中学学生身体健康评价标准.docx

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1、XXXX中学学生身体健康评价标准身体素质评价是我校综合素质评价中的重要维度，根据国家体质检测标准和日常体育课、体育活动情况，现制定符合学生身心发展特点的评价标准，根据标准并划分等级,学期末所得成绩纳入综合素质评价。一、主要内容体育学习评价分为两大部分，一是学生的运动参与（20%）；二是学生掌握体育与健康标准知识与技能的能力（80%）o1 .学生的运动参与（20%）学生的运动参与包括：学生出勤率（5分），如学生在本学期请假几次，见习几次等；学生参与体育活动的态度（5分），如能否主动参与体育运动、能否积极主动思考并为达到目标而反复练习等；学生的情意表现与合作精神（5分），如能否克服各种困难与障碍、

2、能否运用体育活动等手段较好地调控自己的情绪、能否理解和尊重同学和老师、能否在学习过程中表现出良好的人际交往能力和合作精神等等；学生上课时是否积极参与（5分），如学生是否积极完成老师设计的训练与练习。2 .学生掌握体育与健康标准知识与技能的能力（80%）主要包括心肺耐力、柔韧性、肌肉力量、肌肉耐力等；学生掌握和运用体育与健康知识与技能的能力。如了解体育与健康对于人和社会的价值和重要性、掌握体育与健康的相关知识并能运用于实践的情况等；二、评价标准1学生出勤情况。以每节课教师或体育委员的考勤为准,全勤且见习不多于3次，即为5分，请假一次酌情扣1分，见习一次扣0.5分，以此类推，学期内无故缺课3学时及

3、以上此项不得分；3 .参与体育活动（大课间、运动会等）的态度。积极参与体育活动，无缺席、迟到、早退现象，效果非常好，即为5分，缺席一次扣1分，迟到、早退一次扣0.5分，缺席3次及以上此项不得分；3,学生的情意表现与合作精神。学生参与活动时能够尊重同学，尊重对手，体现出良好的团队与合作精神的，此项即为5分，每出现一次不尊重同学，不尊重对手扣2分，如出现严重违反纪律的此项不得分；4 .学生上课时是否积极参与。上课锻炼情况积极，并且认真完成老师设计的训练与练习的，此项为5分。如没积极按老师要求训练与练习的并且态度不端正的一次扣2分；态度严重不端正的，此项不得分；5 .参加国家学生体质健康标准知识与技

4、能的能力，此项成绩占80%,成绩标准严格按照国家中小学体质与健康标准来计算学生的体育技能成绩。并且也要按潍坊市教育局规定的各分项比重来计算。6 .根据学生学期末两项（运动参与运动技能）得分累力口,学期末得出学生自己的体育成绩，并依据成绩确定等级；两项相加所得分数90-100分获得A；75-89.99分获得B；60-74.99分获得C；60以下获得D。7 .如学生身体情况确实不能进行体育活动，出具医院的相关证明，经艺体中心批准，长期免修，根据国家体质检测标准，学期末此项等级认定为C。8 .如实施过程中出现上述标准中未出现表述情况，则有三名体育老师仲裁（科任老师、教研组长、艺体部主任），确认后认定得分。9 .教师的评价要建立在对所教班级学生全面了解的情况下进行。依据各比例数计算出成绩并确定等级，有学生自评，老师寄语等。