道德与法治七年级教学案.docx

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1、道德与法治教学设计七年级上册第1课第1节我是中学生教学设计课题七政1（1）我是中学生学习目标1、识记：知道学生进入七年级以后学习任务、校园环境、自己的心理、人际交往，规章制度等方面发生的新变化和新特点2理解：中学生成长道路上的各种挑战是我们成长的必修课，会让我们生活更精彩；懂得要以积极的心志和行为适应学校新生活，自觉融入新集体3应用：学生能结台自己的学习生活经验，学会提高自己适应新生活的能力。学习重知占/、懂得要以积极的心志和行为适应学拉新生活，自觉融入新集体教学学习方法自主探讨分组合作补记【课前预习】1是我们开始中学生生活要做的第一门功课。2面对中学阶段的各种变化我们耍树立意识，对照要求自己

2、，积极适应中学校园新生活，做合格中学生。3迎接接新挑战，需要我们迎接新挑战,需要我们迎接新挑战，需要我们生考案小交。学思答并组流【导入新课】阅读教材P1P2导语。思考：中学时代的生活是种什幺样的生括？本学期我们要学习的内容是什么7【自主学习.台作探究】活动一畅想中学新生活观看学生新学期报到时刻的视频片段。思考：当同学们找到自己新的班级.也就开始了初中的新生活。同学们对初中新坐活有什什么样的愿望吗？写在-1O活动二:感受中学新挑战理想是美好的,现实是骨感的.进入初中短短的几天，同学们已经感受到了中学生活的挑战,遇到了学习和生活的困难.1、阅读教材P5表格，思考回答以下问题：（1）完成表格填写：小

3、学与初中在学习生活有什么不同？学生回答（2）我们如何应对初中学习生活的新变化？2、阅读教材P6文字材料，请大家帮助小欣分析苦恼的原因，并给她一些可行的建议。学生阅读回答问题活动三：认知挑战新价值小清同学很想与同学们一起交往、完了。可是他又担心同学们会拒绝他，苏哟一他总是远远地看着同学们快乐地一起玩耍，他陷入了深深的苦恼之中。如果您是小清的组长，你会如何解除他的苦恼呢？【概括归纳总结提升】中学生在成长的道路上应该如何应对各种挑战，积极适应初中新生活？检测促学一：单项选择题：1、七年级是人生道路上的一个新的起点，从这个起点开始，我们将在新的校园里学习，认识新的老师和同学，用自己的双手共同建设新集体

4、，下列观点中不正确的是（）A、初中生活把我们带进一个崭新的天地，我要珍惜这个新起点。B学习科目增多了，要想在这么多的同学中脱颖而出，实在是太难了，我还是不和他们竞争了。C、在新的班级里，我要珍视新友谊D、我哟啊发挥自己的特长，与同学、老师一起，共同创造一个良好的班集体2、由小学进入到中学，小红面对新的学校生活，却觉得十分苦恼：学习科目增多了，同学多了，但她认识的很少；老师多了但都不熟悉。这时.她应该（）自觉调整个人与环境的关系，积极利用利用环境，促进个人发展面对新环境、新挑战勇敢地挑起更重的担子面对难以适应的新环境，想办法转到另一所中学去尽快适应环境要求及时凋整自己的生活方式和思维方式ABCD

5、3,“友谊是天地间最宝贵的东西真挚的友谊是人生最大的一种安慰J这句话告诉我们（）寻找朋友是我们进入中学的最大任务要珍惜友谊，善待朋友要待人真诚.诚实守信上学时，朋友交得越多越好A、（DB、C.D4、小强来到新的班级以后，由于学习科目的增多，任课老师的更换及父母对自己过高期望，他感到垣躁、焦虑和不安。他的这种心态是面对新的学习环境产牛的一种正常的心理反应应尽快调整，以适应新的环境如果不及时调整，会影响他的学习和生活是不正常的，应主动找老师和同学交流一下自己的思想ABCD5、小红升入初中以后，.虽然同学比小学多了很多，但由于性格内向，不善交往，认识的同学反比小学时少了，她内心感到很孤独失落。要走出

