感染艾滋病寻求帮助的途径和方法.docx

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1、感染艾滋病寻求帮助的途径和方法一、教学目标通过本节教学，让学生知道感染艾滋病寻求帮助的途径和方法，了解我国对艾滋病人及感染者的救助措施。二、课程设计1、教学过程通过例子向学生知道感染艾滋病寻求帮助的途径和方法。2、实例引导据报道，家住泉州市西街的罗女士被确诊感染艾滋病。获悉这一情况，泉州市疾控中心艾滋病防控专业人员和市医院临床医生找到罗女士，为罗女士做体检并采集血样，为其免费检测、血常规和生化检查，这些都是实行免费抗病毒治疗前须采集的材料。后经市卫生部门的协调，罗女士被相关医疗单位收治。师：发现感染艾滋病对每个人来说都是一个比较重大的事件，许多感染艾滋病病毒后，心里十分恐慌，不知道怎么做。假如

2、你不幸感染艾滋病，你知道怎么寻求帮助吗？三、教学内容1、感染艾滋病寻求帮助的途径和方法(1)提供咨询服务的机构。如果怀疑自己感染艾滋病，可以到就近的专业机构去询问，首先是对这个疾病的情况进行一些了解，再做一些相应的检查，确定是否需要做治疗。(2)提供检测的机构。目前，全国共设有4000多个检测网点，绝大部分是设在疾病控制中心，部分设在医院。这些检测点为提供免费的检测。我国艾滋病防治条例第三条规定，严格为感染者情况保密，任何泄密的情况都会受到处理。在整个检测系统里，检测机构都有一整套的保密措施。因此，一旦发现感染艾滋病，应主动去当地疾病控制中心或卫生局指定的医疗机构咨询，并进行初筛检测，寻求治疗

3、方法。患者的隐私可以得到保密，其行为也不会因为咨询或求治而受到追究。通过艾滋病自愿咨询检测，患者可以得到更多的医学指导、信息、心理支持和帮助，既有利于自己，又可采取积极措施，保护他人。2、感染艾滋病的咨询与检测(1)常用的检测方法。对艾滋病病人的特殊实验室的检查项目，包括针对艾滋病病毒感染的检测和感染者及感染病毒状态的检查。针对艾滋病病毒感染的检测，包括对病毒及其成分的检测以及病毒感染后机体特异性反应物的测定，即艾滋病病毒感染的诊断；对感染者及病毒状态的检查，包括病毒水平以及作为病毒靶细胞和机体抵抗病毒的主要因素的免疫系统状况的检查，作为疾病进程的判断。目前，临床上常用的作为诊断手段使用的检测

4、主要包括：HV抗体检测(标准血清学检测)、病毒培养、病毒核酸检测和病毒抗原检测。(2)艾滋病病毒检测。目前确诊艾滋病病毒感染的唯一方法就是在有条件的医疗机构进行标准的血清学检测，即抗体的筛查和确认。在各级防疫站(疾病预防控制中心)、传染病专科医院和大型综合医院的传染科均可以做艾滋病病毒的初筛试验。确认实验在省级疾病预防控制中心进行。(3)有下列情况应考虑去做艾滋病病毒抗体检测：曾经有高危行为的人，如多性伴者、同性恋者、卖淫嫖娼者、共用注射器吸毒者及其性伴等；在感染者较多的地区或在血液安全没有保障的条件下接受过输血的人；艾激病病毒抗体阳性的妇女所生产的婴儿；配偶是艾滋病病毒抗体阳性者。(4)艾滋

5、病病毒检测的原则。艾滋病病毒抗体检测遵循自愿、匿名、保密的原则。自愿是指是否接受艾滋病病毒抗体检测，完全根据个人意愿，自己做出选择，他人无权干涉。匿名是指进行艾滋病病毒抗体检测不需要提供本人的真实姓名、工作单位等个人信息。保密是只检测结果和有关的一切资料都严格保密，除非本人同意，否则父母、配偶或性伴侣、朋友和单位领导等都不会获知检测结果。有关机构或专业人士也仅知道有人作了检测，其结果如何、本人身份等情况同样保密。四、教学重点与难点1、教学重点感染艾滋病寻求帮助的途径和方法。2、教学难点通过讲解让学生知道感染艾滋病可以向哪些机构咨询，去哪里检测。五、课外阅读与实践1、课外阅读我国对艾滋病人及感染者的救助措施(1)医疗救治。我国对农民和城市中经济困难的艾滋病患者免费发放抗病毒药物、在重点地区实行免费匿名检测、免费实行母婴筛查和阻断。(2)生活救助。我国实行的“四免一关怀”政策，其中对艾滋病患者的孤儿实行免费上学，即对生活困难的艾滋病病人遗留的孤儿和感染艾滋病病毒的未成年人免收义务教育阶段的杂费、书本费；接受学前教育和高中阶段教育的，减免学费等相关费用。(3)扶持就业。我国扶持有劳动能力的艾滋病病毒感染者和艾滋病病人，从事力所能及的生产和工作。2、课外练习主题班会：为什么要对艾滋病病毒感染者和艾滋病病人实施救助？