应重视品牌建设，抓好

7、产品质量，打牢市场竞争力；另如若联名应认真考察，制定可行性强的联名计划，严格把关产品生产全过程，确保联名发挥应有的效果。其次，群众冷静消费。广大消费者在选择产品时应着重从产品价值、质量考量，货比三家、理性购物，不要被所谓的联名款蒙蔽了双眼，误入消费陷阱。最后，政府加强监管。市场监督管理局、物价局等有关部门应与时俱进，针对联名产品出台管理条例，加强对联名产品的审查监管，对联名产品的售价进行合理干预，杜绝天价联名。第2题解析与参考答案：审题重点本题是一道组织管理题目。要你组织一个环保活动，属于非常规类的活动，可以按照做事情的时间先后顺序进行思考作答。下面结合题目具体分析：审题点1：”为了提升学生的

8、环境保护意识，要你组织一个环保活动”这里交代了题干的背景和具体题型。要组织一个环保活动，目的是为了提升学生的环境保护意识，说明活动对象是学生，因此，活动形式上，要贴近学生日常学习生活实际，比如环保知识宣讲、环保志愿活动、环保知识竞赛等形式；活动内容上，要体现环境保护的主题，可以展开低碳出行、垃圾分类、节约资源等内容。审题点2：“你如何组织？”这是题干的问法，属于常规的设问方式，你会如何组织？可以按照时间轴的作答方式将活动过程进行呈现，首先，做好活动的前期筹备工作，制定活动方案，准备物资，这方面可以简略地说一说；其次，开展丰富多彩的环保活动，比如环保知识宣讲、环保志愿活动、环保知识竞赛等活动形式

9、，这是答题的重点，需要将活动的形式和内容进行细致地展开；最后，做好总结提升，建立长效机制，扩大活动的影响力。因此本题的答题思路是：首先，做好活动的前期筹备工作。其次，开展丰富多彩的环保活动，比如环保知识宣讲、环保志愿活动、环保知识竞赛等活动形式；最后，扩大宣传，建立长效机制。思维导图制定活动方案通知学校参与组建活动团队准备活动物至记录精彩瞬间扩大活动宣传每年定期举办号召参与环保参考答案为了提升广大青年学生的环境保护意识，树立生态文明理念，我单位组织开展了丰富多彩的环保主题活动，具体我会通过以下几个方面来开展：首先，做好前期筹备工作。商讨制定活动方案，选择在世界环境日6月5日这天举办“小手拉大手

10、、共筑碧海蓝天”环保主题活动，并通知辖区内所有中小学校积极参与进来。同时，从单位内抽调活动经验丰富、沟通表达能力强的人共同开展此次活动,提前准备好活动物资，比如宣传展板、宣传画册、短视频等。其次，开展丰富多彩的环保活动。本次活动分为环保知识进校园、环保志愿服务活动和环保知识竞赛三个部分。第一，开展环保知识进校园活动，我单位向全区中小学校发放环保学生读本、画册等宣传资料，举办环保知识讲座，邀请环保专家通过播放短视频和现场解答的方式讲解“六五世界环境日”的由来、“低碳减排”、“垃圾分类”等环保知识，讲座现场通过有奖竞答让学生巩固环保知识，激发学习的乐趣。第二，开展环保志愿服务活动，由各个学校统一安

11、排学生开展校园及周边环境清扫活动。提前划分区域、领取工具、小组分工，大家有序地打扫垃圾、擦拭栏杆、清理杂物，不放过一处卫生死角，用实际行动创造文明卫生的校园环境。并且还对校园周边环境进行了志愿服务,大家分工明确,有的负责清理草坪,有的负责收集垃圾,还向过路的居民讲解保护绿色环境，共建绿色家园的生活理念，从身体力行的实际行动中提升了环保意识。第三，开展环保知识竞赛活动，竞赛内容为环保基础知识和环保法规，邀请生态环境部门领导、环保领域专家作为竞赛评委，知识竞赛分为初赛和决赛两个阶段，第一阶段由各个学校内部进行决赛，发放环保知识试卷，按成绩排名选拔出前三名学生进入决赛；第二阶段，全区学校现场决赛，决

