2023年县处级领导主题教育发言材料(共二篇).docx

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1、2023年县处级领导主题教育发言材料（共二篇）2023年县处级领导主题教育发言材料近日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议召开。习近平总书记发表重要讲话指出，开展这次主题教育，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一,把新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。这次主题教育意义重大、目标明确、要求具体，是当前必须抓实抓好的重要任务。让主题教育取得实效，就需要我们把“较真”劲头贯穿到主题教育全过程，必须敢于较

2、真碰硬，对工作任劳任怨、尽心竭力、善始善终、善作善成，以实际行动推动主题教育走心走深走实。下面，联系自身和工作实际，谈几点看法，不足之处，敬请批评指正。一是学习教育要“走心”。学而知之，不学不知。开展主题教育，基础在学，重点在知。要让新思想、新理论入脑入心，与新时代、新潮流同向而行，就要真学真懂，真会真知，不是口头上念念文件，抄抄会议记录。各级党组织要紧紧围绕此次主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，明确必学内容，细化学习计划，始终把学习作为干好工作第一需要，通过集中学、自主学、互动学、研讨学相结合的方式引导党员干部坚持读原著学原文悟原理。要力戒形式主义，坚持全面系统学、深入思考

3、学、联系实际学，做到学思用贯通、知信行统一。更要坚持从本职出发，对与本职工作相关的论述理论，认真思考、深研细悟，积极运用先进理论武装头脑、指导实践，结合工作现状，思考、谋划、推进各项工作，确保思想认识和政治站位进一步提升，做到入脑入心、以学促干。二是调查研究要“有方”O“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，调查研究是谋事之基、成事之要。调查研究是我党一以贯之的优良传统和作风，也是我们党有力有序推进工作的法宝。要推动这次主题教育在全党全社会学出氛围，学出成效，就必须要认真开展调查研究，不断创新学习形式,有针对性地开展主题教育，真正让广大党员干部在本次主题教育中长见识、增本领。要大兴调查研究之风，以

4、“不驰于空想、不警于虚声”的务实精神，走出“舒适圈”，深入实际、深入群众，听计于民，听政于民，在调研中把情况摸清、把问题找准、把对策提实，把群众路线作为解决问题、化解矛盾的基本方法要把调研视为解决问题的“关键一招”，躬身入局，下沉一线，到田间地头问情况、找办法、想点子。努力在解决群众急难愁盼的烦心事、揪心事上下功夫、出实招，切实以人民“勤务员”的姿态，答好新时代为民办实事的优异答卷。三是检视问题要“较真”。学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，要把学习理论与服务群众充分结合起来,突出问题导向，查不足、找差距，把群众满意不满意作为根本评判标准。广大党员干部必须要在“检视问题”上下足功夫，对照

5、问题、检视问题、整改问题，绝不能浮皮潦草走形式，要用好“批评和自我批评”这把利器，把学、查、改有机贯通起来，在总结成绩、查摆不足中，找准“矛盾之靶”，把稳“问题之矢”，在“同心同向同行”中标定为民服务“坐标”。要利用好主题教育的契机，发扬刀刃向内的自我革命精神，广泛听取意见，主动检视自我，勇于批评自我，认真查摆自身不足，深刻剖析自己身上存在的根源性问题，真正把问题找准、找实、把根源挖深，在自我革命过程中补“钙”壮“骨”、排“毒”杀“菌”，明确努力方向和改进措施,为推动问题整改提供方向遵循。四是整改落实要“见效”。主题教育效果好不好，关键在于执行不折不扣，不能只浮在纸面上、沦为场面上。做好学习教

6、育、调查研究、检视问题，事情才只是进行了一半，但还有更重要的一半就是要整改落实。党员干部要紧绷整改落实的“弦”，将收集到的情况分门别类、加以整理，通过建台账、明时限的方式，主动“认领”，对能立即解决的问题要让其立整立改“马上办”，对于不能立即解决的要督促其和群众说清楚，同时公开办理进度、置于“阳光”之下，抓紧时间、拿出效率“及时办”。更要把主题教育中积累下来的好经验好做法，持续运用下去，以“以咬定青山不放松”的坚毅执着“日拱一卒”，在“常”“长”上做文章，对薄弱环节要有不达目的不罢休的决心去整改，多留意听取群众反映意见，时常接受群众监督，发现问题要及时记录，及时想对策，能推动推动，久久为功，做

7、到常态化、制度化整改落实，确保全面改、深入改，改彻底、改到位，让整改的问题不再“反潮”。2023年县处级领导主题教育发言材料4月3日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在北京召开，推动全党在主题教育中打牢思想理论基础。在新征程开启的关键时刻，围绕党的创新理论开展主题教育，正当其时，意义重大。广大党员、干部要努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效，把主题教育“学好、学成”。“铢积寸累，日就月将，理论学习要多下苦功夫。思想是行动的先导。我们党依靠学习创造了历史，更要依靠学习走向未来。主题教育学习不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，更不是“三天打鱼，两

8、天晒网”就能完成的。主题教育学习需要党员、干部拿出“不到长城非好汉”的决心，“衣带渐宽”也“终不悔”的毅力，既要列出学习任务清单，坚持一天一学、一周一成、一月一破，不达目标不罢休；又要学会运用书本、手机、电脑、电子书等媒介，多种形式一起学；更要发扬挤和钻的精神，强化学习自觉，增强学习内生动力，少点应酬和娱乐，把工作以外的时间精力放在学习上，以时间换空间，以量变换质变。“常学常新，常研常得”，真正把看家本领学到手。“学习”不等于“学好”。主题教育的学习内容涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方方面面，内容博大精深，不是“当一天和尚，撞一天钟”就能掌握的。“学而不思则罔，思而不学则殆”。

9、党员、干部学好主题教育要避免“一叶障目不见泰山”，不能“蜻蜓点水、走马观花”，更不能因为学到一些碎片化知识点就沾沾自喜、好为人师，而是要发扬刻苦钻研的“钉子”精神，拿出“学深悟透”的钻研劲，把“学、思、记”贯穿为一体，做到时刻学、反复思、常常记，知其然又知其所以然；要在理论学习中主动把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，多问几个为什么，带着问题去思索，将理论学习的过程变为提高思想认识的过程。“笃信笃行，学以致用”，把理论学习落实到党的二十大各项任务中去。“学好”不等于“学成”。实现党的二十大确定的战略目标是党中央确定在全党开展这次主题教育的主要考量。理论的价值在于指导实践，如果“学习”是前提，“学好”是关键，那么“落实”才是根本。无论是此次主题教育，还是党的十八大以来接续开展的5次党内集中教育，最终目的都是为了解决事关党和国家发展全局的实践问题。广大党员、干部要把主题教育学习同推动中心工作结合起来，主动把“主题教育好不好、成不成？”这张“答卷”交给人民群众，将调查研究这个传家宝贯穿其中，以“小学生、服务员”的姿态，以民族复兴“赶路人”的角色，深入实际，深入群众，在实践中破难题、抓整改，切实把主题教育成果转化为实现党的二十大各项部署的思想武器，把主题教育实际成效转化为人民群众的幸福感。