2023年幼儿园儿童节活动策划.docx

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1、2023年幼儿园儿童节活动策划幼儿园儿童节活动内容篇一通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象；同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长,从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，

2、做快乐老师！（解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的.双手，使孩子会做自己力所能及的事。）1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。2、以班为单位作好参加活动的准备:排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目；抓好幼儿生活技能的教育和学习；洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节；(3)培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；

3、做游戏、借东西、过家家等等(4)收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。(5)专业培养孩子们学习cys,总结方法，提前练习6)材料样品活动衫宣传页条幅3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。(奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参与活动的积极性，还可适当考虑加入家长的奖品准备)4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。幼儿园儿童节活动策划幼儿园儿童节活动内容篇二为了给孩子们创建一个好书共享、好书大家读的平台，让手中的书籍流动起来，从而扩大知识交流，培养读书风气，提升文化素养，推广阅读活动，增进孩子们爱物惜物以及环保资源再利用的情操，促

4、进越来越多的孩子更加热爱读书，喜欢共享读书的快乐，在六一儿童节之际开展本次换书活动。通过活动的开展，引导孩子们学会选择自己喜欢的图书。让孩子在捐书和换书的过程中，感受活动中浓郁的书香氛围和交流换书的乐趣。同沐书香，共享快乐Z市Z区Z幼儿园z苑分园20xx学年家委会Z市Z区Z幼儿园z苑分园5月31日（周五）上午10:00-11:00幼儿园操场:全体幼儿和家长总负责：z组长：Z工作人员：家委会成员（换书点服务人员）、部分教师和保育员（辅助人员）、Z（摄像）1、班级庆六一活动各班级按实际情况开展庆祝活动。2、园部图书交换活动在园部场地进行图书交换活动（一）前期准备（5月20日一一5月31日）1、宣传

5、发动、募集图书（5月20日5月24日）宣传：(1)张贴活动的宣传资料(内容为活动主题、活动内容等，张贴在各班家园联系栏并将此信息以飞信等方式告知家长)。(2)教师在班级中做好本次活动的宣传解释工作(主要告知活动意义、活动准备和活动时间)。募集图书：(1)鼓励幼儿拿出闲置书籍2-3本，向每位捐书者发送一张换书券，用来六一活动时换取图书的.凭证；(2)募集方式：收集日期内，在幼儿园大门内由由家委会成员及老师负责搜集、登记每本图书。(3)搜集书籍要求：书籍保证8成新，不破损、不涂画。为便于登记分类和交换书籍，此次提供的书籍请保证有价格标注，价格以10-50元之间为宜，不建议提供昂贵的书籍。倡导环保资

6、源再利用，让孩子闲置的书籍进行漂流，资源共享。书籍中幼儿教材、各种教辅资料、教科书、婴儿时期的图书、成人读物以及破损严重的除外。(4)换书券的换取和使用办法换取：制作换书券作为交换凭证。换书券下发按书籍价格分为四类，10-20元换取一张换书券，21-30元换取两张换书券，31-40换取三张换书券，41-50换取四张换书券。使用：书籍按下发时的四类进行分区，为“一券区”、“二券区”、“三券区”、“四券区”。根据各自拥有的换书券的数量在四个区自由组合，选取喜爱的书籍，如：有四张换书券的孩子可换取“四券区”书一本或“二券区”书两本或“一券区书一本加三券区”书一本等。2、书籍整理归类，兑换点环境设计制

7、作。(当天工作人员按四类分别登记书名，并放在相应框内)(1)根据搜集的图书进行归类整理，由家委会和教师代表共同进行标价、家委会做好各区登记核对和认领工作。(2)每一区按类摆放，杂志及书本需分类。分类为：杂志类、绘本类、阅读类等。(二)活动过程1、活动前：家委会提前到岗，布置换书场地。2、活动中：(1)各岗位人员各就各位开展工作(2)换书活动：由家委会和膳管会委员担任换书服务人员，家长带领幼儿参加换书活动。3、活动结束：(1)清理剩余书籍，进行数量登记(家委会)(2)清理场地(部分教职工)(三)活动后续相关资料汇总整理1、在换书现场尽量让孩子们自己自主选择进行换书。2、所有带来的书均是同意换取的

