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1、在关于开展学习2023年主题教育座谈会的研讨材料7篇第1篇某某读书班在深入学习贯彻习近平新时代中国特色 社会主义思想的交流发言材料主题教育“春网”催得“百花”枝头同4月3日,学习贯彻习近平新时代中国特色社会主 义思想主题教育工作会议在北京召开。春暖四月,花开 时节,全党上下要乘主题教育的“春风”,播撒“理想 种子”,扎根“奋进土壤”,浸润“清廉雨露”,汲取 “实干营养”,静待“百花齐放春满园”。主题教育暖风拂人心,催开革命理想高于天的 信仰之花。坚定的理想信念是党员干部安身立命之本, 我们只有不断筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想 之舵,才能在前行路上见到风险诱惑而不为所动,直面 万水千山而
2、矢志不渝,迎击千难万险而不止其行。在此 次主题教育中,党员干部要紧紧围绕学习贯彻习近平新 时代中国特色社会主义思想这一主题,修好“三门课”。 要修好“理论课”,坚持读原著、学原文、悟原理,牢 牢掌握贯穿其中的立场观点方法,把马克思主义看家本 领学到手、学到位;要修好“信仰课”,不断接受思想 淬炼和精神洗礼,坚决捍卫“两个确立”,增强“四个 意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,坚定 共产党人的信仰信念信心;要修好“忠诚课”,以先辈 先烈为镜,以反面典型为戒,时刻反躬自省,锤炼忠诚 干净担当的政治品格。主题教育疾风催人心,催开“鸟欲高飞先振翅的 进取之“花。会议指出,要以此次主题教育为契机
3、,加 强党的创新理论武装,不断提高全党马克思主义水平, 不断提高党的执政能力和领导水平。全党能力水平的提 升,有赖于每一位党员干部本领的提升。因此,党员干 部要在主题教育中下好“三种功夫”,练就“能战善 战”的过硬本领。要下好“真功夫”,逐字逐句、原原 本本地学习理论著作及习近平总书记重要讲话精神,弄 懂弄通其内在要求,深入领会其精神实质,切忌一知半 解、浅尝辄止,真正让理论之光触及灵魂。要下好“苦 功夫”,实践没有止境,理论创新也没有止境,因此, 党员干部务必要及时跟进学、反复持久学,做到理论创 新每前进一步,理论武装就跟进一步,切实以马克思主 义中国化时代化最新成果武装头脑。要下好“实”功
4、夫, 不做虚功、不生虚火,真正沉下心、埋下头、钻进去, 学思用结合,知信行合一,将理论所学转化为自身强大 的武器,确保主题教育取得实实在在的成效。主题教育清风润人心,催开要留清白在人间”的 廉洁之花。主题教育既是一次“思想大洗礼”,也是 一次“作风大整顿”,全党上下要以此为契机,廉洁奉 公树立新风,引领好、营造好、维护好良好的政治生态 和社会风气。领导干部作为党和国家事业发展的“关键 少数”,在全党全社会都具有风向标作用,必须在主题 教育中带头做好自我检视,坚持问题导向,以作风建设 短板弱项为着眼点,以“壮士断腕”的勇气、刀刃向 内”的决心、“大刀阔斧”的行动,用科学理论之 “矢”,射作风建设
5、之“的”,持续纠治“四风”,把 干部队伍锻造成一块“坚硬钢铁”。同时,全体党员要 自觉对标对表,从乡语口碑、街头巷议、工作实绩中检 视自身不足,坚持边学习、边对照、边检视、边整改, 清扫“思想灰尘”、拔除“作风病根”、割除“肌体毒 瘤”,不断增强党员队伍肌体的“免疫力”。主题教育劲风振人心,催开“不破楼兰终不还的 实干之花”。“干事担事,是干部的职责所在,也是价 值所在。”在此次主题教育中,党员干部不仅要学思想、 提觉悟,更要见行动、抓落实。要迈开步子调查研究, 深入一线“寻良策”。党员干部要主动走出机关大院, 到乡野查看地情,去工厂探访实情,进民居掌握民情, 边看边学、多问多思,把诊问脉、解
