乡镇中小学校2023年预防校园欺凌防治工作专项方案 汇编4份_001.docx

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1、关于学校2023年预防校园欺凌防治工作方案根据教育部等十一部门关于印发加强中小学生欺凌综合治理 方案的通知（教督（20XX） XX号）、XX省加强中小学欺凌综 合治理方案的通知（XX教安发（20XX） XX号）等文件精神，为进 一步加强我校学生欺凌事件预防工作，有效遏制校园欺凌暴力事件 发生，切实保障全体学生身心健康，结合我校实际，特制定本实施 方案。一、指导思想以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻XX的教育方 针，落实立德树人根本任务，大力培育和弘扬社会主义核心价值观, 坚持教育为先、预防为主、保护为要、法制为基的工作原则，以形 成防治学生欺凌长效机制为目标，不断提高学生法治意识和思

2、想道 德素质，确保学生欺凌防治工作落到实处，建设平安、和谐校园。二、治理措施（-）明确学生欺凌界定中小学生欺凌是指发生在校园（含中等职业学校）内外、学生 之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言 及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤 害、财产损失或精神损害等的事件。在实际工作中，要严格区分学 生欺凌与学生间打闹嬉戏的界定，正确合理处理。各专业部、各班 级按学校要求，对学生与学生矛盾、师生矛盾进行排查并进行登记, 预防和及时发现生生矛盾、师生矛盾，及时化解矛盾，将问题消灭在萌芽状态。(二)健全防治协调机制学校要会同法院、检察院、公安、社区等部门，建立健全防

3、治 学生欺凌工作协调机制，统筹推进学生欺凌治理工作，妥善处理学 生欺凌重大事件，重点抓好校园内欺凌事件的预防和处置。()积极有效开展预防L加强宣传教育培训。要紧密联系学生的思想实际，通过法治 教育讲座、学生集中安全教育、课堂渗透法制知识等方式，定期对 学生进行专题教育，引导学生做到珍惜生命、尊重他人、团结友善、 不恃强凌弱。以开展主题班会、演讲活动、校园广播等，让学生知 晓法律边界和行为底线，消除未成年人违法犯罪不需要承担任何责 任的错误认识。积极开展心理及健康教育讲座，培养学生健全人格 和积极心理品质，对有心理困扰或心理问题的学生开展科学有效的 心理辅导。2 .夯实家长监管责任。学校要通过开

4、展专题培训课、家长会、 告知书等方式，引导广大家长要增强法治意识，掌握科学的家庭教 育理念，积极与学校沟通情况，切实加强对孩子的管教，特别要做 好孩子离校后的监管看护教育工作。要落实监护人责任追究制度， 根据民法等相关法律法规，未成年学生对他人的人身和财产造 成损害的，依法追究其监护人的法律责任。要提醒家长注重家风建 设，加强对孩子的管教，注重孩子思想品德教育和良好行为习惯培 养，从源头上预防学生欺凌和暴力行为发生。3 .严格学校日常管理。学校完善规章制度：相关岗位教职工防 治学生欺凌职责、学生欺凌事件应急处置预案、学生欺凌早期预警 和事中处理以及事后干预的具体流程、校规校纪中对实施欺凌学生

5、的处罚规定等。完善校园视频监控系统，实现重点部位全覆盖，建 立值班人员课间巡逻、重点区域巡护和网上巡查相结合的防欺凌工 作机制。4 .定期开展排查整治。学校领导将防治学生欺凌事件纳入校园 安全研判，对可能发生欺凌事件的苗头迹象或已经发生、正在发生 的欺凌事件，及时采取有效措施进行处置。（四）依法依规妥善处置L严格规范调查处理。教职工发现、学生或者家长向学校举报 的，应当按照学校的学生欺凌事件应急处置预案和处理流程对事件 及时进行调查处理，由学校学生欺凌治理领导小组对事件是否属于 学生欺凌行为进行认定。原则上学校应在启动调查处理程序10日内 完成调查，根据有关规定处置。5 .妥善处理申诉请求。政

