健康教育快乐的六一教学设计.docx

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1、快乐的六一一、教学目的：以“快乐的六一”为主题，探究“六一”儿童节给全世界儿童的节日，让学生知道其的由来。知道家人、社会对孩子们的成长给予的关心爱护，体会到节日的快乐，生命的快乐。二、教学过程：课前活动：播放音乐和媒体，展示节日快乐气氛。(歌曲：快乐的节日)1) .你听到了什么，又看到了什么？2) .师小结：节日里就有欢快的音乐、热闹的场面。活动1寻找儿童节1 .你们知道哪些节日？爱生节、艺术节、读书节等是我们学校儿童的节日。科技节小红星儿童节是全上海小朋友的节日。这些也都是我们儿童的节日，儿童的节日还有很多。2 .揭示课题：儿童节日这么多节日中有一个是全世界少年儿童的节日，“六一”国际儿童节

2、。3 .介绍“六一”节的来历，4 .从小到大，大家已经过了好几个“六一国际儿童节”了，谁来向大家介绍你是怎么过的“六一节”的？5 .出座位，和好朋友交流、分享快乐的回忆。活动2:感受儿童节的快乐1 .我们来看看这位同学是怎样过六一的？播放录像2 .请他说说录像里的故事(老师怎样教学他排练节目，爸爸从出差的外地赶回来，为他摄像留念)3 .组织学生交流：长辈们为了庆祝你们的节日所做的一切。4 .你想对你的长辈们说些什么？5 .组织学生看书，交流社会各界为儿童准备的“节日大餐”。6 .总结：其实，不止是父母、幼儿园在儿童节到来之际为孩子们准备了庆祝活动，社会各界也为孩子们的节日作了精心准备。活动3：

3、关注特殊群体1 .出示新闻标题特殊的“六一”节礼物，学生质疑2 .归纳：(1)特殊的礼物送给谁(2)为什么说这些礼物是特殊的？3 .指导学生阅读新闻特殊的“六一”节礼物，学生尝试释疑4 .组织学生讨论：(1)哪些儿童不能享受幸福快乐的生活？(2)社会各方面是怎样帮助这些孩子的？(3)我们应该为他们做些什么？5 .总结：我们这么幸福和快乐，还得感谢我们亲爱的祖国和党，感谢我们的师长;我们把自己的幸福和快乐与身边需要帮助的小伙伴一起分享，我们就会得到双倍的幸福和快乐！活动4：合作设计庆祝六一班级活动方案1今年的六月一日，是你们进入小学的第一个儿童节，有没有想过我们可以怎样庆祝？2.各小队确定一个庆祝活动主题。（要求：符合学生实际，并且切实可行）教学后记：