红领巾二星章集体事迹申报材料大全10篇.docx

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2、都在不断地发掘自己的潜能，尽情地展现自己的个性。他们纯洁和善，奇怪心强，求知欲强，班级里形成了深厚的学习氛围和健康的竞争机制；他们天真活泼，乐观向上，美丽的校园里处处有他们的欢声笑语。一、良好的班风是基础生活在什么样的集体里，对学生的成长很重要，甚至能影响他们一生。和谐、有生命力的班集体是一种民主公平、团结友爱、布满活力、人与人和谐共处的班级。开学第一节班会课，队员们共同学习了在学校应该遵守哪些规章制度，明确哪些行为是对的，哪些行为是不对的。通过学习，每个队员从思想意识层面明确，假期中的放松生活已经结束，要尽快调整状态，投入到学校的紧张生活当中。在本学年，结合班级实际情况，我们开展了每周的主题

3、班会,例如学习阅历沟通会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，让队员们“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织队员请他们为班级将来的进展制订出有针对性的班级公约，在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定，如如上课习惯、课前打算习惯、作业习惯、预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习惯等等，制定了相应的措施，由于实施的这些班级制度是由队员们自己提出、制定的，因而效果较好，对于班级工作的展开比较到位。每周班会课上总结中队上周的亮点，及存在的问题，针对问题共同想方法弥补不足，准时改正,同时颁发每周之星，表彰好人好事，激励学生乐观向上、做文明学生。在中队中我

4、们开展了“值日班长”活动，每个队员都有机会做一天的班长，对班级的进展承担责任和义务。值日班长在一天中实现班级管理工作的“五个一二值日班长执行日轮换制，每日一任，实现人人可做，人人能做，人人都做，让我们的每个队员都有机会成为一个管理者。这样一来队员们可高兴了！特殊是那些平时没有当过班干部的孩子，他们有了极大的热忱。通过不断的实践和完善，我们发现：沉默寡言的队员变得爱说爱笑了；难以管理的队员变得好管理了；班级的纪律比以前好了；学习的风气也浓了。经过实践，“值日班长”活动受到每个队员的欢迎，对队员的熬炼也起到了乐观的帮助和推动作用。二、新鲜的嘉奖机制是动力经过班委讨论，把中队队员分成八个小组，各组队

5、员素养尽量均衡，然后向全中队公布各组名单，再由八个组的队员自己选出各组组长并讨论给各组命组名，并明确职责，各司其职，例如：每日由组长收齐各科作业，并把作业情况反馈给课代表，再由课代表把作业情况反馈给老师。组员的日常表现执行积分制，由组长给组员记录每日所得的分，每个组员所得的分加起来就是整个小组的分，班级讨论出奖惩措施，如嘉奖获胜小组每人带一小包零食，在大课间吃水果的时间享用，以激励小组里的同学要相互团结，如当有队员有错不会改时，其他组员想方设法教会这个队员，当有队员晚自习作业拖拉时，组长会提醒他抓紧时间完成等。另外每个队员所得积分可从班主任这里兑换班币，一分是一元，每周兑换一次，队员自己保管班

6、币，每月班级中开展一次“拍卖会”，队员可用所得班币拍得自己喜欢的物品，这些物品也是由每个队员和老师捐赠，“拍卖会”上，班币较多的队员可以拍到许多自己喜欢的奖品，班币较少的同学由于拍不到想要的奖品感到特殊绝望和难过，老师趁机教育队员们，无论做什么事都要靠自己的努力去猎取，没有坐享其成的好事，现在你的一切都是父母给你的，二十年后你就要像你的父母一样靠自己在学校里学到的本领去立足社会，假如你像现在一样不去努力，不去争取，终究拍不到你想要的东西。经过了一个学期的努力，中队的管理工作取得了可喜的成果。三、深厚的学风是方向学生学习爱好高、学风深厚是我们中队建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下