6、教处具体负责处理学生欺凌事件的申 诉请求，报学生欺凌治理领导小组处理。涉法涉诉案件等不宜由防 治学生欺凌工作部门受理的，应明确告知当事人，引导其及时纳入 相应法律程序办理。6 .强化教育惩戒作用。对经调查认定实施欺凌的学生，学校学 生欺凌治理领导小组要根据实际情况，制定一定学时的专门教育方 案并监督落实欺凌学生按要求接受教育，同时针对欺凌事件的不同 情形予以相应惩戒。情节轻微的一般欺凌事件，由学校对实施欺凌学生开展批评、 教育。实施欺凌学生应向被欺凌学生当面或书面道歉，取得谅解。 对于反复发生的一般欺凌事件，学校在对实施欺凌学生开展批评、 教育的同时，可视具体情节和危害程度给予纪律处分。情节比

7、较恶劣、对被欺凌学生身体和心理造成明显伤害的严重 欺凌事件，学校对实施欺凌学生开展批评、教育的同时，可邀请公 安机关参与警示教育或对实施欺凌学生予以训诫，公安机关根据学 校邀请及时安排人员，保证警示教育工作有效开展。学校可视具体 情节和危害程度给予实施欺凌学生纪律处分，将其表现记入学生综 合素质评价。涉及违反治安管理或者涉嫌犯罪的学生欺凌事件，处置以公安机关、 法院、检察院为主，县教育体育局和学校要做好配合。各级司法机 关依法办理学生欺凌犯罪案件，做好相关侦查、审查逮捕、审查起 诉、诉讼监督和审判等工作。对有违法犯罪行为的学生，要区别不 同情况，责令其父母或者其他监护人严加管教。对依法应承担行

8、政、 刑事责任的学生，依法利用拘留所、看守所、未成年犯管教所、社 区矫正机构等场所，做好个别矫治和分类教育；对依法不予行政、 刑事处罚的学生，学校要给予纪律处分，可视具体情节和危害程度 给予留校察看、勒令退学、开除等处分。对校外成年人采取教唆、 胁迫、诱骗等方式利用在校学生实施欺凌进行违法犯罪行为的，要 根据刑法及有关法律规定，对教唆未成年人犯罪的依法从重处 罚。（五）建立长效工作机制各有关科室要密切联系、相互协作，加强制度建设，积极探索 创新，逐步建立具有长效性、稳定性和约束力的防治学生欺凌工作 机制。1 .完善教育培训机制。将防治学生欺凌培训纳入教职工在职培 训内容，每年应当接受必要的学生

9、欺凌预防与处置专题培训，纳入 相关人员继续教育学分。2 .建立考核评价机制。纳入相关部门负责同志年度考评，纳入 教师、班主任及相关岗位教职工的学期和学年考评。3 .建立问责处理机制。对职责落实不到位、学生欺凌事件中存 在失职渎职行为，因违纪违法应当承担责任的，给予XX纪政纪处分; 构成犯罪的，依法追究刑事责任。4 .健全依法治理机制。健全学校法制副校长制度，明确具体职 责和工作流程，把防治学生欺凌作为依法治校工作的重要内容，积 极主动开展法治教育，推进学校完善防治学生欺凌规章制度，落实 各项预防和处置学生欺凌措施，配合有关部门妥善处理学生欺凌事 件及对实施欺凌学生进行教育。三、组织机构成立学生

10、欺凌防治工作领导小组，协调和组织我校校园欺凌防 治工作。学校办公室、政教处、保卫处、督导室、人事科、教务处、 团委、教科室、专业部等科室主要负责人为成员，实行科室分工负 责制，相关科室发挥各自职能作用，各负其责，密切配合，齐抓共 管，形成合力。四、具体职责如下：办公室：负责综合协调相关科室做好全校校园欺凌防治工作， 负责做好校园欺凌和暴力事件发生后网络舆情处置工作，组织安排 相关会议。负责加强学校法治宣传和预防校园欺凌专题宣传教育工 作，提高学校治理水平，推进依法治校。学生处：负责制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施、建 立校园欺凌事件应急处置预案。具体督促各专业部、各班级做好校 园欺凌防治

11、工作。指导各班级做好学生日常管理，尤其加强对学习 困难生、单亲家庭学生、留守儿童的关爱和帮扶。督促落实中小 学生守则中职生公约，强化校规校纪教育管理。负责调查处 理发生在学生之间的欺凌和暴力事件，做好善后工作。结合典型案 例，集中开展预防学生欺凌专题教育，提高学生对欺凌行为危害性 的认识，增强自我保护意识和能力，做好预防教育。切实加强学生 思想道德教育，引导学生知礼仪、明是非、守规矩，做到珍爱生命、 尊重他人、团结友善，不恃强凌弱，弘扬公序良俗、传承中华美德。 督促指导家长做好孩子思想品德教育和良好行为习惯培养，从源头 上预防学生欺凌和暴力行为发生。保卫处：负责加强平安校园、和谐校园建设，强化

