人类学史教学大纲.docx

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1、人类学史教学大纲教学目标人类学（anthropology）作为一个名词来源于古代希腊，字面意思为“关于人 的科学二最先使用这个名称的是希腊哲学家亚里士多德，在他的哲学著作中， 这个名词主要被用来称谓研究人的精神实体或本质方面的学问。作为一门学科， 人类学正式诞生的时间是在19世纪中期，经过一个多世纪的发展，在今天，人 类学已经是一门专业学科，它成为“主要研究人类的起源、发展，以及人类所创 造的物质文化和精神文化的起源、发展规律的科学，并以其理论、方法去研究和 解决现代社会的问题J人类学从学科类型来看，既属于自然科学，又属于社会 科学，因为这门学科要运用地质学、生物学、遗传学、考古学、历史学、社

2、会学 等等学科的方法来进行有关研究。按照1980年美国大百科全书的说法，“人 类学是从生物学的观点和文化的观点来研究人类J在目前，人类学自身有四门 分支学科被认为是最重要的，这就是体质人类学、文化人类学、考古人类学、语 言人类学。本课程主要为民族学本科专业学生开设，主要就人类学在历史上的产生、发 展历史进行系统的阐述，主要重点放在人类学的一些核心研究问题的提出和有关 的理论解释以及由此形成的学术流派的历史发展上。对于体质人类学和文化人类 学的发展历史更为侧重。考古人类学、语言人类学以及有关的应用人类学的许多 分支学科也加以涉及，但不作特别系统的阐述。教学目标是，要求学生掌握人类 学产生、发展的

3、主要历史线索，对于人类学的核心研究问题和各类学术流派和主 要理论熟悉。在此基础上，同学们可以进行更深入的专业课程的学习。课程结构本课程主要有导言和具体的历史阐述部分。总共有七个章节。有关各个章节 的具体内容按如下次序安排。根据教学计划，本课程讲授一学期，周学时为3,总学时为51。导言（4课时）一、什么是人类学概括说明人类学是一门主要研究人类的起源、发展，以及人类所创造的物质文化 和精神文化的起源、发展规律的科学，并以其理论、方法去研究和解决现代社会 的问题。二、人类学的主要学科主要介绍人类学四大学科体质人类学、文化人类学、语言人类学、考古人类学及 应用人类学的学科概况。三、人类学的应用主要介绍

4、人类学在社会、经济、政治、文化、科技各个方面的广泛应用前景以及 本学科的发展状况。思考题：1 .人类学是一门怎样的学科？2 .文化人类学与民族学是什么关系？3 .说一说人类学的应用前景。参考书目：3.1 美J罗伯特墨菲：文化与社会人类学引论（王卓君等译），商务印 书馆，1991年。2. r美p. .博克：多元文化与社会进步（余兴安等译），辽宁人民出版 社，1988年。3 .r美C.恩伯、M.恩伯：文化的变异一一现代文化人类学通论（杜杉杉译）, 辽宁人民出版社，1988年。4 .F苏雅.雅。罗金斯基、马.格.列文：人类学（王培英等译），警官教育 出版社，1993年。第一章人类学的诞生的历史条件（

5、8课时）主要叙述从古代人一直到近代人对人类的看法与认识，概括叙述人类学学科 的诞生历史条件。教学重点与难点：古代人对于人类自身的认识，人类学产生的时代与社会基 础。一、古代学者对人的认识1 .神话的解释2 .古希腊哲学家的说法3 .古罗马学者的说法4 .中世纪的神学对人的淹没5 .古代中国人对人的认识二、人类学产生的基础与土壤1 .新航路的开辟与人类学的基础2 .文艺复兴对人的重新认识3 .近代西方学者对于人、人种、民族的探究热潮思考题：1,古代各民族神话是怎样介绍人类起源的，举例说明。2.古代西方学者在对于人类产生的解说上与东方学者有什么不同？参考书目：1、袁珂、周明：中国神话资料萃编，四川

