马克思主义学院教学大纲.docx

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1、马克思主义学院教学大纲课程代码：C课程名称：中学思想政治教学论适用专业：思想政治教育专业四年制本科思政教研室制2012年12月中学思想政治教学论课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：C课程名称：中学思想政治教学论课程性质：专业任选课适用专业：思想政治教育专业（本科）开课学期：七总学时：51学时（讲授30学时；实践21学时）学分：3先修课程：思想政治教育学原理、思想政治教育方法论平行课程：社会学后续课程：思想政治教育案例分析课程简介：中学思想政治教学论是思想政治教育专业必选课，通过本课程的学习，帮助学生运用马克思主义的立场、观点和方法，依据党的教育方针，在理论与实践的结合上，了解新时期中学思想政

2、治课的性质、地位和任务，了解当今中学生的思想心理特点，掌握思想政治课教学的内容、过程、原则和任务，了解当今中学生的思想心理特点，掌握思想政治课教学的内容、过程、原则和方法，巩固专业思想，认清思想政治课教师在培养合格的社会主义建设者和接班人方面的地位和作用，为做一名优秀的思想政治课教师作准备。推荐教材：中学思想政治教学论，刘国胜主编，北京师范大学出版社，2010年版.参考书目：1 .新编思想政治（品德）教学论，谢树平、李宏亮、胡文瑞。华东师大出版社，2006年.2 .思想政治学科教学新论文IJ强.北京：高等教育出版社，2003年版.3 .走进高中.高占祥主编.北京：知识出版社，1993年版.4

3、.传统教学理论与当代思想政治课教学实践.刘国胜，姚俊廷，何亮，广东教育出版社，2005年版.5 .新理念思想政治（品德）教学论，胡IB庚，北京大学出版社，2009年版.6 .教学技能运用指导，李冲锋，华东师大出版社，2007年版.7 .新课程下的教师教学技能与培训郭友，首都师范大学出版社，2007年版.8 .教育心理学，邵瑞珍，上海教育出版社，1997年版.9 .教育测量与评价，华东师大出版社，华东师大出版社，2002年版.10 .教学技能培训测试教程，杨随军，电子科技大学出版社，2007年版.11 .中学思想政治课教学法，陈晓岱，华东师大出版社，1992年版.12、教学工作技能训练，郑庆昇，

4、华东师大出版社.1997年.二、课程总目标通过对本课程的学习，要求学生了解新时期中学思想政治课的性质、地位和任务，掌握思想政治课教学的内容、过程、原则和任务，掌握思想政治课教学的内容、过程、原则和方法，巩固专业思想，为做一名优秀的思想政治课教师打下坚实基础。三、理论教学内容与目标第一章思想政治课程与教学论的基本理论（2课时）（一）思想政治课程与教学论的历史沿革（二）思想政治课的性质、地位和任务（三）思想政治课教材的认识与使用（四）思想政治课的教学过程、教学方针、教学原则与方法（五）思想政治新课程所倡导的主要教学方法第二章思想政治课程标准解读与使用（2课时）（一）思想政治课程标准的解读和使用（二

5、）思想品德课程标准的解读和使用第三章思想政治课课堂教学备课技巧（3课时）（一）研究思想政治课程标准（-）钻研思想政治课教材（三）研究学生（四）制定思想政治课学期和单元教学计划（五）编制思想政治课程教案第四章思想政治课课堂导入技巧（3课时）（一）思想政治课程课堂导入技巧的基本要求和功能（-）思想政治课程课堂导入技巧的类型（三）思想政治课程课堂导入技能训练第五章思想政治课课堂讲授技能（2课时）（一）思想政治课课堂讲授的功能、适用范围和基本要求（-）思想政治课课堂讲授的类型（三）思想政治课课堂讲授技能训练第六章思想政治课堂提问技巧（2课时）（一）思想政治课课堂提问的功能、适用范围和基本要求（-）思想

