学生成绩考核及管理办法.docx

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1、学生成绩考核及管理办法为了进一步规范学生成绩考核及管理工作，维护正常的教学秩序，保证教学水平和人才质量的稳步提高，根据普通高等学校学生管理规定，结合我校实际情况，特制定本办法。第一章考核目的、范围和方式1 .考核目的：考核是检验教学效果、保证教学质量的重要手段，其目的是依据教学大纲的基本要求，客观地检查与评价学生对教学内容的掌握程度及运用与创新能力。2 .考核范围：凡属教学计划规定的课程（包括通识教育课、专业必修课、专业选修课、教师教育课、教育见实习和教学基本功等）都属考核范围。3 .考核方式：学业成绩的考核方式为考试和考查。考试一般采用笔试，也可采用口试、现场表演或实践操作等方式。考查一般采

2、用检查作业、检查笔记、撰写论文、做实验等方式。考核一般采用百分制，个别学科也可采用等级制。学生成绩均由平时成绩和期末成绩两部分构成，其中平时成绩一般占30%,期末成绩一般占70%o个别科目可根据自身特点，由系部作出统一规定，经教务处审批同意后执行。学生平时成绩主要依据上课考勤、课堂提问和作业完成情况等。第二章学生平时成绩考核学生平时成绩是学生学业成绩的重要组成部分，平时成绩满分一般为30分，主要从上课考勤、课堂纪律、课堂提问、作业完成四方面进行考核。1 .上课考勤占10分，主要根据旷课、迟到、早退等情况扣分，其中旷课一次扣3分，迟到、早退一次各扣1分，扣完为止；如旷课3次以上（含3次），取消本

3、门课程考试资格。2 .课堂纪律占5分，主要根据学生上课违纪情况，如睡觉、玩手机、谈笑、吃东西、阅读课外书籍等酌情扣分。凡违反课堂纪律者，一次扣1分，扣完为止。3 .课堂提问占5分，根据学生的课堂发言情况予以考核。凡积极思考，踊跃回答教师提问者，给予奖励；凡不认真听讲，回答不出教师提问者，给予扣分。4 .作业完成占10分，可根据学生作业完成的质和量的情况予以考核。凡能保质保量，按时积极完成作业者，记10分。作业少交、不交、抄袭或完成质量差等，由教师根据情况酌情扣分。考虑到部分学科或课程的差异性，以上考核办法仅供参考。如音乐、体育、美术、微机等实践性强的学科，学科组可根据自身特点另行作出规定，报教

4、务处审批后执行。第三章考试命题1 .考试命题应严格按照课程教学大纲的要求，重点考核学生的基础知识、基本理论、基本技能以及分析问题、解决问题的能力，培养学生创造性的思维能力。2 .考试命题要结合专业及学科特点，设置多样化的题型，既要有考核基本知识掌握程度的客观题，又要有衡量学生运用相关理论知识分析问题、解决问题能力的主观题，以使试题结构合理规范。同时要考虑到多数学生的实际水平，试题的难易程度要适当，分量适中。3 .考试试题总分值为IOO分，各题分值要分布合理，并标明分值。4 .期末考试命题时要求有A、B两套难易程度基本相当的试题，并附有详细的参考答案和评分细则（要求有明确的采分点）。不得直接使用

5、近三年已在期末考试中用过的试题。5 .同一份试题中不得有重复内容；A、B两套试题的重复率不得超过30%,且与前两次试题的重复率不得超过50%o6 .开卷考试的试题应当反映学生发现、分析、解决问题的综合能力和创新能力，不能让学生直接抄录答案。7 .考试试题要求使用统一规定的格式模版。第四章试题印制与保管1 .命题教师在命题完成后，应填写考试命题审批表，与A、B两套试题（含参考答案与评分标准）一并交回系（部），经教研室主任或教学（副）主任审核签字后，按要求密封保存。2 .各系（部）将审核后的A、B两套试题，分别装于两个试题袋密封，签字、盖章后提前两周送交教研处；教研处将从A、B两套试题中任抽一套作

