实验小学春季社会实践活动工作总结.docx

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1、实验小学春季社会实践活动工作总结春回大地、万物复苏季节，全校学生在教师和部分家长的带领下，开展了丰富多彩的春季社会实践活动。学生们走进大自然，感受春天的气息,开阔视野；走进家乡的博物馆等单位，品味家乡的文化。一、走进大自然，感受春日气息首先，牢记安全教育的低年级小朋友排着整齐的队伍，走进公园，走进大自然，用眼睛欣赏，用鼻子呼吸，用耳朵聆听，感受春日的气息。其次，孩子们开展了丰富多彩的实践活动，寻找着春天的足迹：在家长和老师的讲解下，知道了不少植物的形态、特点，发现了大自然的秘密,开阔了眼界，收获了美好。近午时，围坐在一起，感受着春光，分享着美食，其乐融融。二、走进博物馆，感受家乡文化三年级全体

2、师生在导游的带领下，参观了县博物馆，感受朱子文化。学生们走进开山书院，参观了半亩方塘、天光云影、源头活水、锦鲤跃动等南溪书院景点，抱一抱朱熹种下的大樟树。导游的介绍、孩子们的观察与体验，不仅开阔了的视野，增长了知识，更增进了师生间的情感，留下了一段美好的童年回忆。三、走进气象站，了解气象知识四年级师生走进县气象站，近距离观看气象设备，了解气象知识。在工作人员带领下，同学们认识了能见度仪、日照器、雨量筒、风向风速仪等各种智能气象观测设备；观看了一系列气象知识视频，了解了常见的气象灾害；近距离观摩了火箭发射架和人工增雨火箭弹的模型。同学们既学到了防灾减灾的科普知识，又感受到了气象科技的无穷乐趣和魅

3、力，纷纷表示要爱科学、学科学，争取新时代的好少年。三、参观水处理，根植节水理念为进一步提高学生们的生态环境保护意识，树立节约用水的意识，五年级学生参观了污水处理厂。厂区的工作人员为孩子们详细的介绍了污水的处理过程。“我们的污水处理厂处理的是什么样的污水？”“泥浆在污水处理中还能起到净化的作用？”“污水处理中的微生物是怎么产生的？它们起到什么样的作用？”在参观过程中孩子们提出了各种各样的疑问，工作人员做了一一的解答。孩子们时而认真倾听时而专注记录。同学们的参观，体验了科学的奥秘与神奇，让孩子们学到了许课本上学不到的科普知识，了解了污水处理的不易，更加深刻地意识到了节水护水的重要性。绿水青山的理念一定会在他们的心中生根发芽。四、走进中学校门，促进“小初”衔接六年段全体师生走进中学校园，参观了校园里的“文化石”、学生食堂、学生公寓楼、教学楼、书香图书馆、塑胶操场等校园设施与场地，对未来生活充满了期待。同时，聆听了有关学校学生日常行为规范、学校的常规管理等的介绍，对自己的初中生活有了更多的了解。行之所见，拓宽了学生的眼界；行之所闻，丰富了学生的内心；行之所感，滋润了学生的精神。此次春季社会实践活动，让孩子们亲近了自然,感受到春天的气息，也让孩子们品味了家乡文化，增进了交流与分享，留下了无比快乐的回忆。