6、政治课课堂提问的类型（三）思想政治课课堂提问技能训练第七章思想政治课堂讨论技巧（2课时）（一）思想政治课课堂讨论的功能、适用范围和基本要求（-）思想政治课课堂讨论的类型（三）思想政治课课堂讨论技能训练第八章思想政治课堂组织技巧（3课时）（一）思想政治课课堂组织的功能、适用范围和基本要求（-）思想政治课课堂组织的类型（三）思想政治课课堂组织技能训练第九章思想政治课堂收束技巧（2课时）（一）思想政治课课堂收束的功能、适用范围和基本要求（-）思想政治课课堂收束的类型（三）思想政治课课堂收束技能训练第卜章思想政治课堂板书技能及仪态教学（2课时）（一）思想政治课课堂板书的功能和基本要求（-）思想政治课课

7、堂板书的类型（三）思想政治课课堂板书技能训练（四）思想政治课教师仪表仪态及训练第十一章思想政治课课堂教学评价技能（2课时）（一）思想政治课课堂教学评价的功能和原则（二）思想政治课课堂教学评价的方法第卜二章思想政治课课堂教学研究技能（2课时）（一）思想政治课课堂教学研究的意义、特点和步躲（-）选题技巧（）搜集和分析资料技能（四）研究成果的表达技能第十三章思想政治课课堂教学运用信息技术技能（2课时）（一）思想政治课备课中运用信息技术技能（-）思想政治课课堂教学中运用信息技术技能（三）思想政治课课件开发技能第十四章思想政治课教育实习（1课时）（一）新课程背景下思想政治课教师的素质（-）思想政治课教育

8、实习在师范教育中的地位（三）思想政治课教育实习的目的和任务（四）思想政治课教育实习的组织工作四、实践教学内容与目标按照教学计划安排，本课程有21学时的实践教学时间。实践教学的方法主要采用课堂讨论、案例分析和学生教学教学实践。具体的教学内容和目标为：五、教学指南第一章思想政治课程与教学论的基本理论（2课时）教学重点：思想政治课的性质、地位和任务。教学难点：思想政治课的教学过程、教学方针。第二章思想政治课程标准解读与使用（2课时）教学重点：思想政治课程标准的解读和使用。教学难点：思想品德课程标准的解读和使用。第三章思想政治课课堂教学备课技巧（3课时）教学重点：制定思想政治课学期和单元教学计划教学难

9、点：编制思想政治课程教案。第四章思想政治课课堂导入技巧（3课时）教学重点：思想政治课程课堂导入技巧的类型。教学难点：思想政治课程课堂导入技能训练。第五章思想政治课课堂讲授技能（2课时）教学重点：思想政治课课堂讲授的类型。教学难点：思想政治课课堂讲授技能训练。第六章思想政治课堂提问技巧（2课时）教学重点：思想政治课课堂提问的类型。教学难点：思想政治课课堂提问技能训练。第七章思想政治课堂讨论技巧（2课时）教学重点：思想政治课课堂讨论的类型。教学难点：思想政治课课堂讨论技能训练。第八章思想政治课堂组织技巧（3课时）教学重点：思想政治课课堂组织的类型。教学难点：思想政治课课堂组织技能训练。第九章思想政

10、治课堂收束技巧（2课时）教学重点：思想政治课课堂收束的类型。教学难点：思想政治课课堂收束技能训练。第十章思想政治课堂板书技能及仪态教学（2课时）教学重点：思想政治课课堂板书技能训练。教学难点：思想政治课教师仪表仪态及训练。第十一章思想政治课课堂教学评价技能（2课时）教学重点：思想政治课课堂教学评价的功能和原则。教学难点：思想政治课课堂教学评价的方法。第十二章思想政治课课堂教学研究技能（2课时）教学重点：选题技巧。教学难点：搜集和分析资料技能，研究成果的表达技能。第十三章思想政治课课堂教学运用信息技术技能（2课时）教学重点：思想政治课课堂教学中运用信息技术技能。教学难点：思想政治课课件开发技能。第十四章思想政治课教育实习（1课时）教学重点：新课程背景下思想政治课教师的素质。教学难点：思想政治课教育实习的组织工作。六、作业本课程布置作业两次，以书面形式上交。一次为教学教案；一次为课堂观察记录。七、考核方式按照专业培养计划的安排，中学思想政治教学论课程的考查课，完成一次课堂教学，提交一份教学教案和一份课堂观察记录。八、成绩评定中学思想政治教学论课程的成绩评定比例为：考查占70%；平时成绩30%（上课出勤率、作业、回答问题、课堂发言等）。执笔人：葛晓莉审定人：高峰