2022年幼儿园下半年工作计划5篇.docx

《2022年幼儿园下半年工作计划5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年幼儿园下半年工作计划5篇.docx（20页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、2022年幼儿园下半年工作计划五篇幼儿园下半年工作计划1时间过得很快，一晃一学期过去了，随着新年的到来，新的一个学期也将开始，制定一份好的计划，才能更好的工作，并在工作中提高自我。为了更好地工作，特制定以下计划：一、投入更多时间，细致的作好幼儿的安全工作和家长工作。“细节决定成败”。的确是这样的，家长的信任孩子的发展往往是经过一个一个的细节中产生和发展起来的，孩子的安全工作和家长工作是一个幼儿园的重点和要点，也是我们常抓的工作，可是如何切实的落实到每个孩子的身上，真正的做到细致，作好细节工作却是我本学期应当思考的。L将安全工作做到平常化、细致化。小班中安全工作更是重点中的重点，也是一些工作的前

2、提和基础,用爱心和职责心将孩子的安全工作做好，做到平常化和细致化将是这学期的首要任务。2.将家长工作做到位。家长工作的好坏直接关系到班级各项工作的开展，虽然在上学期中，我们取得了阶段性的成绩，孩子在幼儿园的发展和教师的付出得到了家长们的认可，但这是一项长期的工作，需要持之以恒的努力。第一、作好班级工作，多与家长沟通交流，取得家长的信任。第二、用专业知识指导家长的行为。第三、真诚对待每一位家长和家长提出的问题或要求。只要用心与家长进行真诚的沟通和交流，我相信任何问题都能够迎刃而解。二、学会学习，不竭提升自我的素养。让孩子学会学习，掌握学习的，自我也要学会学习，能订阅相关的幼教杂志、进修学习，吸收

3、各种幼教信息，开阔自我的视野，仅有不竭的吸取，才能不竭的创新。本学期将进行相关的业务知识培训I,利用空余时间学习新思想、新方法，开拓教学的新思路。多看好书，积累幼教理论知识，提高写作本事，并横向、纵向向他人学习，使自我全方位发展。三、进取参与幼儿园大型活动，在各项活动中展现风采，为幼儿园挣得荣誉。每学期，园内都会举办各种大型活动，这些活动奠定了幼儿园的基础，提升了孩子的本事，也让自身风采得到了展现，让本事得到一次提升。本学期，幼儿园也将进行各种有意义的活动。在这些活动中，本人将进取参与，力所能及的承担职责，为幼儿园挣得荣誉！按照本人的现状制定了以上计划，仅有做到心中有计划、并用心的实施，才能实

4、现计划，与幼儿园共同发展！幼儿园下半年工作计划2一、班级状况分析：我班现有幼儿40名，男生23名，女生17名。有三名插班生。由于经过了一学期的小班生活，幼儿对班级的各项常规都已经很熟悉,一开学就基本上能投入到一日的生活游戏中，并且情绪愉快。三名插班生虽然对教师、同伴稍有一点陌生，但入学以来适应较好，情绪也基本不变。我班大部分家庭对孩子比力娇惯，入园初期，很多孩子表示出了自私、倔强，自理潜力、交往潜力相对较弱的特点。经过一学期的小班生活熬炼，幼儿的自我办事潜力有了明显提高，所有幼儿都能独立进餐、入厕，能自我穿脱衣服、鞋子，自我折叠衣服。尤其可喜的是幼儿的行为习惯有了明显的改不雅观，不仅仅有了初步

5、的群众规则意识，也有了简单的交往潜力。就连华敏妤也会主动的去关心小伴侣了。章珂、孙雪、浦家瑜等几名幼儿语言表达潜力有了明显提高，能用较为完整的表达，也愿意主动说话。可是个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以便宜潜力较弱，比力好动，活动中坚持性不够，注意力易分散;同时在群众活动中用心性还不够，不能主动、大胆的表达自我的意愿或者见解，活动中显得不够活跃。为此，在本学期中我们将运用赏识教育的方法，鼓励幼儿大胆的与同伴交往，大方的上台表达，促进幼儿温馨、和谐、健康、欢乐地成长。二:本学期工作总目标：以幼儿园指导纲要的精神指针，结合园务计一划、教研工作计划以及本班幼儿的实际状况，把安全工作放在首位，突出以幼