12、学生安全管 理;加强校园安全排查，加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设。 督导室：将校园欺凌防治工作纳入学校的督导指标体系当中，加强 对学校开展校园欺凌防治工作的督导检查，对学校防治校园欺凌工 作全程监督。人事科：将预防校园欺凌纳入校长和教师培训计划，提高学校 防控校园欺凌工作能力；对防控工作落实不力，造成重大影响的单 位和人员进行责任追究。教务处：开齐开足安全教育课、法治教育课、心理健康教育课 等，对学生全面开展法治教育、心理健康教育、思想品德教育和行 为规范教育。团委：开展向真向美向善的校园文体活动，以丰富多彩、生动 活泼、积极健康的文体活动传递正能量，为学生提供提供放松减压 形式和自我

13、展现的舞台。通过宣传积极上进的典型人物和事例，来 引领学生，对学生进行正面引导。教科室：做好预防校园欺凌方面的课题研究工作，指导学校做 好心理咨询和健康教育，做好学生的心理疏导工作。专业部：做好学生日常管理，对问题学生进行摸排登记，尤其 加强对学习困难生、单亲家庭学生、留守儿童的关爱和帮扶。严格 落实中小学生守则中职生公约，强化对校规校纪教育管理。五、工作步骤(-)动员部署阶段(XX月20日至XX月30日)。认真学习 相关文件，领会精神实质，广泛开展宣传教育，充分认识加强学生 欺凌防治工作的重要性和紧迫性。各专业部要制定各自加强学生欺 凌防治工作实施方案，明确任务要求，加强动员部署。（二）自查

14、自改阶段（XX月1日至XX月12日）。各专业部要 按照本实施方案的工作要求，全面进行预防欺凌工作开展情况自查 自改工作，重点从开展欺凌防治教育、培训、矛盾纠纷排查、日常 检查、及时处置学生欺凌事件以及应急预案和处置流程完善等重点 工作落实情况进行自查自改。六、工作要求（-）建立组织机构。各专业部要成立由专业部主任负责，分 管主任、教师、家长代表和学生代表等人员组成的专业部学生欺凌 治理工作小组，专项负责欺凌事件的管理、调查、协调及处置等工 作。学校不定期对各专业部、各班级防欺凌工作情况进行抽查、检 查。（二）严格日常监管。专业部欺凌防治工作小组要加强防欺凌 工作日常监管，督促、指导各班级严格落

15、实各项防控措施，及时发 现和解决检查过程中遇到的问题。对因工作落实不力导致发生校园 欺凌事件的，严肃追究责任。（三）及时全面总结。各有关部门要及时总结防治学生欺凌工 作中启示性、经验性的做法，查找防治学生欺凌工作与社会、家长 和学生需求的差距、不足和薄弱环节，加强沟通协作，不断规范和 完善预防校园欺凌管理制度，加强对预防欺凌工作的常态化管理。关于学校2023年预防校园欺凌防治工作方案为深化校园安全专项整顿工作，进一步筑牢校园安全防线，落实省教育厅防范校园欺凌专项行动工作方案（XX教安函（20XX） XX号）、关于印发防范校园欺凌专项行动工作方案的通知 （徐教安全（20XX） XX号）文件精神，

16、结合XX区教育系统防范校 园欺凌专项行动工作方案（XX教（20XX） XX号）文件，为进一步 防范和遏制学校校园欺凌事件的发生，切实保护在校学生的身心健 康，努力把校园打造成最安全、最阳光的地方，经学校研究决定在 全校开展防范校园欺凌专项行动,并制定工作方案如下。一、工作目标通过深入开展防范中小学生欺凌专项行动，通过各种形式切实 加强学生思想品德教育、法治教育和心理健康教育，健全预防、处 置学生欺凌的工作体制和规章制度，进一步摸排工作死角，织牢联 动网络，健全长效机制，确保学校的校园欺凌防治工作落到实处， 从而建设平安校园、和谐校园，促进学生健康快乐的成长。二、组织实施专项行动分四个阶段进行。第一阶段（2023年XX-XX月），动员宣教（一）迅速进行动员部署。学校领导班子高度重视，充分认识 防范校园欺凌工作的重要意义，切