2023年领导班子民主生活会六个方面（六个带头）对照检查材料5篇.docx

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1、2023年领导班子民主生活会六个方 面（“六个带头”）对照检查材料5 篇按照本次民主生活会要求，本人准确把握会议主 题，认真做好会前、会中、会后各项工作，在制定 学习计划、开展理论教育、广泛征求意见、谈心谈 话的基础上，对照“六个方面”内容，深入开展批 评与自我批评，深刻查摆检视，深挖问题根源，提 出了今后努力的方向和整改措施现将有关情况汇 报如下一、查摆的问题（-）在带头深刻领悟“两个确立”的决定性意 义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到 “两个维护”方面一是在对“两个确立”的理论宣传上有差距对基 层和分管干部的理论宣传不够系统、全面、深刻， 有时为了突出重点，往往将工作重心放到了灌

2、输式 地理论宣讲上，主观上认为这样接受效果会更好， 没有将“两个确立”及其决定性意义根植于建党、 兴党、强党的光辉历史和壮阔征程中去准备、去宣 讲，使个别党员干部知其然而不是其所以然，不能 正确理解和对待党的领导核心与科学理论指导之 间关系，没有真正形成广泛共识与共同行动，使“两 个确立”在各领域各方面各环节的根本政治保证作 用没有得到最大发挥。二是“两个维护”还有欠缺有些同志仅从字面和 思想层次学习“两个维护”，没有从新时代10年 的历史性成就和伟大变革实现了党和国家事业的 继往开来的实践成果，以及推动我国全面建设社会 主义现代化国家迈上新征程的强大动力方面去领 悟“两个确立”的决定性意义，

3、未能全面系统地把 握“两个确立”的真理性和实践性。三是政治站位不够高能够坚定不移地维护和执 行党的政治纪律和政治规矩，在政治原则、政治立 场、政治观点上自觉同党中央保持高度一致，但有 些班子成员观察、分析、处理问题的敏锐性还不够 强，对上级精神的理解不深刻、不全面，对自身政 治要求还不够严格；对习近平总书记强调的坚持民 主集中制等方面缺少更为深入的思考，重大问题讨 论不够、争论不多；对全县党员干部的约束和管理 还不够严格，对社会上、网络上传播的一些隐蔽性 较强的负面信息警惕性不够。（二）在带头用习近平新时代中国特色社会主 义思想凝心铸魂方面一是抓理论学习的深度、强度不够到位虽然领 导班子中心组

4、学习基本达到常态化，但由于没有深 刻认识到理论学习对提升队伍整体素质、促进发展 问题解决的极端重要性，政治理论学习有时仍然停 留在表面，缺乏深入研究和思考，没有很好地处理 好工学矛盾，理论武装还不够深入，集中学习的多、 个人自学的少，被动学习的多、主动学习的少，专 题讨论的多、系统学习的少，务虚学习的多、联系 实际的少，存在急用先学、现学现用等现象对党员 干部党性党风党纪教育不够深入，不能很好地运用 政治理论为干部群众释疑解惑、引导各级党员干部 打牢思想理论防线正因为对政治理论学之不深，导 致在理想信念方面还存在理论武装系统性不够、用 政治理论指导工作实践不够、加强党性修养的标准 不够高等问题

5、。二是在“深学”上还有差距读原著、学原文、 悟原理还不到位，学习习近平新时代中国特色社会 主义思想不深入、不系统、不全面比如，学习的计 划性、系统性、持续性还有差距，自学的主动性不 强，自学效果不佳，过于依赖集中学习，重工作、 轻学习的思想依然存在，还存在用什么、学什么的 实用主义倾向运用党的创新理论指导实践、推动工 作的能力水平不高，缺乏运用马克思主义立场、观 点和方法认识问题、分析问题、解决问题的理论自 觉贯彻落实上级决策部署按部就班、创新不足，满 足于学习了、传达了、布置了，创新思维不强，战 略谋划不足，政策举措不实，甚至有的工作贯彻落 实不及时，执行不严格，落实不到位，影响贯彻落 实的

