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1、东城中学七年级综合实践线上教学计划一、指导思想我校快速响应并实施了“停课不停学”的方案。为真正落实方案,让学生学习不延期,特制定为期14天的线上教学计划。在这种背景下,我们面临着全新的挑战和任务,全面贯彻党的教育方针,发挥教书育人的精神,与时间赛跑,认真备课,学习全新的媒体技术手段,直播视频会议讲学,最大程度地降低影响。二、学情分析线下时,我们在学校完成了主题一、二的教学,本次线上教学初步计划完成主题三一一与发酵食品面对面,线上教学对于我们的考验是如何调动学生的积极性,帮助学生走进发酵食品。我认为在家线上教学为本课教学提供了契机,相信在老师的指点和家长配合下,学生可以真正认识、学习、制作发酵食
2、品,真正在做中学、学以致用。三、具体措施1 .通过班级微信群及钉钉发布学习内容:课前寻找身边的发酵食品,课中准备好教材及相关资料,课后上传制作的发酵食品。重视学生自主学习,注意学生的接受性,注重学生的互动合作,强化学生学习的建构性。用活动激发和提升学生的体验。在亲身体验中发展。2 .在学习发酵食品制作方法时,展示相关视频,并进行师生交流互动,在学生的互动活动中提高教学的实效性。3 .在实际制作发酵食品时,请家长协助,保证学生安全、顺利完成任务。同时促进亲子交流,培养学生劳动意识。七年级综合实践第二周3.21-3.27课题名称具体要求(落实措施)1 .教研组提前通过网络进行集体备课,明确新课的教学目标、重难点内容。2 .提前一天将预习任务发群里,督促学生搜集有关发酵食品的相关影像、文字资料,供上课时交流。第一课时与发酵食品面对面3 .教师通过钉钉平台在规定时间统一带领本班学生,结合现有的网络教学资源(图片/文字/视频等),组织学生在规定时间完成本课时内容的学习。4 .组织学生在家长的帮助下完成发酵食品的制作,并拍照发至微信群。结合学生的表现,在群内点名鼓励掌握程度好、学习自觉性高的学生,同时,激励表现欠佳的学生。