56）中小学关心关爱留守儿童的说明报告.docx

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1、关心关爰留守儿童的说明报告一统筹安排根据中华人民共和国未成年人保护法文件总体要求,进一步落实关心关爱下一代的工作。二、工作开展1.2023年12月20日建成留守儿童阵地，布置温馨、富有童趣的“留守儿童之家”，具体内容设立亲情电话，方便留守儿童与远在外地打工的父母进行情感倾诉；配50多册图书和15件体育活动器材，丰富课外生活。2.学期初建档立卡，2023年3月1日，政教处组织全校30位班主任深入调查，摸清留守学生的底数为46人，其中七年级15人，八年级15人，九年级16人。为每个留守儿童建立专门档案盒联系卡，基本内容有学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话、家长务工地址和办公联系电话。

2、学校安排学籍管理员对留守儿童的档案进行管理，并根据变动情况，及时补充和变更联系卡的有关内容。3.2023年3月10号，统计有帮扶你能力的党员教师和学校骨干教师，给留守儿童落实一名代理家长进行结对帮扶。确定了23名党员教师和骨干教师，要求每名教职工做2名留守儿童的代理家长，做他们生活知情人、学习引路人和成长保护人，定期谈话、走访、调查，解决他们生活、学习、生理上的实际问题。4.2023年3月15号，全校30个班级开展“关爱留守孩子”的主体班会，以正面、反面的事例教育留守孩子教育留守孩子知道时间一去不复返，合理安排自己的学习与课外活动。在活动中，让留守孩子从小学习自理，知道自己的事情自己做，主动参

3、与家务劳动。5.2023年5月11号，期中测试成绩出来后，组织全校94名教职工对“留守孩子”优先进行成绩分析，试卷分析最后汇总到相关班主任处，由班主任和代理家长制定帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。另外，学校对“留守孩子”生活上优先照顾，例如多看一眼、过问一声、多帮一把；活动上优秀安排，根据46名“留守学生”的特点单独开展一些活动，接受中华优秀传统文化的熏陶。6.2023年5月25号，由5名家委会成员和10学生家长代表出面与餐厅管理方进行沟通，根据夏季特点，注意营养搭配均衡，荤素混合有益身体发育的饭菜。餐厅管理方每日在家校联系群转发饭菜制作流程、餐厅工作人员的操作规范图、发放饭菜的照片，获得家长们的一致点赞。7.2023年5月31号，广泛开展志愿服务活动，以开展“志愿服务月”为契机，组织全校1521名学生开展“送微笑”活动，让全校1521名学生在实践中体会帮助别人时的快乐，也在集体中体会到别人帮助时的快乐，懂得他人在遇到困难时应该伸出援助之手，把关心他人看作是自己生活中快乐的一部分。