8、，不可再追回。幼儿园儿童节活动策划幼儿园儿童节活动内容篇三气球带着心愿迎风飞扬，礼花带着希望尽情绽放。在这个阳光灿烂、娓紫嫣红的日子里，我们迎来了快乐的“六一”国际儿童节。今天又是我国传统节日端午节，我们市直第三幼儿园全体员工及全体小朋友、各级领导、家长朋友们欢聚一堂，共同庆祝这双重的节日！童年的歌是甜美的，童年的梦是五彩的。瞧！我园大、中、小班全体孩子们踏着铿锵有力的音乐依次入场。美丽的花环在阳光的照耀下流光溢彩，金色的葵花在蓝天的映衬下圣洁美丽；整齐的步伐踏着他们的铿锵矫健，灿烂的微笑写着他们的热情快乐，啜亮的口号体现着他们的健康自信。他们像初升的太阳，朝气蓬勃、活力四射。在国歌的伴奏下，

9、小护旗们将五星红旗冉冉升起，大家望着徐徐升起的国旗，高唱国歌。优美和谐的乐曲载着手持花环的大班孩子翩翩起舞，一张张可爱的笑脸孕育着崭新的希望，抒写着和谐的乐章。预示着孩子们的明天将是五彩斑斓，霞光满天；接下来是小班孩子们的葵花舞表演。和煦的春风摇戋着朵朵葵花，嫩绿的芽儿吐露着尖尖头角，绽放的花儿舞动着绚丽姿态。预示着孩子们在广阔的蓝天下，在阳光雨露般的呵护下健康幸福，茁壮成长。中班组的孩子们表演的京剧、武术综合操，英姿飒爽，身手矫健，刚柔相济，张弛有道，体现出一种积极向上的精神风貌。孩子们表演的舞蹈高原情，体现出藏族歌舞豪放、粗狂的独特风格；家长代表演唱的亲亲我的宝贝，把对孩子们的无限祝福一同

10、唱出；我园教师表演的歌舞美丽的心情，唱出了大家此时此刻愉悦、舒适的美好心情；中班小朋友表演的舞蹈戏娃与大师赋予童趣，充满诙谐幽默。节目的表演时时博得在场观众的阵阵掌声。整个游戏过程家长孩子积极参与，他们生龙活虎，奋力拼搏，相互配合，争分夺秒，场上比赛紧张激烈，场下加油声声入耳。场上场下气氛热烈，热闹非凡。是啊，“六一”是孩子们的节日，“六一”的孩子们更阳光、更可爱，从他们身上我们看到了更美好的希望，更灿烂的未来！而“六一”的快乐却是属于我们大家的。优美的舞姿抒写崭新的篇章，亮丽的歌喉唱响人生的起点。朋友们，让我们与孩子同唱，让歌声与微笑同在，让祝福与快乐同行，让孩子们心中多姿多彩的美丽梦想从我

11、们三幼起航。幼儿园儿童节活动策划幼儿园儿童节活动内容篇四通过庆祝“6月1日”系列活动，积极创造更多的机会，让每个孩子都能找到自己的闪光点，让每个孩子的个性都在飞翔，潜能都得到充分的开发，让孩子在游戏中获得更多的精神，比如团结合作。进一步了解幼儿教育新理念，从而启发如何教育孩子；通过向父母和社会展示孩子的“6月1日”活动进一步塑造公园的良好形象；增强教师、家长和孩子的环保意识。1 .用节日气氛和整个公园的周边环境来装饰班级环境(5月23日，装饰操场，张贴宣传标语“追求童年，幸福，智慧！”，5月23日前各班安排“6月1日”主题展)。2 .准备好参加课堂活动(1)排练诗歌表演节目(4月中旬选择节目，

