六月小学教育学综合练习题附答案.docx

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1、六月小学教育学综合练习题（附答案）一、单项选择题（共30题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分）。1、我国封建社会后期教育的主要内容是OOA、六艺B、八股文C、自然科学D、四书、五经【参考答案】B【解析】：由教育学发展史可知，我国封建社会后期教育的主要内容是八股文。2、在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是OoA、坚持人文教育为主B、坚持科学教育为主C、坚持人文教育与科学教育的携手并进D、要看情况而定【参考答案】C【解析】：人文教育和科学教育都对人的发展有很大影响，不能厚此薄彼，应该共同发展。3、属于自编测验的类型的是OoA、工作日记

2、B、客观题C、等级评价量表D、行为检查单【参考答案】D4、教学过程的中心环节是OoA、领会知识B、巩固知识C、运用知识D、检查知识【参考答案】A【解析】：教学过程阶段包括以下几个环节：引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识、检查知识。而领会知识是教学的中心环节，它包括使学生感知和理解教材。5、“明人伦”是我国的学校教育目的。OA、原始社会末期B、奴隶社会C、封建社会D、国民党统治时期【参考答案】B6、小学阶段的课程应体现普及性、基础性和OA、民族性B、地域性C、直观性D、发展性【参考答案】D7、衡量儿童认识与修养水平高低的重要标志是OoA、认知B、情感C、意志D、行为【解析】：行为是人的思

3、想品德的一个重要外部表现，是衡量儿童认识与修养水平高低的重要标志。8、小学班主任T作的中心环节是OoA、了解学生B、班会活动C、建立学生档案D、组织和培养班集体【参考答案】D【解析】：小学班主任T作的中心环节是组织和培养班集体。9、学记提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了OA、巩固性原则B、启发性原则C、因材施教原则D、循序渐进原则【参考答案】B【解析】：学记提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了教学的启发性原则。10、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自OOA、学记B、论语C、礼记D、中庸【参考答案】A【解析】：学记是最早专门论述教育问题的专著。11、在我国教育

4、史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是OOA、 1904年B、 1922年C、 1949年D、 1986年【参考答案】A【解析】：1904年，清政府颁布奏定初等小学堂章程，规定设初等小学堂，招收7岁儿童入学，修业年限为5年，并规定初等小学教育为义务教育。12、我国学校产生于公元前IOOO多年的OoA、商代B、周代C、夏朝D、春秋【参考答案】A【解析】：人类最早的学校出现在公元前2500年左右的埃及，我国的学校产生于公元前1000多年前的商代。学校的出现意味着人类正规教育制度的诞生,是人类教育文明发展的质的飞跃。13、我国制定教育目的的理论基础是（）oA、义务教育法B、马克思关于人的全面发展

5、的理论C、我国优秀的教育传统D、西方先进的教育教学经验【参考答案】B【解析】：马克思关于人的全面发展的理论是我国制定教育目的的理论基础。14、英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种OOA、外银论的观点B、内发论的观点C、多因素论的观点D、反映论的观点【参考答案】A【解析】：洛克的“白板说”认为外部的力量决定了人的发展，这种观点属外锦论的观点。15、根据课程的制定者，课程可分为国家课程、地方课程和OoA、省级课程B、地级课程C、县级课程D、校本课程（或学校课程）【参考答案】D【解析】：按照课程制定者的不同，可将课程分为国家课程、地方课程和学校课程。16、在世界教育

6、史上被认为是“科学教育学奠基人”的是OoA、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、梅伊曼【参考答案】B【解析】：在世界教育史上，赫尔巴特被认为是“科学教育学奠基人”，他还是传统教育学的代表。17、教育学作为一门学科的建立始于OA、卢梭B、赫尔巴特C、杜威D、夸美纽斯18、在影响人的身心发展的诸多因素中，起主导作用的是OA、遗传B、环境C、学校教育D、社会实践【参考答案】C19、有的人认为人的心灵犹如一块白板，它本身没有内容，可以任意涂抹，外部的力量决定了人的发展状况。这种观点典型的代表人物是（）A、洛克B、弗洛伊德C、格塞尔D、威尔逊【参考答案】A20、学记主张教学要遵循学生心理发展特点“学不谶等”

7、，下列体现了这一观点的是OA、巩固性原则B、启发性原则C、因材施教原则D、循序渐进原则【参考答案】D21、由传统教育向终身教育发展的一种新型教育制度是OoA、基础教育B、职业技术教育C、高等教育D、成人教育22、课外活动不包括OOAs社会活动B、科技活动C、文学艺术活动D、选修课【参考答案】D【解析】：选修课不属于课外活动，它属于课堂教学。23、我国小学德育主要由以下三部分构成OA、道德教育、政治教育和思想教育B、道德教育、理想教育和劳动教育C、道德教育、公民教育和政治教育D、道德教育、爱国教育和理想教育【参考答案】A24、中小学生享有未成年公民所享有的一切权利，如身心健康权、隐私权、受教育权

