组图《电路理论》实验十七PSPICE的应用Ⅱ.docx

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1、组图电路理论实验十七 PSPICE的应用团例三:二阶电路的仿真:观看R1C串联电路的方波响应,其中f=1KHz,R=5K,1=IOmH,C=0.022uFo转变电阻R值,观看电路在欠阻尼、过阻尼和临界阻尼时UC波形的变化。目的:进一步学习在PSPiCe仿真软件中绘制电路图,把握激励符号的参数配置、分析类型的设置。深化理解Probe窗口的设置。步骤:1.绘制电路原理图(所要绘制图如171所示)图17-1电路原理图进入Schematics主窗口,绘出所示电路原理图。用鼠标单击绘制Draw中的取新元件(GetNewPart)项,再单击对话框中元件库(1ibrarieS)的扫瞄(BrOWSe

2、)。取出电阻R1、电感11、电容C1、接地端EGND、PARAM符号以及信号源VI为脉冲型电压源VPU1SE。把元件放在所需位置,在Draw对话框里选择(Wire),用鼠标画线将元件连接起来,这样电路图的初绘就完成了。然后进行元件参数设置。用鼠标双击相应元件或在编辑EDIT菜单中用鼠标单击性质(AttribUte)对话框,对相应的参数进行修改(也可以用鼠标双击相应元件处的参数框进行修改)。其中脉冲型电压源VPU1SE的参数为V1(起始电压)为0V,V2(峰值电压)为5V,TR(上升时间)为IuS,TF(下降时间)为IUS,PW(脉冲宽度)为500uS,PER(周期)为ImSo为了观看V1及C1

3、的波形,可选择Markers=MarkVo1tage/1eve1取出电压输出标识,指向V1及C1。起名存盘。2 .在本例中,要进行时域分析即瞬态分析(TranSient)和参数扫描分析(Parametric)o参数扫描分析通常与其他分析类型(如直流分析、沟通分析、瞬态分析等)协作使用,它可以使电路中的某一元件的值按肯定方式变化,目的是为了分析电路参数变化时,输出特性曲线或特性参数如何发生变化。它的参数表与直流扫描分析的参数表基本类似,各参数含义也相同。不同之处在于,它用于电路中全部分析类型,而直流扫描分析仅用于直流分析。在Schematics主菜单下,用鼠标单击分析Ana1ysis中的设置(S

4、etUP),选中Transient设置(在选项前的小框内打勾),将其时间间隔(PrintStep)设为20ns及长度(Fina1Time)为ImSoStepCei1ing是软件内部计算时间间隔,不用管它。在ParametriC中,扫描变量仍为全局变量var,可以选择线性扫描,线性扫描的起点设为1P,终点为5K,步长为500;或者取值扫描,取不同的电阻值,以观看无阻尼、欠阻尼、过阻尼和临界阻尼状态下的各种波形。3 .启动分析后,在Probe窗口观测波形如图17-2,可以观测到电路在欠阻尼、过阻尼和临界阻尼时UC波形的变化。图17-2二阶电路的分析结果注:由例三引出的对一阶电路的仿真,如图17-3

5、。其绘制方法与分析设置同例三。分析结果为图17-4所示。图17-3一阶电路原理图图17-4一阶电路的分析结果例四:模拟电子线路中的最为简洁的二极管整流电路仿真。目的:盼望借此使大家了解PSPiCe在模拟电子电路仿真中的应用方法。步骤:1.绘制电路原理图(如下图175所示)图17-5电路原理图首先在Windows界面下的PSpice程序组中双击Schematics,进入原理图编辑。用鼠标单击Draw=GetNewPart,取出电阻R,系统自动命名为R1;正弦电压源VS1N,系统自动命名为VI;取出二极管D1N914,系统自动命名为D1;取出地线EGND,系统自动设置为0点。把元件放在所需位置,在

6、Draw中选择(Wire),用鼠标画线将元件连接起来,这样电路图的初绘就完成了。然后进行元件参数设置。用鼠标双击相应元件或在编辑EDIT菜单中用鼠标单击性质(AttribUte)对话框,对相应的参数进行修改(也可以用鼠标双击相应元件处的参数框进行修改)。其中,正弦电压源(Vsin):起始电压(VOff)为0;幅值电压(VamP1)为10;频率(Freq)10K;电阻RI:Va1ue电阻值为IOOo其中,电压、电阻、频率的单位缺省值分别为伏特、欧姆和赫兹。参数确定后,可用鼠标双击需要标注的节点连线,在1ABE1内输入数字(节点数)即可。至此,原理图编辑就结束了。2 .仿真计算首先进行仿真分析的设

7、置。本例的仿真内容为瞬态分析,在Schematics主菜单下,用鼠标单击分析Ana1ySiS=Setup,选中瞬态分析TranSient设置(在选项前的小框内打勾),并将打印步长PrintSetup设为20ns,最终时间Fina1Time设为1ms,计算步长设为2ps接着就可以点中Ana1ysis中的CreatNet1ist建立电路网络表,此时,会要求你存盘,并自动进行电路检查(日ectrica1Ru1eCheck),如有错误将给出提示。最终就可以点中Ana1ysis中的仿真计算Simu1ate(或按快捷键F11)进行仿真。计算结束,可点中该界面的fi1e下的EXamineOUtPUt检查仿真