6、效果。三是还存在站位大局不够高的问题领导干部 党的意识是强的，始终做到在党言党、在党爱党， 做到听党话、跟党走，做到在大是大非问题上，信 仰不动摇，立场不含糊，方向不偏离坚决与以习近 平同志为核心的党中央保持高度一致，自觉主动向 党中央、向习近平总书记看齐，坚决维护党中央权 威对中央的大政方针衷心拥护，对省委和市委的重 要决策，第一时间抓学习、抓贯彻、抓落实但从严 对照，对一些具体政策站在大局的角度去思考、理 解还不够自觉，比较习惯从自己所处的地方实际去 看问题有时由于领会理解方面还不够到位，导致谋 划工作、考虑问题、推动落实有所偏差，执行中有 时没有达到应有的效果。()在带头坚持和加强党的全

7、面领导方面一是民主集中制的决策质量不高落实党委事 务公开实施办法不够严格，没有做到能公开的全部 公开，对于一些棘手、烫手的决策问题，因为怕麻 烦，担心捅娄子，没有及时让敏感问题“脱敏”， 让热点问题“曝光”，未能最大限度提高民主参与 度，距离实现民主集中效力“最大化” “最优化” 和“常态化”的要求，还有一定的差距。二是党支部标准化规范化建设水平有待提升 一些领导同志和支部书记上党课，准备不够积极认 真，授课内容单一，不善于教育引导党务工作者特 别是基层党组织书记从历史方位看问题、从职责定 位找方向如，仅仅围绕高质量发展和乡村振兴、基 层治理等重点任务中的一个方面准备授课内容，不 能让不同领域

8、、不同类别的基层党组织和党员搞清 楚、弄明白，应该发挥好什么样的战斗堡垒作用和 先锋模范作用，党建引领政治保障作用发挥不充分 三是在基层党建工作方面，系统性还欠缺对基层党 建工作，能够做到亲自谋划、亲自部署，亲自抓落 实推进，带动了各级抓党建的氛围，责任意识、工 作举措都在强化不少方面都有探索、创新，做法、 经验得到省、市肯定但在整体提升推进的系统性研 究、措施上还有不足特别怎样更好解决基层党员作 用发挥，整体提升相对软弱村支部战斗力方面，深 入思考研究不够虽然都有些措施，也发挥作用，但 系统性、基础性方面还不够。（四）在带头坚持以人民为中心的发展思想，推 动改革发展稳定方面一是全心全意为人民

9、服务的宗旨意识树立得 还不牢固有时候没有处理好对上负责与对人民群 众负责的关系，接受群众的监督还不够广泛深入， 对群众负责的意识淡薄了一些，思想深处对“为了 谁、依靠谁、我是谁”问题认识不是很清楚有的对 科学政绩观、事业观理解不全面，工作中存在功利 主义色彩，一事当前考虑个人得失多、考虑单位工 作少，对上级负责多、对群众负责少有时放松了党 性修养的要求，放松了对增强自我净化、自我完善、 自我革新、自我提高能力的重视，放松了对保持党 员先进性和纯洁性的追求有时在追求物质享受等 不良风气滋长的大环境影响下，产生了从众心理和 攀比心理，随波逐流、思想滑坡，出现讲享受、讲 待遇和讲面子、讲排场的现象班

10、子成员不能时时处 处对照党员标准严格要求自己，八小时以内要求严 格，八小时以外要求就相对放松，在单位上要求高， 在社会上要求就比较低，言行举止还没有做到一以 贯之党性修养不强，思想就容易滑坡，精神就容易 空虚，作风就容易松懈，一些问题就会随之而来二是落实上级决策部署有偏差对一些上面看 得重、抓得紧、来得快的工作落实得快一些，相对 而言其他工作稍微推进得慢一些，工作出现不平 衡，特别是一些涉及利益调整、影响面广的敏感问 题，有时会行动慢些、抓得松些没有充分发挥主观 能动性，守业意识强，但创新发展意识不够，局限 于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是 停留于心动而无行动的状态对电站长远发展出

11、谋 划策不够，不敢打破原有框框，求稳怕难，如何做 大做强明珠、远望公司缺乏新举措，导致发展受限， 步伐不快，实力不强，与职工群众的期望还有较大 差距。三是领导能力和知识水平需要进一步提高虽 然注重把理论学习与实际工作相结合，认真思考发 展战略和发展定位，积极探索新形势下做好各项工 作的新方法、新思路，努力追求工作的创造性和实 效性但是对照检查起来，有些班子成员忙于工作和 各种事务，仍存在以干代学、以忙挤学的现象，理 论学习还不够深入系统，特别是对新理论、新知识、新技能的学习还不够，理论创新、制度创新、实践创新不足（五）在带头发扬斗争精神，防范化解风险挑战 方面一是对新形势下的斗争形势研究不足有