8、等，并受到学校的特殊保护。这些规定指的是OA、学生的身份B、学生的法律地位C、学生的义务D、教师的义务【参考答案】B25、义务教育与普及教育的本质区别在于义务教育的（）A、发展性B、基础性C、科学性D、强制性26、“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把相隔离。（）A、教育与生活B、教育与经济C、教育与政治D、教育与生产劳动【参考答案】D27、作为一名教育者要适应个体发展的顺序性规律，应做到OoA、循序渐进B、因材施教C、教学相长D、防微杜渐【参考答案】A【解析】：人的身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。人的身心发展的顺序

9、性规律，要求教育工作者要循序渐进地做好教育工作。循序渐进并不是消极地迁就学生的现有发展水平，而是要向学生不断提出高于现有水平又是学生经过努力能够达到的要求，以促进学生的发展。28、“劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把OoA、教育与生活相隔离B、教育与经济相隔离C、教育与政治相隔离D、教育与生产劳动相隔离【参考答案】D29、不属于课堂要素的是OoA、学生B、学习过程C、学习情境D、学习信号【参考答案】D30、实施小学德育的出发点和检验小学德育是否达标的质量标准是OoA、小学德育目标B、小学德育的内容C、小学德育的原则D、小学德育的方法【参考答案】A【解析】：小学德育目标是实施小学德育

10、的出发点，也是检验小学德育是否达标的质量标准。二、多项选择题1、联合国儿童权利公约提出的原则有OoA、儿童利益最佳原则B、尊重儿童尊严原则C、尊重儿童观点与意见原则D、提早自立原则E、无歧视原则【参考答案】A,B,C,E联合国提出的基本原则有：儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则、尊重儿童观点与意见原则、无歧视原则。2、班主任了解学生的方法有OoA、观察法B、谈话法C、书面材料和学生作品分析法D、调查访问【参考答案】A,B,C,DABCD四项均为班主任了解学生采用的一般方法。3、我国义务教育的学制年限通常有OoA、六三学制B、弹性学制C、交叉学制D、五四学制E、九年一贯制【参考答案】A,D,E我

11、国义务教育的学制年限实行小学六年、初中三年的“六三学制”，或小学五年、初中四年的“五四学制”,或“九年一贯制“。4、教学进度计划中每章节的教学时间应该包括OA、作业时间B、实验时间C、讲课时间D、复习检测时间E、预习时间【参考答案】B,C,D5、古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指OoA、四书B、文法C、修辞D、辩证法E、论语古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指文法、修辞、辩证法。6、我国的教育体系分为（）三大阶段。A.幼儿教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育【参考答案】B,C,D我国的教育体系，一般分为初等教育、中等教育、高等教育三大阶段Q7、影响迁移的主要因素有OA、原

12、有知识经验B、原有认知结构C、相似性D、共同性E、学习的心向与定势【参考答案】B,C,E8、班集体的发展目标一般可分为OoA.长期目标B.近期目标C.中期目标D.远期目标【参考答案】B,C,D班集体的发展目标一般可分为近期、中期、远期目标三种Q9、课程目标的规定性有OoA、时限性B、具体性C、预测性D、实际性E、操作性【参考答案】A,B,C,E10、文化发展对学校课程产生的影响主要体现在OOA、内容的丰富B、增强国家对课程改革控制权C、课程结构的更新D、为课程改革提供物质基础E、课程改革由受教育者完成【参考答案】A9C内容的丰富和课程结构的更新是文化发展对学校课程产生影响的主要体现。三、填空题

13、1、师生在教育内容的教学上结成一关系，这是有关师生在教学中关系的最简单的表述。【参考答案】授受2、我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的o1902年，清政府颁布钦定学堂章程后，班级授课制在全国广泛推行。【参考答案】京师同文馆3、制度化教育或正规教育形成的主要标志是近代系统的形成Q【参考答案】学校教育4、学科中心理论主张学校应以为基础，以为核心,以为目标。【参考答案】学科的分类学科教学掌握学科的基本知识、基本规律和相应的技能5、美育的实施途径主要有：通过和课外文艺活动实施美育；通过实施美育；通过社会日常生活实施美育。【参考答案】各科教学大自然6、班主任工作的主线就是搞好学生的工作

14、和管理工作。【参考答案】品德教育7、为突出课程的整体教育功能，我国小学课程改革中应加强课程的性。【参考答案】综合8、1982年中共第一次把教育列为经济发展的战略重点之一。【参考答案】十二大9、根据文献记载，埃及在古王国末期已有学校，它是法老教育皇子皇孙和贵族子弟的场所。【参考答案】宫廷10、通过实现对政治经济的影响，是教育作用于政治经济的主要途径。【参考答案】教育11、在我国。未成年学生享有的主要权利有：(1);(2)学生的人身权。【参考答案】学生的受教育权12、是教育活动的出发点与归宿。【参考答案】教育目的13、2002年起，国家在贫困地区义务教育阶段实行的一种收费方式简称是O【参考答案】“一费制”14、学校课程通常以选修课或的形式出现。【参考答案】特色课15、教育最基本的一个社会属性是【参考答案】永恒性16、既是课程设计与实施的终点，又是课程设计与实施继续向前发展的起点。【参考答案】课程评价17、培养具有的新一代人才是素质教育的时代特征。【参考答案】创新精神和实践能力1