7、课，讲台上总会围上一圈找老师提问的同学，甚至放学、午休，也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊，按时按量按质地完成各科作业，对学习不愿放松。学风深厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强，有的同学另一科好，大家平时聚在一起，讨论学习，各自介绍自己擅长学科的学习阅历，向别人请教自己薄弱环节的学习方法，相互之间取长补短，共同提高，同时增进友谊，促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见。在这样浓浓的学习氛围下，我们班级的各科成果一直名列级段前茅。四、多彩的活动是点缀在中队集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的中队活动，丰富队员的学习生活，展现队员的

8、自我风采。如：童年趣事征文、小鬼当家、小小演讲家、特长展现、跳绳竞赛、小古文朗诵等等，让每位队员在实践中多熬炼，发挥自己的才能，如在小鬼当家活动中，队员们在家里有的做饭，有的买菜，有的整理房间深深地体会到父母每日为生活操劳的辛苦，更加热爱体谅自己的父母,能帮父母做力所能及的事；在学校开展的小小演讲家活动中，有10名队员参加了竞赛，其中吴思雨、陈仕铎获得了一等奖，高之雅、马艺洋、高秋平、蔺得淮获得了二等奖，其他四名同学获得了三等奖。每个活动的开展尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。五、民主竞选出人才每个新学期，我们在中队中开展了“人才招标会”

9、，通过这样一种民主、活泼的形式，熬炼学生的胆识、口才，一届一届设置规范、制度健全的中队组织。新的队干部在他们的实际工作中履行着自己的誓言，涌现出班务工作专心负责的中队长吴思雨、高之雅，常常帮助同学解答问题的学习委员苏杭、庞鑫瑜，每日最后走，任劳任怨的节约委员王艺锦、程朵朵，组织路队快又齐的蔺得淮、高秋平。在他们的带领下，五(5)(6)中队常常受到学校表扬，获得最佳中队奖、阅读明星中队、餐厅文明中队、卫生明星中队等荣誉称号。这里是我们学习的乐园，是我们人生扬帆挺进的驿站；是我们学会求知，学会做事，学会做人，学会生存的新天地。我们都是这儿的主人，我们在这儿尽情玩耍，让银铃般的笑声撒满金色的童年，印

10、证我们的幸福、快乐；我们在这儿努力学习，用汗水与拼搏证明自己，铺就成功的路！让我们在五班级五班六班中队中快乐学习，健康成长！大家好！我叫今年十岁了。是站前路小学四（8）班的学习委员，也是本学期西湖区优秀少先队员候选人。下面我介绍一下关于我的情况。一、勤奋好学，成果优异。在学习上思维灵敏，有一种不服输的劲头。上课时，专心听讲，乐观发言，敢于提问，对所学知识都能理解把握；在课外，我像一条贪得无厌的书虫，总会挤时间游览在书海中，平凡的世界、鲁滨逊漂流记、感动你一生的杂文全集等等。有时看了之后，就写写心得。由于喜欢博览群书，所以视野开阔了，知识也增长了。遇到难题，总喜欢打破沙锅问到底，或自己查阅资料解

11、决，或向老师请教。常常受到老师各种的表扬，每学年都荣获学校三好学生的称号。二、关心集体，乐于助人。我在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐，真诚奉献。对于困难同学，总是乐于伸出援助的小手，有时同学忘了带笔，知道后总是赶紧做完作业把笔借给同学使用。乐观参加汶川和玉树地震的捐款活动。我把班集体当做自己的大家庭，对待同学们就像自己的兄弟姐妹一样。同学们都热忱地称呼我为交友达人。生活上也不让父母操劳，还能关爱父母。父母有时下班晚了，常常淘米、洗碗、替父母减轻些家务负担。三、爱好广泛，爱惜环境。在紧张的学习之余，我还挤出时间报名参加了不少爱好班。如

