2022年小学教师师德师风自查报告.docx

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1、2022年小学教师师德师风自查报告我校开展师德师风的学习教育活动，通过学习，使我对师德师风教育的重要意义有了明确的熟悉，对学校老师职业道德规范内容更加熟识。现自我剖析问题如下：一、存在的问题1、在喜爱老师的职业方面不够突出。在教育工作中，有时由于工作压力大而受到思想冲突的干扰，使自己的思想间或会动摇，因而对教育工作有时不够仔细、尽责。2、在关怀同学、喜爱同学方面不够细心，急躁对待每个同学是做好教学工作的一个关键，老师与同学是公平的，这一点大家都认同。但是，我自己上课时，有时同学不听话，因缺乏急躁,间或会大声的说他们，现在认真回想起来，对待同学,特殊是淘气的孩子，的确有一些急躁的心理。3、在教学

2、工作方面不敢于创新。目前自己的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学进度，而忽视了对同学各方面进展的训练和培育，没能真正地做到放手给同学；在组织幼儿同学活动时也不是很乐观，总是有点马虎，盼望自己能够渐渐的来改进，仔细的上好每一节课。4、在工作协调方面较差。平常总认为自己能做好的事情不必劳驾他人。自己的共性比较急，有什么说什么，这也是自己的一大毛病。5、在教研学习中，教学理论和教育政策、法规等理论学习不够专心,对案例分析讨论较浅，缺乏进取精神，对猎取新学问、钻研业务、要求上进等方面熟悉还不足。二、存在以上问题的思想根源1、思想熟悉不高，对学习教育教学理论不够深化、坚持，对理论指导实践

3、的意义熟悉不足。还有理论学习不能够与实践紧密结合，对理论联系实际的精神实质熟悉不足，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校状况进行有效的反思。2、爱岗敬业精神不够，缺乏努力钻研精神和态度，工作中不擅长总结阅历和反思，服务意识不高，缺乏急躁和责任心，思想懒散，缺少时代的使命感和高度的责任感。3、忽视了家长在教育方面所起的重要作用，忽视了三位一体的教育策略的重要性，使自己的工作不够主动，与家长联系、沟通得比较少。4缺乏对优秀老师的为师敬业、爱业、精业方面的修炼。三、今后的努力方向：1、端正学习态度，自觉、主动加强理论学习。2、对比职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀老师的要求，我拟定了 6项整改措施：坚持思想、坚决教书育人，为人师表信念；思想上糊涂、坚决、抱负信念不动摇；理论要强。3、在工作中要严于律己，以身作则，真正做到为人师表。保持平和心态，不要过于急躁。由于都是小孩子，要求自己肯定要做到细心、急躁和对每个孩子的关怀。4、在工作过程中，虚心听取教职工们的看法的建议，提高自身的教育意识，增加自己敢于同不良现象做坚决斗争的士气，树立良好老师的自我形象。