6、社会科学院出版社，1985年。2、A.C.哈登：人类学史（廖泗友译），山东人民出版社，1988年。第二章人类学的诞生（6课时）主要叙述人类学作为一门学科的正式形成历史。着重叙述近代西方学者对人 类学创立所做的工作，并介绍人类学的一些早期理论。教学重点与难点：近代西方学者的对人类学进行的前期工作、人类学的创建、 早期理论。一.人类学的理论思考康德的实用人类学及其意义二.人类学的科学实践近代有见识的旅行家的见闻，拉别路兹、摩别尔球依、不根伟力、詹姆斯.库克船长等对其发现地进行了详细的描述。苏格兰哲学家亚当.非尔久松的人 类历史分期理论。三.欧洲考古学的诞生与法国最早成立人类学会。1 .欧洲考古学与

7、民族学的诞生2 .白罗加与法国人类学会3 .欧洲与世界各国的人类学会四.人类学的早期理论1 .进化论2 .人类地理论3 .传播论参考书目：1. r英泰勒：原始文化，中国民间文艺出版社。2. r法迪尔海姆：宗教生活的初级形式（林宗锦、彭守义译），中央民 族大学出版社，1999年。3. r美J路易斯.亨利.摩尔根：古代社会上、下册（杨东熊等译），商 务印书馆，1983年。4. r德恩格斯：家庭、私有制和国家的起源（中央编译局译），人民出 版社，1972年。（马克思恩格斯选集第四卷，人民出版社，1975年。）思考题：1 .人类学是怎样诞生的，举例说明。2 .康德的哲学对人类学有怎样的启示？3 .人类

8、学的早期理论有那些？第三章人类起源研究（10课时）主要阐述体质人类学对于人类起源的探索，系统介绍近现代体质人类学的学 科发展历史。教学重点与难点：体质人类学研究的主要问题、进化论、现代生物学对人类 学的影响。一、有关人类起源问题的研究1、拉马克与达尔文、华莱士的进化论学说2、赫胥黎与海克尔对人类始祖的研究3、现代人类学中的人类起源问题二、现代体质人类学对于人类起源的争论现代人类学关于人类的起源问题自20世纪初至现在，基本集中在以下几个问 题上：A.人类的祖先的种属B.人类产生的时间C.人类的发祥地与种族的起源D.对人类进化的非生物原因的研究E.现代生物社会学的综合研究参考书目：L英达尔文：人类

9、的由来上、下册（潘光旦、胡寿文译），商务印书 馆，1893年。年2 . r英达尔文：物种起源3 .中郭立新：考古人类学，广西民族出版社，1998。4 .美E.O.威尔逊：新的综合（阳河清编译），四川人民出版社“走向 未来丛书”，1985年。思考题：1 .如何理解进化论中的遗传变异理论？这种理论与今天的遗传学有什么关 系？2 .你认为人类起源的关键因素有那些？以实例说明。3 .你对威尔逊的社会生物学理论有怎样的看法？第四章人体构造与人类体质鉴定方法研究（12课时）主要介绍体质人类学自诞生以来对于人类体质进行研究和探索的具体工作范 围和工作方法，同时对于体质人类学到今天为止所取得的成就也加以简明的

10、叙 述。教学重点与难点：人类体质特点、体质人类学的测量指标。一、人类体质第一特点一一体被1 .体被的特点2 .毛发的特点3,肤色与色素沉着4 .眼色及其鉴定方法三、人体测量学1 .人体测量点2 .人体测量学的常用变量（指标）1）身高2）体重3）身体比例四、骨相学（颅骨学）1 .颅形2 .颅缝3 .面颅五、面部软组织测量1 .眼区2 .鼻区3 .唇区参考书目：L苏雅雅。.罗金斯基、马.格.列文：人类学（王培英等译），警官教 育出版社，第二篇“人体形态学概述”，1993年。2.芬佩克.库西：人，这个世界（张晓翔等译），祖国工人出版社，1989 年。思考题：1 .在体质人类学中，有哪些人体鉴定的方法