6、为期末考试用题，另一套作为备用试题或补考试题。3 .期末考试试题的印刷、分装、密封均由教研处负责，各教学系（部）在考试时到教务处领取考试试题。4 .考试试题启用前属于学校机密材料，教研处要确定专人负责试题的保密工作，并建立考试试题泄密责任追究制度。接触试题的所有人员要具有高度的保密意识和责任感，严格遵守保密规定，确保试题安全。第五章考程安排1 .每学期最后两周为复习和考试周。2 .期末考试前，由教务处和各系部共同商讨确定考试科目及考试时限。考试科目由各系部指定教师命题进行考试。笔试时间一般为90或120分钟，口试时间和技能课考试时间随课程性质而定。口试和技能课考试采取现场集体评分的方式，评委不

7、超过3人（如每个考场考生人数超过37人，评委人数由各系部审核批准，报教务备案）。3 .除考试课外，其余为考查课。考查课考查方式由任课教师决定，经系部审核批准，报教务处备案。4 .考试课由教务处统一安排时间考试，考查课由任课教师自行安排时间考查，但须放在期末考试前1到2周内进行。5 .如有非考试周考试的课程，须经系部和教务处共同批准后方可进行。6 .考程一经排定，任何单位和个人不得提前或推迟进行。第六章学生缓考管理规定一、缓考界定缓考是指因特定原因不能参加学校组织的期末考试或结业考试，经个人申请、学校审批同意后，暂缓参加本次考试，待特定原因消除后，参加学校统一组织的重新考试的行为。二、申请缓考的

8、条件1 .因公申请缓考：当学生因公无法按时参加学校组织的正常考试时（如代表我校参加重大赛事、重要文体活动、会议及其他社会活动等），经由学生所在系（部）提出申请，教务处审批同意后，方可办理缓考手续。2 .因病、因伤申请缓考：原则上只同意因病或受伤住院学生，卧床不起或因病、受伤确实无法参加考试的学生提出缓考申请，提出申请时需出具县级以上医院医师签字的病假证明，并写明建议休假天数。超出建议休假时间的考试不予办理缓考。3 .探病、奔丧：直系亲属如病危、病故，需将病危通知书或死亡证明书作为缓考申请证明材料。其他亲属病危、病故不作为申请缓考理由。三、申请缓考手续流程1 .符合申请条件的学生须到所在系部领取

9、缓考申请表，填写相关信息，并附上相关证明材料；2 .持缓考申请表及相关材料，请班主任签署书面意见；3 .持以上材料到所在系（部），经系主任审核签字后并加盖系部公章;4 .持以上材料到教务处，经教务主任审核签字后，交成绩管理人员登记并存档备案。四、缓考组织工作及成绩管理1 .缓考时间一般安排在下一学期的第3-4教学周进行。原则上与补考同时进行。2 .教务处统一安排缓试时间、地点，考试结束后在一周内阅卷完毕并及时登录成绩。3 .因公缓考者，该课程成绩按缓考实际成绩进行记分；其它原因缓考者，成绩低于60分，以实际成绩记分；成绩高于60分，一律以60分记分。五、其他1 .以上手续需学生本人亲自办理，确

10、实不能亲自办理的，需经班主任同意后，方可由他人代办。2 .缓考申请须至少考前3天到教务处登记办理；对没有缓考证明或提出申请尚未取得批准同意、擅自不参加考试的学生，根据学生成绩考核及管理办法规定，按旷考论处，该门课程重修。3 .若学生某一课程缺课总学时达该课程计划学时的1/3以上，不允许其办理该课程考试的缓考手续。4 .本规定从颁发之日实施，原有规定与本规定不相符的，以本规定为准。第七章组织考试1 .学校成立考试领导组，监督、指导整个考试工作。考试领导组组长由主管教学工作的副校长担任，成员有教务处主任、教研处主任、学生处主任以及各系部主任。2 .考试工作由教务处牵头，教研处、学生处以及各系部共同

11、组织实施。其中教务处负责考程编排、考场统筹、试题分发和试卷回收、监考调配、监考评卷补助的造表发放,以及其它协调事宜。教研处负责命题制卷等。学生处负责学籍审核、考试巡视及违纪处理等。3 .各系部成立考务组，明确责任分工，加强协作配合。各系部主任是本系部考试工作的第一责任人，要抓紧抓好考试的各个环节。期末考试前，召开学生动员大会，加强学生思想教育工作，组织学生学习考试纪律，教育学生树立正确的考试观。同时，组织教师考前培训，宣讲监考守则，明确自身职责，确保考试工作顺利进行。4 .每节课开考前30分钟，由教研处将试题送至教务处，各系部指定专人到教务处领取试题。每节课考试结束，考场记录单由系部保留，以系