12、5月11日检查服装、道具、配乐准备并尽量安排在各班教室，5月20日排练全园)；(2)注意收集用于制作环保玩具的废料(纸箱等相应材料)(3)每班设计一个“育儿”游戏或其他游戏(游戏安排在第九周交上来)，做好备货(5月20日备货验货)。(4)每节课都开展儿童故事延续教育活动，让孩子获得故事延续的体验。(5)每节课调动家长的积极性，根据孩子的兴趣，和老师一起发掘培养一部分孩子“人才”。3 .每个班都要做好“二胎之星”安排比赛时间，并向主任办公室提交计划。4 .你为活动准备奖品和礼物。5 .准备主持工作。6.利用黑板报向老师和家长发出倡议，向每个孩子的.家长发出建议，以引起家长的关注，争取所有老师和家

13、长对这次庆祝活动的合作和支持。5月26日：庆典“6月1日”系列活动和儿童诗歌表演比赛的开幕式，并分发给家长“环境保护”宣传资料。5月27日：环保“有用的纸盒“搞个比赛；5月30日：“二胎之星”竞争；5月31日：庆祝“6月1日”儿童“配对”花园和颁奖典礼。（内容包括：儿童舞蹈表演；器乐演奏；颁奖；“配对”亲子花园活动）第四，扩大影响目的：通过媒体的报道和家长的宣传，活动将产生广泛的影响，提高园区的知名度和美誉度，对后续的招生工作产生良好的效果。时间：5月20日至6月1日。媒体：电视，报纸新闻，园区家长。方法：发送电视、报纸时事通讯、黑板宣传、印刷和分发宣传材料动词（Verb的缩写）活动和要求1

14、.儿童诗歌展览比赛(1)目的：培养孩子对文学作品的兴趣；培养孩子对文学作品的表现力。(2)要求:每节课准备一首儿童诗；选材符合这个班孩子的水平；幼儿的参与；表演活泼大方；服装设计符合诗歌内容的需要；有一定的背景和表演道具；阅读效果好，成绩好。(3)奖项:根据表演情况，颁发最佳表演奖、最佳舞台设计奖、最佳音色奖。2 .环境保护“有用的纸盒”生产竞争(1)目的：利用纸箱进行环保玩具设计和生产竞赛，培养儿童动手生产能力、创新意识和环保意识；进一步树立教师和家长良好的环境意识。(2)内容和要求：要求人人参与，即参与废旧纸箱、纸盒等废旧物资的收集，参与环保玩具的设计和生产；制造过程中保持周围环境清洁；要

15、求一小时内完成儿童制作(主材为纸盒，可添加其他废料)。(3)竞赛形式：以班级为单位进行竞赛，由带队老师和生活老师组织指导孩子的生产活动，备课老师到其他班级进行考核评价。(4)奖项：班级奖和最佳作品奖根据儿童的设计和制作情况颁发。4、“二胎之星”比赛(1)目标：通过竞赛促进儿童语言表达能力的进一步提高，即儿童爱说话、会说话、敢说话；培养孩子大胆展示自己的精神面貌。(2)内容和要求：要求所有参赛者参加以下三项比赛：a、故事续写比赛:选手们会根据给定的故事线索续写故事，要求他们根据故事线索构建合理的故事情节和结局。b.才艺比赛：要求选手根据自己的兴趣和特长表演一个节目；然后根据他们的表现回答相关问题(表现4分，答题4分，服装2分，满分10分)。c、智力回答优先：要求选手根据主持人提出的问题(分为大、中、小三组)先回答，每答对一个给1分。(3)竞赛形式:在班级竞赛的基础上，每班选出3名儿童参加年级竞赛。年级比赛中，从学前班和大班中选出6名儿童，从中班中选出5名儿童，从小班中选出4名儿童参加整个公园的决赛。(4)奖项：“二胎之星”十个，其余被评为优秀选手。(5)比赛时间：5月份可以灵活举办班级比赛，5月中旬举行年级比赛，5月30日举行全园决赛。5.园艺活动(1)活动目的：通过参加花园活动让孩子感觉更好“6月1日儿童节快