6、孤独和失落，她必须（）读析他决恼阅分帮解苦求生堂。要学当完成让自己逐渐融入新集体之中应落努力培养自己的乐观、开朗的生活态度应该多花点钱请客，让更多的同学认识她应该不断增强自尊和自信ABCD二、材料分析题6、一位七年级新生小华在日记中写道：我小学时候的成绩很好，到了初中后，我用和小学同一种的学习方法，而且比以前更用功，可是成绩还是很差，我都不知道怎么办才好，家人对我的期望很高，可是现在的状况，我怕他们对我很失望。（1）为什么小华会感到苦恼？（2）面对小华这样的难题，你有什么解决办法？自主反思课题七政1(2)成长中的我学习目标1.的;2.的3.懂彳识记：对照自身的变化，了解长大的生理心理变化，懂得

7、青春期矛盾所在.初步学会处理成长中的烦恼与困惑。理解：中学生心理变化是正常的，青春期的心理矛盾是难以避免应用：学会青春期的基本护理常识，呵护青春期的生理心理健康；将在成长的过程中会伴随烦恼，要保持每一天乐观豁达的心态学习重难点重点：青春期的心理变化与应对。难点：矛盾的青春期教学补记学习方法自主探讨分组合作【课前预习】1.青春期是人生重要时期，是少年走向成人的时期，走过这一阶段，就宣告着-2、青春期是设题快速战长的一个时期，主要表现在：急剧变化，逐步完善，日益成熟，每个人的身体成后都有自己的韵律和节拍，,.我们不必惊慌，无需诧异，要顺其自然。3 .伴随着生理的快速发育，我们的心理也发生着一些奇妙

8、的变化，主要表现为对的关注._和_的增强.和_一丰富强烈但_萌发等。青春期心理的种种变化，都是的和的，我们应该坦然面对。4 .青春期的心理矛盾有哪些5、在青春期，我们的生理和心理在同时发展，却不，大多数情况下，的发展跟不上几句变化的不发，从而产生青春期身心发展的一_o这种现象不可避免地让我们的内心产生【导入新课】小品表演作为中学生的小清最近莫名的产生了很多的烦恼。看着同学个子日益增高，自己却依然矮小，非常惊慌，多希望自己能又高又帅啊。妈妈总说自己就像穿新衣服，不好好学习，感觉越来越烦，在家里只想在自己屋里呆着。最烦恼的是最近他开始关注班里的女生，有时候无意间碰了同桌女同学的手，就会脸红心跳。哎

9、，我这是怎么了？我还正常吗？”对于小清的状况，同学们能否给出初步的看法呢？【自主学习台作探究】活动一身体变化大观察同学们，本班一定有你的小学同学吧。你的小学同学在小学三、四年级的时候，在身体上和现在有什么变化吗？请介绍一下。拓展探究一：从小学到现在，为什么有点同学个子变化很大，而有学生思考答案,并小组交流。写在书上。学生回答提前找好学生表演学生探究的同学个子变化不大？小清同学因为个子矮小有必要惊慌吗？活动二:生理保健大调查阅读教材第8页，“青春期生理知识”，回答以下问题：1、查找资料，了解青春期生理卫生保健知识2、反思：我的生活习惯对自己的身体健康有利吗？活动三：心理变化大思考阅读教材P9漫画

10、资料，回答：1、漫画和故事中的主人公心理上有了哪些变化？2、这些变化是正常的心理现象吗？活动四：心理矛盾大分析阅读教材P1O,连线材料,请将具体表现和青春期心里矛盾对应连线。小清同学很想与同学们一起交往、完了。可是他又担心同学们会拒绝他，苏哟一他总是远远地看着同学们快乐地一起玩耍，他陷入了深深的苦恼之中。如果您是小清的组长，你会如何解除他的苦恼呢？【概括归纳总结提升】青少年青春期有五大矛盾？回答问题，先小组后全班阅读教材回答问题出主意总结检测促学一：单项选择题：1、“我们是五月的花海，用青春拥抱时代，我们是初升的太阳，用生命点燃未来”，这句歌词说明：（）青春是人生的朝阳期青春是人生的转折期青春

