学习二十大精神研讨发言：勇攀新时代综合行政执法领域新高峰.docx

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1、学习二十大精神研讨发言：勇攀新时代综合行政执法领域新高峰党的二十大报告提出，深化行政执法体制改革。当前, “大综合一体化”行政执法改革已成为习近平法治思想在浙 江的生动实践。站在新时代新起点上，某市综合行政执法局 立足实际，以奋勇争先、勇创一流的精神状态，先行先试， 正沿着“综合集成、协同高效、监管完善”的综合行政执法 新路子勇毅前行。一、更好推动“大综合一体化”改革走深走实坚持把系统观念贯穿改革全过程，瞄准改革重点难点， 从系统观念出发加以谋划和解决，全面协调推动。一是更加 突出体系综合集成。正式实施某市综合行政执法事项扩展 目录，目前我市综合行政执法事项共计某项。市、县两级相 关部门全面完

2、成职权划转、执法事项交接，覆盖某%的领域。 全市某个乡镇（街道）因地制宜采用赋权、派驻、“某+某” 中心辐射等执法模式。按照某+某执法队伍框架，将执法 队伍进行有序整合，其中婺城区作为省级试点推行“某+某” 模式。二是更加聚焦职责边界厘清。建立执法事项总目录+ 综合执法目录+专业执法目录+乡镇（街道）执法目录、职责 边界清单的“四目录一清单”的动态管理机制，全面梳理、 逐项界定划转事项职责边界，进一步明晰监管和执法责任。 三是更加注重闭环监管实效。健全统筹、协调、高效的指挥 机制，统一收集并协调制定行政执法部门监管执法计划，构 建“审批一监管一处罚一监督评价”的“大执法”全流程闭 环，加快推进

3、事前事中监管与事后处罚无缝衔接。完善“检 查一调查一处罚决定一权利救济（复议诉讼）”的“小执法” 全流程闭环。新划转事项执法，某个领域某个事项实现办案“零突破”。二、更好推动数字赋能治理高效精细数字化赋能治理已成为新时代综合行政执法工作的强大 推力。按照省市统一部署，精心绘制推进时间表、路线图， 加强协同攻坚，全力推进。一是在场景应用实效上发力。新 增省厅级以上试点应用某个，其他谋划建设应用某个。“大综 合一体化”行政执法协同指挥应用、行政执法态势感知智控 场景应用获评“省数字法治好应用”“省数字司法好应用”和 市第三批双月“最佳应用”，相关经验做法在中央政法委主办 的某和浙江信息等刊物上刊登

4、，并在浙江新闻联 播栏目专题报道。二是在“三书一函”实效上发力。制定 某市乡镇（街道）综合行政执法队规范化建设标准、统筹 协调指挥、执法案件管辖规定等配套制度。特别是创新了行 政执法“三书一函”（执法报告书、执法建议书、执法督办书、 风险提示函）某经验，进一步强化对行政执法的统筹协调指 挥。挂牌成立“检执联动”办公室或联络室，强化综合执法 部门和业务主管部门、法院、检察院间信息共享、案情通报、 线索移送等协作配合。三是在协同互促实效上发力。着力提 升整体智治，数字基础支撑能力提升。特别是紧盯工作短板 和薄弱环节，加强督查落实，确保各项目标任务按时保质完 成。在综合行政执法方面推动更宽领域、更多

5、层级、更深层 次的数据整合、交互和协同，实现新时代治理模式的创新。三、更好推动人民满意宗旨落在最实处民之所需，行之所至。按照新时代群众需求的新特点、 新变化，着力在为群众做好事办实事上下功夫。一方面，聚 焦执法监管“一件事”，提增效能。制定重点领域和联合执法 年度行政执法监管计划，以执法监管“一件事”为切口，围 绕省定某个监管“一件事”主题，开展跨部门、跨领域联合 执法检查某户次，减少企业干扰某次。积极推行“综合查一 次”，通过一次检查、清单晾晒、集中整改的方式，及时发现 问题，减少检查频次，少扰民、不扰民，真便捷，送服务， 提升行政执法温度。另一方面，聚焦群众新需求，回应关切。 问需于民、问

6、计于民，找准工作方向，提高服务能力，确保 “干的事”精准对接群众“盼的事”，切实把实事办到群众心 坎上。加大燃气安全执法力度，查办案件某起，移交刑事立 案某起；“双减”教育领域率先建立“教科书式执法”标准化 体系，查办违规办学案件某起；开展市容秩序“五乱”集中 整治行动，牵头实施市区户外广告“百日攻坚”行动，拆除“破小散”广告某.某万块；推行全市城乡生活垃圾分类、“三 改一拆”等工作；融入防疫工作，牵头落实全市“四类场所” 管控，督导夜市防控措施，参与核酸检测秩序维护、高速卡 口执勤、下沉支援社区等。四、更好推动执法铁军再出发立潮头坚持党建引领，全力打造忠诚、干净、担当的综合行政 执法铁军。始

7、终知责于心、担责于身、履责于行，争做起而 行之的行动者，攻坚克难的奋斗者、排头兵。一是强化理论 支撑。认真抓好党的二十大精神学习，切实把思想和行动统 一到党的二十大精神上来。组织开展专题报告、辅导讲座、 研讨交流等系列活动，营造浓厚学习氛围，凝聚正能量、振 奋精气神。二是强化专业支撑。以新划转事项承接和应用为重点，依托浙江师范大学、 浙江警官职业学院、上海财经大学浙江学院等高校资源，建 立常态化联合培训机制，推行“带教式”“体验式”“情景式” 新职能业务培训，共开展培训某多次，覆盖某余人次。新编 制一批可操作的执法指引，推进新划转领域事项执法“有书 可依” “有样可仿二三是强化作风支撑。加强执法队伍规范 化建设，培育首批某家标杆执法队，推动乡镇（街道）综合 行政执法队伍建设“某标准”上升为“全省标准二开展综合 行政执法领域突出问题专项整治行动，从某月开始至年底结 束，市县一体推进。通过制度规范、纪律教育、作风整顿等 措施，着力解决改革过程中的推诿扯皮、一转了之、敷衍塞 责等问题。