12、：奥数、画画、写作并且持之以恒，从不间断。由于表现出色，常常受到老师的嘉奖。我常常利用节假日随父母外出旅游，去感受大自然的美妙，旅游中了解了很多自然和人文知识，加深了对祖国的热爱之情，拓宽了视野，也长了见识，并且从中体会到保护好环境的重要性。有时，我看到别人乱扔垃圾和杂物，我会加以制止或主动捡起来扔到垃圾箱里去。我希望以我的实际行动来影响周边的人，由于保护好环境人人有责。这就是我，一个在祖国蓝天下健康成长，并且希望在德、智、体、美全面进展的小学生.女，12岁，现任向阳小学一班的大队宣传委员。在五年的学习生活之中，她非常热爱少先队组织，具有少先队员的光荣感和使命感，深刻理解、努力饯行队章的要求，

13、乐观参加各项活动。作为一名中队委员，我把集体的荣誉看的极为重要，严格要求自己、从我做起，在各种活动中起着模范带头作用。一、热爱红领巾，争当少先队员楷模在五年的小学学习时间里，先后担任过学习小组长、体育委员、文艺委员、语文课代表、中队长、班长等职务，她对所担负的工作怀着强烈的责任心，总是专心完成老师交办的任务，协助老师做好班级工作，乐观参加学校组织的各项活动，是老师管理班级的得力助手，是同学们的好服务员。在学校和老师的教育下，她热爱中国共产党、爱祖国，爱人民她尊敬师长，团结同学，乐于助人她有理想、有道德、有毅力她热爱集体，处处维护学校、班级荣誉她与同学们和谐相处、团结互助。二、以身作则，乐观发挥

14、少先队干部的模范作用生活在一个和谐、团结、友爱、乐观向上的班集体，班主任严格、专心、富有爱心，同学们聪慧、活泼、热忱、开朗，她感到非常幸福，也非常愿意为集体贡献才智和力气。在班里她是老师得力的“小助手”，对于老师交给她的任务，她总能够克服困难，出色的完成，学校组织的各项活动我都乐观参加，并在活动中起到模范带头作用。她勤奋学习，立志成材，把理想付之实际行动。入学以来，她总在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。学习方面，我求知欲强学习能力强，学知识快。五年来，她的各学科成果都十分优秀，学习成果一直在班里名列前茅，综合素养测评全优，多次荣获综合评价优秀生、三好学生、四好少年。并先后荣获节能

15、环保小卫士,优秀少先队小干部等称号，荣获校红领巾奖章。三、刻苦学习、成果优异，深得老师同学喜爱从小就养成了良好的学习习惯，上课专心听讲，乐观回答老师提出的问题，不懂就准时向老师和同学请教对所学的知识总是在课堂上就彻底消化汲取，而不是留到课后死记硬背在学习上从不让今日的事情过夜，当天的学习任务一定在当天完成，不欠学习债她从不刻意追求分数和名次，正是由于这种端正的学习态度，反而使她每次在期末考试中都取得了比较优异的考试成果。徐男，诞生于2023年1月。虹桥一小四班级学生，现为四（1）班小队长，在这几年的学习生活中，他勤奋好学，乐观进取，团结同学，乐于助人，是同学们学习的好榜样。他时刻以少先队员的队

16、章来约束自己，是一名合格的少先队员。一、勤奋刻苦，孜孜不倦。在学习中，他求知欲强，擅长质疑，对所学的只是能明白的把握，课外他超多阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野，增长知识，遇到难题就向老师或家长请教，或查阅资料解决，正是这种良好的习惯促使他不断进展，四年来，徐同学多次被获得“优秀生”的称号。二、心系灾区同学，慷慨解囊。2023年四川汶川大地震，徐同学第一个在班级掀起了向灾区同学捐款的热潮，并专心主动的做了一个大大的募捐箱,同时将自己平季节省下来的零花钱投入到募捐箱里去。三、老师的助手，同学们的知己。身为班上的小队长，徐同学一向勤勤恳恳的为同学们服务，老师布置的每一项任务他都尽心尽力的完成。前一段时刻学校进行班级广播操竞赛，班主任为了同学们在竞赛中做的完善。同时又整齐划一就给徐同学布置了一项特殊任务购白手套。不到半天的时刻他就买来了物美价廉的白手套，为