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1、“思想要提升,我该懂什么”开展“三抓三促”行动专题研讨发言材料(共三篇)(材料供参考,可根据自身工作情况,酌情删减)-根据“三抓三促”行动的相关要求,我深入学习了党的 二十大报告、习近平总书记在学习贯彻党的二十大精神研讨 班开班式上的重要讲话精神和省、市、县“三抓三促”行动 动员部署会议精神,以“思想要提升,我该懂什么”专题学 习为契机,紧密结合本职工作实际,扎实开展业务工作,全 面提升服务能力,做实做好XX本职工作。“思想要提升,我该懂什么”重要的是在学习上下功夫, 习近平总书记反复强调,选择学习就是选择进步,善于学习 就是善于进步。政治上的坚定、党性上的坚定都离不开理论 上的坚定。干部要成
2、长起来,必须加强理论学习,加强马克 思主义理论武装,以理论上的清醒保证政治上的坚定。组工 干部要忠实践行习近平总书记的重要指示要求,带头深入学 习马克思主义理论,特别是把学懂弄通做实习近平新时代中 国特色社会主义思想作为首要政治任务和长期工作主题,在 真学真懂真信真用上下功夫,在入脑入心入魂入行上见成 效,不断增强理论素质和党性修养,持续提高干事创业能力 和水平。第一,坚持习化于常,着力在真学上下苦功夫。真学体 现的是政治态度,就是要把学习马克思主义理论作为一种政 治责任、一种工作态度、一种精神追求,舍得花精力,善于 抓重点,注重讲方法,持之以恒地加强学习。要切实强化学 习自觉,增强学习内生动
3、力,真正拿出时间学、拿出精力学, 利用业余时间学,在工作中见健插针学,做到学在平常、抓 在经常、融入日常。要在全面系统学习马克思主义及其中国 化创新理论的基础上,把学习贯彻习近平新时代中国特色社 会主义思想作为重中之重,自觉主动学,及时跟进学,联系 实际学,笃信笃行学,不断提高学习的针对性和实效性。要 坚持读原著、学原文、悟原理,强读强记,常学常新,往深 里走、往实里走、往心里走,把自己摆进去、把职责摆进去、 把工作摆进去,做到学思用贯通、知信行统一。第二,坚持深化于悟,着力在真懂上下硬功夫。真懂体 现的是政治觉悟,就是要在深学细悟、研机析理、融会贯通 的学习中,感悟马克思主义的真理力量和实践
4、力量。要从马 克思主义及其中国化创新理论的由来、形成和发展中,准确 掌握和运用辩证唯物主义和历史唯物主义,准确掌握贯穿其 中的马克思主义立场、观点、方法,深入认识共产党执政规 律、社会主义建设规律、人类社会发展规律。要深刻理解马 克思主义及其中国化创新理论的时代背景、核心要义、理论 精髓、实践要求,深刻领会其道理学理哲理,做到知其言更 知其义,知其然更知其所以然。要把马克思主义及其中国化 创新理论作为一个完整体系来把握,联系地而不是孤立地、 系统地而不是零散地、全部地而不是局部地学习理解领会其 精髓要义,准确把握其理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑。第三,坚持内化于心,着力在真信上下大功夫。真信体
5、现的是政治信仰,就是要带着信念学、带着感情学、带着使 命学,真正学出坚定信念、学出绝对忠诚、学出使命担当, 自觉做马克思主义的坚定信仰者、忠实实践者。要把理论学 习成果内化为不可撼动的理想信念,更加坚定对马克思主义 的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大 复兴中国梦的信心。要把理论学习成果内化为对党忠诚的政 治品格,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,树牢“四个 意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,在思想上 政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一 致。要把理论学习成果内化为严以律己的行为准则,带头把 纪律和规矩挺在前面,时刻绷紧廉洁自律这根弦,心存敬畏、 手握戒
6、尺,慎独慎微、勤于自省,遵守党纪国法,做到为政 清廉。第四,坚持外化于行,着力在真用上下实功夫。真用体 现的是政治担当,就是要坚持学习的目的全在于运用,把改 造主观世界与改造客观世界结合起来,自觉以科学理论指导 实践、推动工作。要大力弘扬理论联系实际的优良学风,紧 密结合新时代新实践新要求,强化问题导向、实践导向、需 求导向,把解决思想问题与解决实际问题结合起来,做到知 行合一、学以致用,不断提高运用马克思主义立场观点方法 分析和解决实际问题的能力。要坚持用党的创新理论最新成 果指导组织工作,分析新形势、研究新情况,总结新经验、 解决新问题,提出新思路、拿出新举措,不断开创组织工作 新局面。要
7、坚持围绕中心、服务大局,立足做好稳定、发展、 生态和边疆稳固四件大事,不断推动组织工作提质增效,为 实现X义长治久安和高质量发展提供坚强组织保障。“思想要提升,我该懂什么”三抓三促专题学习研讨发言材料开展“三抓三促”行动,是全面学习贯彻党的二十大精 神和新时代党的治藏方略,认真贯彻落实省委十四届二次全 会、州委十三届三次全会精神的重大举措。作为州委办公室 的一员,我将切实把思想和行动统一到省州委决策部署上, 统一到办公室党委的工作要求上,以满腔的热情、充足的劲 头、良好的状态投入到行动之中,以过硬本领、优良作风、 扎实成效,推动形成比学赶超、大抓落实、争先进位的浓厚 氛围。在今后的工作中,我将