12、赛形式分为必答、抢答两种答题形式，通过最终得分排名选出一、二、三等奖，并现场进行颁奖，授予环保荣誉证书。最后，扩大宣传，建立长效机制。将本次环保活动的精彩瞬间进行记录，写成图文并茂的新闻稿在单位官网、学校官微上进行宣传，扩大此次环保活动的影响力。并且建议单位领导每年都可以举办不同主题的环保活动，号召更多的人参与到保护环境的行动中来。第3题解析与参考答案：审题重点本题为人际关系题。本题需要处理的是和群众之间的关系，考生在答题时要把握住“通过实际行动，为群众谋福利，从而获得群众理解”这个原则，解决矛盾时，需要给出具体的服务群众行为。下面结合题干进行详细展开：审题点1：“单位安排你到基层挂职锻炼”单

13、位安排到基层挂职锻炼，一方面，是为了让自己到基层去了解更多的工作，通过基层的工作经历全方位地锻炼自己与群众打交道、处理复杂事项、统筹沟通等能力，让自己得到更加全面的提升；另一方面，也是为了到基层去深入了解基层的现状、群众的诉求、工作的堵点痛点等，通过情况摸底、汇报工作、调研报告等达到上传下达，解决群众问题的作用。因此，需要充分重视基层挂职锻炼，并为群众做实事。审题点2：“群众觉得这就是形式主义，认为你只是下来，镀金，的”本题的矛盾点在于,群众对于我到基层挂职锻炼有误解,那么我应该要反思群众误解的原因，并想方设法获得群众的信任和认可，干好基层的工作。首先，要争取获得群众的信任，新到一个地方，势必

14、存在对当地情况，如方言、发展、群众基础等不了解的情况，应该要尽快通过学习、摸底等了解当地情况，才能对症下药，在情况了解上，一方面，需要了解当地的整体发展情况，找到工作思路，另一方面，需要了解群众的看法，才能化解群众的误会；其次，有了一定的基础以后，应该要直截了当地解决群众的诉求，可以通过召开大会的方式，向群众说明自己要做实事的想法，告知上任后的工作重点等，让群众充分了解自己，帮助化解误解；再次，光说不能解决实际问题，要通过做实事获得群众的认可，例如上班时间梳理工作短板、积极参与各项工作，通过政策宣讲、推广经验、因地制宜等，帮助当地谋发展；下班时间还可以深入群众家中，通过参与农闲聊天、喝茶锻炼等

15、融入当地生活,建立起群众信任；最后，还要不断地改进自己的工作，如定期收集群众意见、补充解决群众诉求等，完成好自己的工作。审题点3：“对此，你怎么办？”本题在化解完群众的误解后，也能从群众此次的评价中发现部分基层干部可能存在工作作风不实，群众对干部工作不了解的情况，考生可以简短地用几句话说明在今后的工作中如何加强与群众的互动，增进群众对基层干部工作的了解，减少此类误会的产生。故本题的解题思路为：第一，迅速了解情况；第二，做好工作解释；第三，积极为民办事;第四，不断改进工作；第五，总结提升工作。思维导图工作情况群众意见参会议找班子了解基本情况开座谈找群众听取问题意见说明目的自己想做实事已经做了工作做好解释告知计划着力发展经济邀请共同监督研究政策基层挂职群众误会镀金J总结提升助推发展改进方式解决办法作风建设开展互动挑选符合实际租极宣讲政策结合奥源优势学习先进经验申请产业项目通过定期回访询问群众满意对于提出诉求及时汇报解决加强队伍教育培养务实作风安排群众体验建立群众信任参考答案面对题干中出现的群众误解，我会通过如下方式解决：第一，迅速了解情况。一方面，我会通过参加村委的会议、向当地领导班子了解目前的状况等，充分了解挂职锻炼地点的民意民情、基本工作开展情况等，第一时间适应当地工作；另一方面，召开一次群众座谈会，邀请不同年龄段的群众，及对村委工作和我的工作较有意见的群众一起