11、？2 .胎记与印加骨是哪个人种的特征？3 .试用人体测量学的方法进行不同人群的测量并比较所得数据，看一看结果 是怎样的。第五章民族人类学的发展（4课时）本章主要讲解人种的概念以及近代以来人类学家对于人种的形成以及分类 学说，并对于目前有关人种的学术术语加以阐释。教学重点与难点：人种概念、三大人种、民族与人种概念。一、人种的概念与分类1 .人种的概念2 . RACE 与 ETHNlCrrY 的区别3 .人种分类研究的历史二、世界各民族的人类学构成1 .三大人种及支系2 .大人种的主要体质特征三、人种与遗传学研究五、对人种的不同看法参考书目：L苏雅.雅。.罗金斯基、马.格.列文：人类学（王培英等译

12、），警官教 育出版社，第四篇“民族人类学”，1993年。3 .理查德利基：人类的起源，吴汝康等译，上海科学技术出版社1995 年。思考题：1 .试评述人类起源理论中的单一论与多元论观点。2 .人种分类的标准有哪些？以例说明。第六章、文化人类学的思想流派（16课时）本章主要介绍并简要评述西方与文化人类学有关的各类学说和理论，叙述线索从 近代一直到当代。教学重点与难点：西务人类拳的学术发展状况、功能主义代表人物、进化论的不同时代的思想 与人物、历史学派及其代表人物、结构主义、后现代主义。一、功能主义理论1 .社会学的功能主义理论A.孔德的实证主义B.斯宾塞的分析功能主义理论E.迪尔海姆的功能主义理

13、论2 .人类学的功能主义A.列维.布留尔的实证主义8 .拉德克里夫-布朗的结构功能主义C.马凌诺夫斯基的功能主义D.莫斯与葛兰言对文化的功能主义研究9 .、新功能主义A.莫顿的经验主义分析法10 帕森斯的分析功能主义C.亚历山大的新功能主义D.庐曼的系统功能主义二、进化理论L摩尔根的进化论11 泰勒的进化论12 弗雷泽的进化论13 现代社会生物学理论14 霍利的宏观生态学理论15 范登博格等人的新进化论三、历史理论（文化史学派）1 . F.博厄斯的田野考察及其理论主张2 . L.本尼迪克特的文化模式研究3 .玛格丽特.米德的文化变迁研究4 .马文.哈里斯的历史唯物主义5 .美国的现代人类学与民

14、族社会学的理论及方法简介 四、结构主义理论1 .列维一施特劳斯与结构主义2 .结构主义在世界的流行及应用六、后现代主义与文化人类学1 .福柯与后现代主义2 .文化人类学中的后现代主义参考书目：1. L英泰勒：原始文化，中国民间文艺出版社。2. r法迪尔海姆：宗教生活的初级形式（林宗锦、彭守义译），中央民族 大学出版社，1999年。3. 法迪尔海姆：社会学方法的准则（狄玉明译），商务印书馆，1995年。4. r美路易斯亨利摩尔根：古代社会上、下册（杨东纯等译），商务印 书馆，1983年。5. 德恩格斯：家庭、私有制和国家的起源（中央编译局译），人民出版 社，1972年。（马克思恩格斯选集第四卷，

15、人民出版社，1975年。）6. r英詹.乔.弗雷泽：金枝上下册（徐育新等译），中国民间文艺出版社, 1987 年。7. F法列维一布留尔：原始思维（丁由译），商务印书馆，1985年。8. 英马凌诺夫斯基：巫术、科学与宗教，中国民间文艺出版社，1986 年。9. F英马凌诺夫斯基：文化论（费孝通译），中国民间文艺出版社，1987 年。10. F奥W.施密特：原始宗教与神话（萧师毅等译），上海文艺出版社，1987 年。H. r美弗兰茨.波亚士（博厄斯）：人类学与现代生活（杨成志译），商务 印书馆，1945年版，1985年第二版。12. F德奥.施本格勒：西方的没落，（陈晓林译），黑龙江教育出版社，1988 年。13. r英汤因比：