学科专业建设自评表.docx

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学科专业建设自评表一级指标二级指标自评等级1.专业定位与规划1.1专业设置与规划A1.2人才培养方案A1.3校企合作教育A2.师资队伍2.1师资队伍数量与结构A2.2主讲教师素质与能力A2.3教师专业发展与服务A2.4教师教学业绩A3.专业教学资源及利用3.1教学经费A3.2专业图书与教学信息化资源A3.3教学设施、设备与利用A3.4实践教学基地A4.培养过程4.1课程与教材建设A4.2课堂教学A4.3实践教学A4.4第二课堂A4.5教学研究与改革A4.6质量保障A5.教学效果5.1学生学业成绩与综合素质A5.2毕业设计（论文）A5.3就业与创新创业A5.4满意度A专业特色A自评结论通过注：1.自评等级用A、B、C来表示，是学院对申请评估专业达成评估标准不同程度的等级描述。A为很好地达到了评估标准；B为基本达到评估标准但仍有不足；C为没有达到评估标准；2.自评结论分为“通过”、“暂缓通过”、“不通过”三种。