6、剖麻雀、治病救人, 将调研所得转化为推动工作的实招、硬招、高招。要扑 下身子真抓实干,打开事业“新天地”。既要从小处着 手,脚踏实地干好本职工作,于细微处见精神,也要从 大处着眼,从政治和全局的角度想问题,做好超前谋划 和工作部署。要用心用情为民造福,架好党群“连心 桥”。要真诚倾听群众呼声、真实反映群众愿望、真情 关心群众疾苦,着力解决人民群众急难愁盼问题,让主 题教育成果惠及全体人民。第2篇某某单位理论学习组在专题学习习近平新时代中国 特色社会主义思想动员部署会上的发言材料在“求实求效”中推动主题教育见真章学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题 教育工作会议强调,这次主题教育不划阶段
7、、不分环节, 要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起 来,有机融合、一体推进。在全党深入开展学习贯彻习 近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,是百年大 党勇于自我革新、永葆纯洁性先进性的举措,是适应新 形势、迎接新挑战、化解新风险的需要,党员干部必须 在“入脑入心” “求真求实” “见行见效” “走深走 细”中确保开出质量、开出实效。理论学习切忌应付了事”,深学细悟入脑入心。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育, 基础在学习、关键也在学习。但有的人“照搬式”学习, 只求学过看过,不求学懂弄通;有的人“跳跃式”学习, 东翻一点西看一处,“蜻蜓点水”不求甚解;有的人“填鸭式
8、”学习,不去思考不去总结,“有学无思”终 无所得,都失去了学习本意。理论学习绝不能走过场做 虚功,更不能“囱囤吞枣” “应付了事”,必须全面系 统、深学细悟,原原本本读、认认真真悟、结合实际用, 进一步领悟精髓要义,进一步筑牢思想根基,确保“入 脑入心入行” “常学常用常新”,为干事创业、推动发 展奠定理论之基。调查研究切忌走马观花,寻根溯源求真求实。 在全党大兴调查研究之际,再次突出调查研究的关键性 和重要性。但有的人为调研而调研,“车来车往” “纸 来纸去“,不到基层一线,不与群众交流;有的“逢场 作戏”,参观指导拍照“一条龙” 了事,既不了解情况, 也不解决问题,都背离了初衷。调查研究是
9、我们党的优 良传统,是我们战胜一切困难的传家宝,绝不能“走过 场” “做虚功”,必须深入基层、深入群众,到房前屋 后去问冷暖,到田间地头去看收成,听取第一线呼声, 掌握第一手情况。要以问题为导向,带着问题来,奔着 问题去,深挖根源、找准症结、着力化解。要分析总结, 从局部看到整体,从现象看到本质,将所看所听所思凝 练成破解顽瘴痼疾的“良方”。推动发展切忌空中楼阁,学用结合见行见效”。发展才是硬道理,主题教育的最终落脚点在于推动高质 量发展。奋斗没有止境,“赶考”永无穷期,前进道路 上,发展不足长期存在,问题困难仍需面对,时代的接 力棒已经传到我们手中,要以开展主题教育为契机,统 一思想、凝聚力
10、量、解决问题、推动发展,学习运用理 论知识和先进经验,去努力去奋斗去改变,不断提升推 动发展的能力和水平。要扎根基层一线,聚焦民生实事, 秉持吃苦在前、享受在后、甘于奉献的精神,团结带领 周边群众,一起沉下身子苦干实干,将时代的重任扛在 肩上,在辽阔的基层“田野”中挥洒无悔的青春汗水。检视整改切忌浅尝辄止,纠偏补差走深走细。检视整改是党员干部强身治病、惮灰去尘、纠偏补差, 保持肌体健康的锐利武器,绝不能“轻描淡写” “浅尝 辄止”。要突出问题导向,接除形式主义,对自己来个 彻底大检查,对照6个方面,从思想根源、行为表现上 找问题,确保查摆不足有观点、揭短亮丑有事例,而不 是简简单单不痛不痒找几
11、个说几句。要举一反三、深查 细纠、见贤思齐,对比身边的典型先进学习榜样,对照 发展所需群众所盼,看看自己是否还有差距,想想自己 是否还有不足。要真查实改,对检视查摆的问题要深刻 反省、仔细剖析,以刀刃向内的勇气去找原因、解症结, 逐条逐项去整改去提高,永葆先进性纯洁性。第3篇2023年X单位理论学习组在集体学习“学思想、 强党性、重实践、建新功”主题教育的讲话稿 按照“五位一体”要求统筹推进经济社会发展,应重点做 到“四个坚持” O坚持以人民为中心的价值观。进入新时代,人民对 美好生活的向往更加广泛、更加丰富、更加全面。统筹 推进经济社会发展,就要不断满足人民对美好生活的向 往,努力促进人的全