12、部为单位，将非本系教师评阅的试卷送交教务处，同时领取本系教师评阅的试卷。5 .考试过程中，教务处、学生处以及各系部要加强巡视，维护考试纪律，确保考试工作正常进行。第八章监考人员职责1 .每个考场安排两名教师监考，排在第一位的为主监考。2 .监考教师应提前15分钟到指定地点领取试卷，提前10分钟到达考场，组织学生对号入座。3 .每节课开考前，监考教师要认真核对考生证件、人数和试卷份数。向学生宣布考试时间（包括开考和交卷时间）、考场纪律和有关注意事项。4 .监考教师要认真履行监考职责，不得在考场内聊天、读书看报、吸烟、接打手机、上网等，不得随意延长或缩短考试时间。5 .监考教师中途不允许随意离开考

13、场。如试卷有印刷或其它问题，由一名监考教师到考务组调换试卷或咨询，另一名监考教师坚守岗位。6 .考试过程中，如发现考生有违纪或作弊苗头，应立即给予口头警告；如发现考生有作弊行为，应当场停止其答卷，没收试卷和作弊证据，令其退场，并在作弊考生成绩一栏填写“作弊”字样。考试结束后，将考场缺考、违纪等情况如实填写在考场记录单上，同时将作弊学生试卷、物证等移交所在系部考务组。第九章试卷评阅1 .试卷评阅应在指定的场所集体进行，并采取流水作业。2 .试卷评阅结束后，任课教师和评卷教师一起当场拆封试卷，将学生期末考试成绩和平时成绩一并登入学生成绩登记表。成绩表如有改动，评卷教师必须在改动地方签名。3 .学生

14、成绩册中的成绩栏不允许为空。其中，旷考、作弊学生的成绩以0分记，并备注“旷考”或“作弊”字样；缓考学生的成绩用“/”表示，并备注“缓考”字样；其他情况也须在备注栏标注清楚。4 .学生成绩登记表一式三份，由系部教学主任审核签字后，一份留任课教师，一份交系部存档，一份交教务处。5 .任课教师要根据学生考试成绩对试卷进行认真的分析总结，填写试卷分析表，交系部教学主任审阅。各系部教学主任审阅后要对本系部整个考试评卷工作进行总结。6 .同一个班级的同一门课程，在阅卷、登分结束后，装订成册。同时将考核方案、考试试题、参考答案及评分细则、试卷分析表等按顺序封装于试卷首页。所有试卷册均由任课教师所在系部保管。

15、7 .各系部要责成专人妥善保管试卷册，做到防水、防潮、防火、防盗、防鼠，以确保试题卷的安全。试卷册一般保存5年。8 .在成绩公布后，若学生对课程所得成绩有异议，可在开学一周内向本人所在系部提出复查试卷申请。教学系部审核同意后，组织相关人员进行复查。如涉及到非本系开设的课程，须将复查试卷申请汇总后通知开课系部组织复查。对复查试卷中发现的错误问题,填写成绩更正审批表，报教务处予以更正。第十章成绩管理1 .课程考核前，任课教师要协同系部对学生进行考试资格审查。有下列情形之一者，取消考试资格，该课程以O分计：（一）累计缺课超过该课程学期计划学时数三分之一者；（二）缺交作业或实验报告等达三分之一以上者。

16、被取消课程考试资格的学生，若擅自参加该课程考试，成绩无效。2 .学生因特殊原因（病重、至亲病故等）不能参加考试的，可向所在系申请办理课程缓考手续。经班主任确认，系部教学主任审核同意，报教务处批准后可以缓考。缓考随补考进行，按正考对待。3 .没有办理缓考手续而擅自不参加考试者，一律作旷考处理。旷考课程成绩以O分计（备注“旷考”字样），且不得参加该课程的正常补考。旷考学生须写出书面检查，经教务处审核同意后，方可予以重修。个别性质恶劣者，建议校委会给予退学处理。4 .因考试违纪作弊而受到处分的，该课程成绩以O分计（备注“作弊”字样），且不得参加该课程的正常补考，须重修。5 .学生期末考核成绩不及格，需参加在下一