中班社会活动:心情变好的方法教学设计.docx

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1、中班社会活动:心情变好的方法教学设计中班社会活动:心情变好的方法教学设计活动目标:1、学习让心情变好的方法。2、能用连贯的语言表达自己的想法。3、关怀他人,培育幼儿关心别人的良好品质。重点难点:学习让心情变好的方法。活动预备:音乐磁带、课件。活动过程:一、导入部分,听音乐做律动入场。师:刚才我们跟着音乐跳舞兴奋吗?(幼儿回答:兴奋)二、基本部分。1、让幼儿说一说自己有哪些事情兴奋。师:刚才小伴侣儿们唱歌跳舞兴奋吗?(兴奋)那你还有哪 一些兴奋地事情呢?(幼儿回答)在幼儿回答时,要针对幼儿的 回答挖掘幼儿的回答。老师小结,原来小伴侣还有这么多兴奋的时候,可真好!那你们有没有不兴奋的事情呢?当遇到

2、这些不兴奋的时候 你是怎样让自己变得兴奋地呢?(幼儿回答)老师小结:原来有 那么多的方法让自己兴奋,你们可真棒,每个小伴侣都有自己的 方法,在以后你们不兴奋的时候可以试一下别人的方法,好不好?2、让幼儿尝试说一说当别人不兴奋时我们有什么方法让别 人兴奋!老师:孩子们有那么多方法让自己变得兴奋,那当别人不兴 奋的时候我们能不能想方法让别人兴奋呢?师:现在老师这里有几幅图片我们仔细看一看,动动脑筋想 一想关心他们便兴奋好不好?(好)老师出示课件一:两个小伴 侣吵架?让幼儿观看两个小伴侣在干什么?他们兴奋不兴奋?这样 做对不对?你有什么方法让他们变得兴奋起来?(幼儿回答)老师小结:小伴侣想的真好,想

3、了这么多的方 法,我们小伴侣可不能像他们一样,我们要相互团结,做个讲文 明的好孩子!现在我们再看看下面的图片:和幼儿一起看课件:夫妻吵架让幼儿观看,图片上发生了什 么事情?你的爸爸妈妈有没有吵过架?你的心情怎么样?为什 么?你有什么方法让他们不吵架呢?老师小结:爸爸妈妈是我们最亲近的人,他们吵架有许多缘 由,不过有一部分缘由是由于我们不听话,所以我们在家的时候 要做一个听话的好孩子,那样我们的爸爸妈妈就会很兴奋不会吵 架的。出示课件图片:孤独的老奶奶让幼儿观看老奶奶有吃的有穿 的为什么还不兴奋呢?假如这是你自己的奶奶你会怎样让他变 兴奋。老师小结:奶奶年纪大了,自己在家很孤独,我们要抽时间 去

4、探望他们,他们就会很兴奋的。老师出示课件图片:地震后的孩子在这服图片上你看到了什 么?你觉得发生了什么事情?老师:川县的一次地震,那里的小伴侣没有了家没有了学校, 没有了吃的食物和穿的衣服,有的小伴侣还受了伤,有的小伴侣 还没有了爸爸妈妈,你觉得她的心情会怎样?我们该怎样关心他 们呢?(幼儿回答)小伴侣想的真好,就在发生地震后不久就有 许多许多的和小伴侣一样的好心人对他们进行了关心,他们在好 心人的关心下有重新回到了学校,现在生活的很幸福。3、让幼儿说一说自己生活中有没有被关心过?有没有关心 过别人?在我们的生活中,有许多的好心人,他们都在关心别人,我 们一块来看看看。老师出示课件让幼儿看看说说。小伴侣想一想,平常有没有关心过你?被被人关心过以后你 的心情怎么样?你有没有关心过别人?怎样关心别人的?关心 了别人以后自己兴奋吗?小结:在我们的生活中有许多助人为乐的好心人,我们也要 做仆人为了的好孩子,由于关心了别人能让别人兴奋,也能使自己兴奋对不对?结束部分结束部分:孩子们,今日我们学习了许多让心情变 好的方法,现在的我们是不是很兴奋?(是)兴奋了我们会干什 么?(幼儿回答)师:那你们做自己兴奋地事情去吧?情愿跳舞 的孩子我们大家一起来跳舞吧!(音乐离场)

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