12、面发展、社会全面进步。坚持协调发展的整体观。“五位一体”总体布局是 一个有机整体。统筹推进经济社会发展,应全面提升我 国物质文明、政治文明、精神文明、社会文明和生态文 明建设水平,实现更高质量、更有效率、更加公平、更 可持续的发展。坚持全面深化的改革观。统筹推进“五位一体”总 体布局,必须坚持全面深化改革。贯彻新发展理念,建 设现代化经济体系;健全人民当家作主制度体系,发展 社会主义民主政治;坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛;提高保障和改善民生水平,加强和创新社会 治理;加快生态文明体制改革,建设美丽中国。坚持“功成不必在我的政绩观。统筹推进“五位一 体”总体布局,要牢牢把握长远性、基础
13、性、根本性、 全局性重大问题,坚持“功成不必在我”的政绩观,做 好规划、组织、成效等方面的统筹,持之以恒推动经济 社会发展,使中国特色社会主义伟大事业不断取得新胜 利。第4篇某单位读书班2023年在专题学习习近平新时代中 国特色社会主义思想主题教育座谈会的讲话据坚定“四个自信”融入教学育人全过程“四个自信”是贯穿在“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局中的精神主线。我国改革开放XX 年所取得的伟大成就,足以支撑我们的“四个自信”。 作为教师,必须在课堂上讲清楚中国特色社会主义道路、 理论体系、制度、文化为何值得自信,把坚定“四个自 信”融入教学育人全过程,为实现“两个一百年”奋斗 目标、实
14、现中华民族伟大复兴的中国梦注入强大精神动 力。讲清楚中国特色社会主义道路为何值得自信。这是 因为它是科学社会主义理论逻辑和中国社会发展历史逻 辑的辩证统一,是根植于中国大地、反映中国人民意愿、 适应中国和时代发展进步要求的正确道路。中国特色社 会主义道路是美好社会愿望与客观历史进程的有机统一, 它坚定社会主义、共产主义目标,并找到了实现崇高目 标的科学方法,因而是一条正确的道路,是实现社会主 义现代化的必由之路,也是指引中国人民创造美好生活 的必由之路。讲清楚中国特色社会主义理论体系为何值得自信。 这是因为它把坚持马克思主义和发展马克思主义有机统 一起来,坚持马克思主义基本原理同中国具体实际相
15、结 合。它既坚持马克思主义基本原理,又勇于开拓创新, 结合新的实践不断丰富和发展马克思主义,不断拓展马 克思主义理论视野,让马克思主义展现出解决现实问题 的强大能量。讲清楚中国特色社会主义制度为何值得自信。这是 因为它是与我国历史传承、文化传统、经济社会发展水 平相适应的制度,是具有鲜明中国特色、明显制度优势、 强大自我完善能力的先进制度。中国共产党的领导是中 国特色社会主义制度的最大优势。同时,我们党还把保 持制度稳定和推进制度创新有机统一起来,注意处理好 制度稳定和制度创新的关系,不断革除体制机制弊端, 不断推进制度体系发展。讲清楚中国特色社会主义文化为何值得自信。这是 因为它包含中华优秀
16、传统文化、革命文化和社会主义先 进文化,既植根于中华大地、历史土壤,又坚持创造性 转化和创新性发展,代表着人类社会先进文化发展的方 向。我们应深刻认识中国特色社会主义文化的价值和意 义,用其不断丰富人民的精神世界、增强人民的精神力 量。第5篇2023年X单位党组中心组在关于开展学习党内主 题教育座谈会的研讨交流材料“点线面”结合It主题教育“落地生花”4月3日,学习贯彻习近平新时代中国特色社会主 义思想主题教育工作会议在北京召开。此次主题教育是 贯彻落实党的二十大精神的重大举措,对于统一全党思 想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众 血肉联系、推动党和国家事业发展,具有重要意义。党的二十大报告对习近平新时代中国特色社会主义 思想的理论内涵、时代价值和历史地位作出了更为全面 准确的阐释,在落实党的二十大精神的开局之年,开展 主题教育正当其时。