12、时认 为做好新形势下的斗争工作，重点就是上级安排什 么就做什么，因此，对当前新形势下斗争的新形态、 新特点、新手法学习研究不够到位，在把握斗争的 广度、深度和密度上，历史欠账较多，短板日渐显 现如，意识形态斗争、金融领域斗争、科技领域斗 争等方面，没有主动抓住先发制敌的战略优势，谋 盘布局，思虑在先、筹谋在前持续用力不足，对于 新形势下，一些分管党员干部功利化和世俗化的思 想倾向，以及斗争的锐气涵养不足的问题，没有及 时因地制宜地进行分析研判，不够敏感，被动应对， 招法不多，部分党员干部精气神不足，在受到一点 挫折后就打“退堂鼓”，失去斗争勇气，消极斗争 的心理还没有从根本上得到改变。二是底线

13、思维还有差距一些领导同志对分管 干部要求不够严格，个别干部底线思维树得不牢， 没有按照“凡事从最坏处着眼、作最充分准备、向 最好处努力、争取最好结果”的底线思维要求谋划 和推进工作，不能客观、准确地认识并确定相关工 作的界限，没有充分考虑未来的发展和变化，当时 看起来没有问题的工作，在新的阶段，却发生了危 机的苗头性、倾向性问题，因估计不足而手足无措， 陷入被动，虽然处理及时并没有造成系统性的风 险，但也给我们的工作敲响了警钟。三是识变应变求变能力不足思想观念相对保 守，创新精神、争先劲头有时欠缺，创造性开展工 作不够，很多情况下是班子和领导安排了的事才去 干、按老办法干，没有安排的事情很少主

14、动谋划着 干、创新方式干比如在XX等工作，只是落实了上 级的部署任务，没有根据发展变化的基层实践特 点，创新思路、创新举措、创新机制，创造性地推 进工作。（六）在带头落实全面从严治党政治责任方面 一是廉政教育方式创新不足主要模式是下发 文件、组织开会、签订承诺书、请上级纪委讲课、 公开表态等常规形式，部门单位也是上行下效，缺 少方式方法创新，距离“触及思想、触及灵魂”的 效果还有差距对重点部门、关键岗位、敏感职位上 的领导干部监管的较多，对非重点部门和岗位上的 领导干部监管的较少；对班子成员监管的较多，对 部门领导干部和具体工作人员监管的较少；对农村 脱贫攻坚工作过问的较多，对基层党风廉政建设

15、指 导的较少。二是党内监督的效果有待严肃对党内监督认 识不够，对干部队伍中存在的散布小道消息、传播 有损党的形象的政治谣言有时制止不力；对干部队 伍中有的自由散漫、不讲规矩，外出不请假等失之 于宽、失之于软针对一些同志怕“捅娄子”，奉行 “好人主义”，搞“多栽花、少栽刺”的庸俗哲学， 批评管理不够。三是自我要求不够严格有些同志对党风廉洁 建设和反不廉洁斗争的重要性、艰巨性和长期性认 识不足，认为只要原则上不出事，就没有事，满足 于不违规、不触线、不出事，导致对抓好分管部门 干部主体责任时紧时松，改作风、提效能的力度还 不够大，没有完全在源头管控、力量统筹上形成一 抓到底的狠劲和韧劲实际工作中，

16、由于联系分管经 济综合工作，在招商引资、对接项目也还有出差相 对频繁，商务接待工作细节把握不好等方面的问 题，这主要还是自我要求不严、防微杜渐坚持的不 够。二、问题产生的原因一是放松了理论武装，理想信念有所松懈面对 当前新形势新要求，把更多精力放在稳增长、促改 革、保稳定这些“硬指标”上，忽视了政治理论学 习这个“软指标”学习不够系统，对中国特色社会 主义理论体系、习近平总书记系列重要讲话精神深 入学习，深刻理解还有差距，精神“篱笆”扎得不 牢对学习新理论、新知识欠缺强烈愿望有时把工作 当成硬任务，学习当成软任务，把完成好事务性工 作当做首要任务，没能把理论学习作为增强党员领 导干部政治素养的基本要求，导致理论学习的深度 还不够，运用理论知识指导工作实践的能力不足二是宗旨意识有所减弱原因就在于没有始终 如一把人民群众“满意不满意、高兴不高兴、赞成 不赞成”作为检验工作的唯一标准有时自己内心认 为只要落实了上级改善民生的“规定动作”、“硬 性政策”，群众的生产生活条件得到