8、从以下三个方面做起,切实为 办公室“三服务”工作上水平、上层次、上台阶用全心、出 全力、尽全责。按照要求,我结合“思想要提升、我该懂什 么”专题学习,以弥补能力素质的短板和弱项为抓手,分享 自己心得体会。一是进一步强化理论学习,提升综合素质。认真学习习 近平新时代中国特色社会主义思想、系列重要讲话精神和对 甘肃重要讲话重要指示指示精神、党的二十大精神及省委第 十四次党代会精神、州委第十三次党代会精神,在学懂、弄 通、做实上下功夫,在想问题、办事情中找方法、找指引, 在学思践悟中强化责任担当,在讨论交流中实现学用相长, 把学习成果真正转化成强大的执行力。深刻领悟“两个确立” 的决定性意义,自觉增
9、强“四个意识”、坚定“四个自信”、 做到“两个维护”,胸怀“两个大局”、心系“国之大者”。不断研究新情况、解决新问题,自觉用党的二十大精神 统一思想和行动,用党的最新理论武装头脑、指导实践,用 创新的新方法补齐短板、推动工作、干出成效。二是进一步坚定理念信念,强化服务意识。坚持把党的 政治纪律和政治规矩摆在首位,牢固树立中国特色社会主义 理想信念,始终牢记崇高信仰和入党誓言,使共产主义理想 信念扎根于头脑,深刻于心里,体现在言行中。围绕“思想 要提升,我该懂什么“强化自身学习,围绕“能力要提升, 我该会什么”查找短板不足,围绕“甘南要发展,我该谋什 么”理清工作思路,围绕“问题要解决,我该干什
10、么”规定 工作计划,围绕“精神要提振,我该做什么”提升综合素质, 着力增强“八项本领”、提高“七种能力”,切实解决理论 武装不深,知识储备不足,学用结合不紧的问题。要坚持干 字当头、落实为,立足岗位、钢足干劲,争当政治上的明白 人、工作上的实干家,在本职工作上带好头、作表率。三是进一步转变工作作风,主动担当作为。以“三抓三 促”行动为契机,把工作标准调整到最高、把精神状态调整 到最佳、把自我要求调整到最严、把服务水平调整到最优; 以提升“三服务”水平为目标,争做“埋头苦干的真把式、 雷厉风行的快把式、追求卓越的好把式”;以“创一流业绩、 建一流机关”为抓手,对标一流提效能,攻坚克难勇担当, 瞄
11、定目标开新局;以新时代党的治藏方略为引领,着力在推 介甘南、宣传甘南上下真功、下实功、下细功、下苦功;以 建设“十大高地”为支撑,切实为打造“五无甘南”、创建 “十有家园”,加快建设青藏高原绿色现代化先行示范区贡 献智慧、做好服务,为加快建设团结幸福文明和谐美丽的社 会主义现代化新甘南作出新的更大贡献。“思想要提升,我该懂什么”三抓三促专题学习研讨发言材料认真学习了全省、全市、全县“三抓三促”行动动员部 署会议精神,通过学习,深切认识到,要切实提高思想认识, 提升干事的本领,锤炼实干的作风,为全面完成各项工作赋 能聚力。现根据会议安排,就自己在思想要提升,我该懂什 么学习成果,做一简要分享。一
12、是要在思想上再重视,切实提高政治站位,时刻保持 理论不足的恐慌感和本领不够的危机感。“三抓三促”行动, 是使命所系、群众所盼、发展所需。干部作风关乎发展活力、 决定事业成败。事业心、进取心不足,甚至抱着“躺平”“佛 系”心态,平平安安占位子,浑浑噩噩混日子。在其位不谋 其政、不尽其心、不担其责,政策措施落得慢,改革举措实 施慢,重大任务推进慢。不学不悟、知识匮乏、眼界狭窄, 谋发展没有思路,促落实没有招数,解难题没有办法。这些 问题虽然表现不一,但危害和影响都很大。这些问题的存在, 说到底同我们干事本领、执行力度、工作效能有着直接关系。 只有紧盯问题、靶向施治,通过开展“三抓三促”行动,才 能
13、真正促进广大干部思想观念转变、能力素质提升、工作作 风改进、效率效能提高、各项事业进步。而思想要提升,我 该懂什么专题学习,是三抓三促行动中抓学习促提升的的重 要措施之一,我们只有深刻认识到它的重要意义,才能更好 的加强自身学习,提升工作能力。二是全面落实在学习上下苦功的要求。要在进一步学懂 弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫,深 入学习领会党的二十大精神,深入学习领会习近平总书记对 甘肃的重要讲话重要指示批示精神,学好党中央和省市县的 各项决策部署,真正学出坚定信仰、学出能力素养、学出使 命担当,更加自觉用以武装头脑、指导实践、推动工作。要 始终保持终身学习的态度,本着“干什么学什么、缺什么补 什么”的态度,着力解决武装理论不深、知识储备不足、学 用结合不紧、转化运用不力的问题,不断提高解决实际问题 的能力。作为一名乡镇农业农村部门的干部,我更要认真学 习党在农村的各项路线、方针、政策、法律法规和农业科技、 审计、财务等知识,向书本学、向领导学、向前辈学,解决 自身农村工作经验不足、理论知识欠缺、化解问题水平不高 等问题,全面提升能力素质,并把这些能力素养切实的运用 到工作中去,为柳林事业的发展做出自己的贡献。