6、儿为主体，采取各种教育形式，大力开展民间文学、民间体育游戏和班级特色活动“泥工”等。按照课程中的资料，认真制作、投放区域活动材料，并努力创新，提高组织教学潜力。扎扎实实做好保教工作和家长工作，使孩子学得开心、家长满意安心。从而让每一位孩子在原有的基础上进一步得到提高。三、各领域采取的:（一）语言1、带给普通话的语言环境，帮手幼儿熟悉、听懂并学说普通话，帮手个别外地幼儿如:张珂磊、胡雨乐等学说普通话。并在日常活动中始终要求幼儿讲普通话。2、在班内举办说唱比赛，鼓励幼儿能较大方地在众人、群众面前用普通话连贯地背诵，提高幼儿的语言表达潜力。3、按照这学期新开设的早期阅读，教幼儿认识一些简单的词组，丰

7、富幼儿的词汇量。培养幼儿对日常生活中常见标识表记标帜和文字符号的认识。4、利用听、看图书、绘画的方式，引导幼儿对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿倾听和前阅读的潜力。5、在平时的游戏活动中，注重幼儿的语言潜力的发展，要求幼儿多说。6、本学期将利用餐前十分钟进行表演，培养幼儿表示美、感受美的潜力，熬炼幼儿的胆量，使幼儿能在群众面前大胆讲话、表演,表示、建立他们的自信心。（二）健康1、每一天保证幼儿的运动量，运动前讲清要求，避免不必要的危险发生。活动中注意幼儿的表示，及时提醒幼儿穿脱衣服。2、适当控制体育活动强度，动静交替。注意个别差异，鼓励胆小、懒散的幼儿用心参与到活动中来。同时加强幼儿的安全意识及规则

8、性。3、为幼儿带给各种类型的运动器械，按照周计划活动的安排，带领幼儿进行体能熬炼。4、加强幼儿的，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，构成初步的安全意识。5、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾,减少疾病的传播,提高办事质量，让家长安心满意，程度地促进幼儿全面发展。6、透过谈话活动、晨间检查的方式，教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意持续个人和生活场所的整洁和卫生。（三）社会1、利用节假日让幼儿感受、不雅观察成人劳动的辛苦，并学会尊重成人的劳动，学会帮手成人做一些力所能及的事，学会关心成人。2、在各种活动中为每位幼儿创设、带给表示自我的长处和获得成功的机会，增强其

9、自信心和自尊心。3、透过各类游戏活动，培养幼儿团结合作、互相谦让，敢于竞争的品质。4、带领幼儿参加一些活动。如:捡垃圾、拔草，培养幼儿社会活动中的乐趣。（四）科学1、利用散步春游等活动，初步让幼儿学习使用感官感知季节的变化，引导幼儿不雅观察的兴趣。2、开展形式多样，资料丰富的幼儿活动，按计划，按期组织幼儿进行科学实验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展。3、透过谈话活动，教师自身的示范和欣赏有关庇护自然与环境方面的图书，影片，培养幼儿初步的环保意识和行为。4、三四月的时候还将进行 找春天的活动，引导幼儿利用各种感官进行探索活动。5、游戏活动的时候，教师为幼儿带给各种材料让幼儿自

10、主拔取和操作。（五）艺术1、在音乐活动中，多让幼儿按照音乐的节奏来打节拍，并学习打24拍和34的节奏。2、利用各种绘画手段与方式，培养幼儿对绘画的兴趣，初步学习用棉签、手指、蜡笔等作画。3、按照班级特色，优化班级教育环境，按期及时地为各个活动区带给充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手潜力。4、按照主题活动的需要，按期更换主题及活动区材料，在教室内设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会,培养幼儿的自我表示潜力。（六）班级特色：1、在区域中，带给丰富的材料，供幼儿操作，提高幼儿的动手潜力。2、多收集民艺中泥工的作品，让幼儿欣赏，激发幼儿自