11、是人生的奠基期每个人都能很好地把握青春ABC（DD2,“进入青春期后，同学们开始在意自己的身材和容貌，有人为自己长的不高而自卑，有人因为长的丑而烦恼。对此，我们要（）接受现实，学会欣赏自己承认生命具有独特性，相信自己是独一无二的讲究穿着，时尚有个性学会以积极的心态接纳自己的形象A、B、CD3、青春期的我们富有理想，追求真理，但又容易脱离现实，沉湎于幻想，情感丰富，但波动比较大，容易失去控制，珍惜友谊，但又感到孤独，不愿意与人交往。这种现象说明（）A、青春期是人的一生中最美好的时期B青春期心理充满矛盾C、青春期是人的一生中身体发育的关键时期D、青春期是人的一生中烦恼的时期4、小明打算周六完成作业

12、，可是当作业完成一半时，突然想起平时喜欢看的动画片开始了，心想“还是先看完动画片，明天再做也不迟”他的言行体现了青春期的矛盾心理是（）A、独立性和依赖性的矛盾B、自制性和冲动性的矛盾要求学生.当堂完成。C、开放性和封闭性的矛盾D、自我性和利他性的矛盾5、进入青春期后，有的同学爱取笑他人的生理变化，有的同学爱穿上奇装异服标新立异，有的同学对男女同学关系过于敏感，这些都是()A、逆反心理的表现B、成人化的思维方式C、青春期认识和行为的误区D、青春期心理矛盾的正常反映二、材料分析题6、青春期的心理就是在矛盾的困扰和解决中趋于成熟，我们正是在面对和化解烦恼中逐渐成长。(1)青春期的心理变化主要表现在哪

13、些方面？(2)在青春期，我们可能会产生哪些心理矛盾？自主反思课题学习目标七政2（1）品味青春1识记：了解青春期产生烦恼的原因是多方面的，烦恼也是青春期正常的现象；掌握化解烦恼的方法。2 .理解：青春期烦恼是一种正常现象，能正确认识青春期烦恼。3 .应用：了解和掌握化解青春期烦恼的技巧和方法，做到成长不烦恼,快乐成长。学习重班:点重点：青春期烦恼是一种正常现象，能正确认识烦恼难点：化解青春期烦恼的技巧和方法，做到成长不烦恼学记教补学习方法自主探讨分组合作【课前预习】1 .长大的烦恼主要源自，的变化，也有的来自一的改变，还有的来自对我们的期待。2 .青春期烦恼给我们带来困惑，但也是“长大”对我们的

14、馈赠。烦恼意味着我们拥有-r-、.的情感，促进我们一地思考。青春期的心理就是在矛盾的困扰和解决中趋于二T1g们正是在面对和化解烦恼中逐渐O3 .首先要积极，学会大胆一和；其次可以参加,在集体的温暖中放松百己;还可以通过培泰来转移注意力,积极化解自己的烦恼。【导入新课】研读教材P13“青春的滋味”。思考：进入青春期我们有哪些欣喜和烦恼？【自主学习合作探究】活动一烦恼产生的原因阅读教材PM表格，与同学们一起分析表格所列烦恼产生的原因。/Ji1O-J-O学生回答学生探究小组辩论先小组后全班问题口我们的烦恼烦恼产生的原因（可多选）身心的变化环境的变化他人的期待其他脸上长青春痘妈妈过问得太细在新学校里感到孤独拓展探究一烦恼产生的原因有哪些？活动二烦恼对成长的意义微型辩论赛小哲在日记里写道：“还是小时候好啊，天真无邪，无忧无虑，我不想长大1”心对手青春期的烦恼，同学们通常有两种态度，请思考与辩论。1 .辩论主题男生辩论主题：成长的烦恼促进我们走向成熟。女生辩论主题：成长的烦恼影响我们阳光的生活。2 .辩论程序：立论、质询（攻辨）、自由辩和总结陈词。3 .主持人：班长拓展探究二烦恼对个