8、结果。3 .波形显示计算结束后,进入Probe(可通过主菜单的选项Options设置自动进入,也可选Ana1ySiS=RUnPrObe运行),Trace=Add,在给出的菜单中选ID1(电流)、VI和V2(分别为节点1、2的电压),就可以看到它们的波形,分别如图17-6所示。这些波形可以拷贝在贴板上,供用户使用。图176分析结果例五:利用555集成电路产生仿真过程。目的:进一步加深学习在PSPiCe仿真软件中绘制电路图,把握参数配置、分析类型的设置。学会应用其分析问题,得出结果。步骤:1 .在PSpice程序组中双击Schematics,用鼠标单击绘制Draw中的取新元件(GetNewPart

9、)项,再单击对话框中元件库(1ibrarieS)的扫瞄(BrOWSe)。取出555集成电路一只、电阻3只、电容2只、接地端1个、直流电源1个。2 .根据555的使用电路连接好电路图,如图17-7所示。将元件的参数值1.设置好,实例中详细的参数见电路图中的各数值。图17-7电路原理图4.在菜单中单击Ana1ysis选项,首先选E1ectronicRu1eCheak,它会提示你应先存盘,存完盘后就CreatNet1isfz,接下来就是SetUP选项中选择要仿真的类型,如:暂态、稳态等,选择其中的参数:扫描间隔、扫描时间等等。最终可以按下仿真图标,就可以在形成一个示波器的图形界面,选择所要观测的节点

10、可以看其电流电压的波形,而且还可以利用函数来求节点间或元件间的电压、电流波形。在实例的原理图中将输出端设置为节点1,图17-8便是输出端的电压波形与电容上的电压波形的叠加。从图中我们可以清晰的看到方波和放电波形以及它们的幅度、周期、占空比等一系列参数。图178输出显示假如想转变方波的周期,只需转变原理图充电电容的大小即可以实现。而方波的占空比的转变可以调整R1和R2的阻值来实现。图179便是转变了R1和R2阻值的输出端波形,从中可以看出其占空比的变化,由于=RC的转变,所以其周期也转变了。图1710则是转变了充电电容后输出端的波形,从中可以看出方波周期的变化。图17-9调整阻值后的输出显示图1

11、710调整电容后的输出显示例六:对欧姆定律的仿真。目的:加深学习使用电路绘制程序绘制所需的电路图;学习直流扫描分析(DCSweep)的设置;学习调用电路仿真程序PSPiCe执行仿真并显示输出波形,再将仿真结果与欧姆定律相验证。步骤:1.调用Schematics,绘制好电路原理图17-11。按图中所示设置好元器件参数。图17-11电路原理图2 .设置分析类型为直流工作点分析,进入DCSWeeP设置窗口后,选G1oba1Parameter(全局参数)和1inear(线性扫描),在Name文本框后第一格内写入全局参数名var,将StartVa1ue(扫描初长)设为10,EndVa1ue(扫描终值)设

12、为IoO,Increment(扫描步长)设为10。单击OK结束操作。3 .启动分析后,进入Probe窗口。选择TraCe=Add在同一坐标轴上分别加I(R1)和I(V1)变量。如图17-12所示。由此图的分析结果我们便可与欧姆定律相验证。图17-12分析结果例七:设下图所示电路的各电阻均为1Q,有用计算机求解各节点电压。目的:通过此例熟识PSPiCe确省的分析类型即直流工作点分析(BiaSPointDetaiDo步骤:1调用Schematics,绘制好电路原理图1713.设置好元器件参数,其中全部的电阻值都为1Q;通用电流信号源(ISRC)的直流电流值(De)分别为:I1为2A,12为3A,1

13、3为2A,14为3A。起名存盘。图17-13电路原理图2.设置分析类型并进行仿真计算。由于在对电路进行任何分析之前必需首先计算电路的直流工作点,因此,直流工作点分析是PSpice中确省分析类型,而且不需要设置分析参数。通过直流工作点分析,可以求出模拟电路中全部节点的直流电压值,全部电压源支路的电流和功率损耗,全部非线性器件的线性化模型,以及数字接点的规律电平。全部这些信息都保存在相应的输出文件(*.oUt)中,可选AnaIysis=ExamineOUtPUt查看。如图17-14所示电压值。分析后的电路图如图17-15o图17-14输出文件图17-15分析后的电路图从上述的例子可见,PSPiCe是一个模拟的试验台。在它上面,你可以做各种电路试验和测试,以便修改与优化设计。它为我们分析与设计电路供应了强大的计算机仿真工具,利用它对电路、信号与系统进行帮助分析和设计,对电子工程、信息工程和自动掌握等领域工作的人员具有很高的有用价值。

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