11、我动手操作的欲望。（七）家长工作：1、继续加强与家长的交流和沟通，以电话、家访、早晚接送时的交流等形式，了解每位孩子在园或在家表示，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识。2、按时更换家园橱窗资料，让家长及时了解幼儿园的活动安排、孩子在园状况，并向家长带给新的幼教信息。3、为了加强家园联系，我们将透过校信通等多种形式，与家长多方位的沟通，使家园合作更加融洽。幼儿园下半年工作计划3本学期，我们将按照上级及幼儿园的工作要求以及孩子的情况,认真贯彻落实纲要精神。自我加压，提高自身业务能力和专业水平不竭尝试、探索课程改革的研究，渗透新的教育理念，积极探索,不竭提高保教质量。一、班级情况分析：

12、中班共有幼儿20名，教师1名。通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。1、本班幼儿特点及优点分析：基本掌握正确洗手方法和用茶水杯喝水情况较好。幼儿基本都能愉快地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。能进行一些简单的生活自理活动。能用简单的礼貌用语与老师、同伴打招呼，部分幼儿能主动与客人打招呼。2、薄弱环节分析:部分幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于老师的提问,有的表示为一种“与我无关”的感觉，有的则是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问;还有的孩子喜欢不才面做小动作，并且有时会影响到他人。在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，并且

13、经过了一个暑假,有部分孩子对于餐后的卫生工作（清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节）,有所淡忘，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。幼儿在操作能力及操作常规上，有待提高。幼儿在时的自我庇护能力需要提高，有的孩子在动作的协调上还存在着必然的困难。（5）个别幼儿（新生）在与人交往上表示的较胆小，他们不敢主动地寻找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他交流，不能很好的表达本身的想法、意愿。当遇到困难时，幼儿的第一个反应就是叫老师，缺乏本身动脑筋解决的主动性。幼儿的任务意识较弱，任务不能及时、按时的完成。二、本学期工作目标：本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际情况,参照本年龄段幼儿的发展要求和幼儿

14、存在的不足之处，在新纲要指导思想的引导下，进行行而有效的指导，用适时的家园沟通方法,达到家园共育的效果。促进每个幼儿富有个性的发展。三、工作任务及办法（一）加强班务办理，保证幼儿身心健康发展1、班上两位老师要搞团结、讲合作，教育不雅观念达成一致，坚持常规培养一贯性。2、按期开展班级会议，找不足、定办法、认真实施。3、以一日活动中的安全为重点开展安全活动。如：通过照片再现的形式或结合幼儿的游戏活动及生活中的具体事例，使幼儿对本身的安全提高警惕。（二）培养幼儿良好的身体本质，重视常规指导和体育熬炼：1、培养幼儿养成自我办事的自觉性，建立为他人办事意识。2、在平常的教学中穿插一些健康方面的知识，教给

15、幼儿一些增进健康的方法，使幼儿初步形成健康、安全的生活所需要的行为习惯和态度。3、开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的发展。（三）五大领域任务与办法：健康领域任务：1、情绪不变、愉快，感受到幼儿园生活的快乐。2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、入厕等个人生活卫生习惯，有基本的生活自理能力。3、学习按挨次穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等。4、不玩危险物品和危险游戏，在活动中会庇护本身不受伤害，并注意不伤及他人，遇到危险时，知道躲避和呼救。5、不挑食、常喝水、气温变化时知道增减衣服;不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里;不消手或脏毛巾擦揉眼睛。6、能主动、愉快地参加户外游戏活动和体育熬炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比力到位、灵敏、协调。办法：1、开展“我会庇护本身”小主题活动，帮手幼儿建立初步的自我庇护意识。2、