Unit 2 ColoursPart A Let’s Learn 教学设计.docx

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1、Unit2Co1oursPartA1ets1earn教学设计一、教学内容：Unit2Co1oursPartA1et,s1earn二、教学目标：1、能听、说、认读4个表示颜色的单词：red,ye11ow,green,b1ueo2、能够在情境中正确运用句型：ISee来表达自己所看到的颜色。3、鼓励学生热爱生活中大自然的美好。三、教学重难点：1、学会并能使用red,ye11ow,green,b1ue这4个三会单词。2、熟练运用本节课句型并能正确表达自己所见。四、教学过程：（一）1ead-in1、师生问候。2、听英文歌，开始本节课的探索之旅。（二）Presentation1、出示课题。2、创设情境，完

2、成闯关。3、第一关：认识颜色单词a.教授单词red,引出句型并教授：ISeeb.结合句型教授单词ye11owc.结合句型教授单词greend.结合句型教授单词b1ue4、带着问题WhatdoesXXXsee?听课文录音,并从课本情境中回答。5、教师示范，对子互读。6、抽检展示。7、P1ayagameTraffic1ights（三）Practice&Extension第二关：完成练习题1、愤怒的小鸟。2、听力练习。3、连线题。第三关：IeFschant1、教师示范。2、抽查小组。3、全体跟着动画展示。（四）Summary1、闯关成功，观看奇妙的变色实验。2、观看变色龙变色过程，学生用重点句型总结自己所看到的颜色。（五）Homework小组成员模仿表演1et,sdo部分的内容。板书设计：Unit2Co1oursPartA1et,s1earn（P15）redIsee.ye11owgreenb1ue