44）中小学通过面询授课电话网络等形式开展心理健康教育辅导工作的说明报告.docx

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1、4-4)通过面询、授课、电话、网络等形式开展心理健康教育辅导工作的说明报告一、统筹安排根据中华人民共和国未成年人保护法文件总体要求,深入贯彻落实关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，充分发挥学校教育主阵地的优势，进行安排部署。二、工作开展1I月20号上午，东城中学在致远楼多功能厅召开寒假安全部署会，全校94名教职工参会，会上严密部署组织30名班主任对全校30个班1521名学生进行一次主题班会式的假前安全教育，督促94名教职工在作业布置上考虑学生心理健康的因素。于2023年1月26日，通过召开线上家长会,进行心理健康知识的培训，惠及学生1521名。2 .3月22号至4月12号，

2、东城中学组织全校30位班主任以班级为单位开展了“千名教师进万家”家访活动。东城中学派出了除班主任以外的83名教师，对1521名学生进行家访，这让学生感受到老师的关注和重视，对学生是一种激励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室,促膝谈心，拉近了彼此心理距离，为我校的家校共育工作又增添了浓墨重彩的一笔。3 .开展学生心理健康状况普查，3月5日对全校师生做了一次心理健康自测表调查，共收集有效问卷调查表学生七年级717份、八年级509份、九年级297份，学生问卷总共1496份，教师共94份。从中找出部分有心理困扰的学生七年级113人、八年级102人、九年级58人、教师1人。并对这些人群针

3、对性的个别辅导，关注特殊学生，开展个别咨询。4 .自3月9号至6月11号，全校30位班主任针对学生自测情况筛查出有心理问题倾向的，并且分时段进行个别辅导，七年级已进行102份、八年级已进行80份、九年级已进行42份。其目标是在学校心理咨询能力范围内引导学生自我认识，自我调节，重新树立健康的心理，重新扬起前进的风帆。5 .开展心理健康教育活动。4月19号我校举办一场“阳光成长”心理健康教育讲座。全方位提高了我校初三270名学生的心理健康水平，促进学生在活动中挖掘自身潜力，积极阳光的成长，为接下来的中考做好心理准备。6 .4月23号，根据山东省教育厅关于印发防范中小学生欺凌专项治理行动集中交叉检查方案（鲁教安函202312号文件）要求，我校成立预防校园欺凌和霸凌现象领导小组，并开展定期排查、预防欺凌宣传周、填写预防欺凌调查问卷等工作。7.第一学期初建立家校联系微信群30个，30位班主任与1521名学生家长通过微信群传递公共信息，通过单独微信沟通学生的心理健康问题，解决了6名学生的辍学倾向问题。