小学2023年春开学工作自查得分.docx

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1、小学2023年春季学期开学检查自查工作得分表学校名称：督查时间：2023年2月7日项目重点工作督查内容督查办法落实情况（扣分）备注开学条件保障师生及时到岗返校组织教职员工及时到岗，学生按时返校，对未及时返校师生逐人核查原因。进班级、教师办公室、食堂、寝室等场所现场查看，询问。查看相关资料。（1分）辍学保学继续强化“政府一条线、教育系统一条线”的双线多级包保责任制，坚决防止城学新增和反弹。不存在因家庭经济困难、生活困难、学习困难或关爱帮扶不到位等而失学的情况。按照“一生一案”要求，切实做好义务教育阶段残疾儿童入学安置工作，建立完善台账。查看辍学保学台账，查看学生资助台账。随机进班询问。查看残疾儿

2、童入学评估鉴定表、随班就读、送教上门相关档案资料。（3分）教材发放教材符合规定要求，确保“课前到书，人手一册”，教辅材料不存在侵权盗版、违背自愿原则强制订购等问题。随机进班查看教材发放情况。杳看教材选用、订购、发放等相关台账。（2分）课程开设严格按照国家课程方案和课程标准，开齐、开足、开好规定课程。随机进班查看课表，访谈学生。3分）实验室、实训室保障实验室及实训室安全设施完善，管理规范，用水用电无安全隐患、工具设备正常运行、危化品科学存放。实地查看（2分）后勤保障饮食、住宿、用水、用电、用气及学校门窗、桌椅、运动器材、校园网络、多媒体设备、教学终端等生活和教学设备实地查看（3分）进行全面检修，

3、确保正常运行：开学期间如遇到雨雪冰冻等极端天气，要提前做好校内道路封控、除雪除冰等应急准备，协调相关部门保障周边交通安全。（2分）开学教育（2分）组织好“开学第一课”，将国家安全、垃圾分类、卫生健康、心理健康、安全教育（尤其是交通安全教育、防欺凌教育等）等纳入必学内容，统筹好其它相关内容。义务教育学校开学后严禁组织任何形式的考试，2023年秋季未举行考试的，原则上2023年春季学期不再补考；普通高中学生返校两周内原则上不组织任何形式的考试。查看资料，访谈了解（2分）“双减”工作抓好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质健康等五项管理，义务教育学校提前安排好课后服务，引导家长主动配合落实“双减”有

4、关要求。查看资料、访谈了解（2分）-0.5新冠病毒感染防控政策学习贯彻组织师生开展学校新冠病毒感染防控工作方案学校新冠病毒感染防控操作指南学习培训。查培训方案、通知文本、相关过程性图片（2分）按照学校新冠病毒感染防控工作方案学校新冠病毒感染防控操作指南最新精神和市教育局关于做好2023年春季学校新冠病毒感染防控工作的通知相关要求，优化调整完善学校防控工作查方案、预案文本（2分）方案、应急处置预案。校园防控措施进入校园所有人员一律查验体温；外来人员非必需不进入。实地查看测温设备、登记情况（1分）做好疫情处置分区管理准备，或相对性分区管理工作准备（学校须在预案中明确）。查预案（2分）开学前和开学后

5、7天师生健康监测。查监测记录（1分）师生基础性疾病排查情况，建立电子档案。查记录（1分）药品药物及防护用品等物资储备。防疫物资确保不低于1周以上的储备量：学校按照人口总数15-20%动态储备新型冠状病毒感染对症治疗药物。查台账、库房（2分）食堂餐桌加装隔板。实地查看，或查计划安排（1分）-1设置师生健康观察室（1500人以下不少于1个，1500人以上不少于2个）。实地查看（1分）卫生（保健）室建设。实地查看，或查建设计划（1分）校医配备实地查看，或查配备计划、方式（1分）-1校园重点场所消杀：在校舍入口、楼梯入口、电梯入口等位置摆放公用消毒用品。实地查看（2分）食品安全管理食品安全卫生食品原材

6、料管理规范（重点是分类、码放等）。查看主、副食仓库食材（2分）食品留样规范（留样时限（48小时）、数量（125克）。查看留样柜、留样记录（1分）从业人员管理规范（重点是资质、日常操作）。查看食堂所有人员健康证是否过期及人员着装、消毒等（1分）食堂除四害措施到位，具有足够的通风、排烟设施，地面保存干燥。实地查看（1分）食堂配备有效洗涤消毒设施，且数量满足实际需要。实地查看（1分）互联网+“明厨亮灶”正常使用。实地查看（1分）校园安全“七防”建设安全制度建立健全，安全应急预案建立完善。查看是否建立领导值班、疫情常态化防控、门卫值班、宿舍管理、食堂管理、校车管理、安全排查等制度，查看各种突发应急预案

7、是否完善。（2分）开展今冬明春校园安全生产隐患排查专项行动。查看是否制定工作方案，每月是否开展安全检查，要有工作台账。（2分）“四个100%n落实情况。查看校园封闭管理、保安配备率、“护学岗”设置、校内视频监控及一键报警与公安部门联网情况是否达到100虬（2分）开学安全教育课落实情况。是否组织了“开学安全第一课”，尤其是交通安全教育、防欺凌教育等。（1分）春季假期“致学生家长的一封信”、“安全责任告知”、“安全温馨提示”落实情况。瓷看是否有回执单，询问学生是否知晓假期安全注意事项。（2分）违禁物品排查清理情况。查看校园内是否有攻击性的器械、淫秽反动书籍、易燃易爆等危险物品（非教学用），查看是否

8、有快递进校园，学校门卫室、值班室、校园超市等地方是否存在为学生代收、保管网上邮寄物品。（2分）高层加装窗户限位器以及隐形防护网安全设施。查看宿舍楼、教学楼等四楼以上是否对窗户加装限位器，过道连廊是否安装防护设施。（2分）消防安全消防安全制度及责任制落实情况。查看学校相关负责人是否清楚消防安全责任，消防安全工作档案是否建立健全，学校是否经常开展消防安全检查。（2分）消防安全宣传教育培训情况。查看学校是否对教职员工、学生开展消防安全知识教育和组织消防应急演练。（1分）学生宿舍、食堂、教学楼、实验室、图书馆、礼堂等人员密集场等重点部位消防安全情况。实地查看消防设施和器材配置是否达标，性能是否完好，尤

9、其是食堂用电、用气线路管道是否存在安全隐患，查看是否存在电线老化及私拉乱接电线问题，查看仓库、房间是否堆放有易燃杂物。（2分）冬春火灾防控工作落实情况和燃气安全使用与排查整治活动开展情况。查看是否制定方案和计划，是否开展了规定的活动，是否营造出教育宣传氛围。（2分）校舍及体育设施安全校舍和围墙安全查看学校内是否存在危房，有无因雨雪冰冻天气影响造成学校围堵浸水倾斜、倒塌等隐患。（1分）校内工地安全查看是否存在建工地未实行封闭管理、警示标语和防范措施不足问题。（2分）体育设施安全查看体育设施是否老化、损坏、防护措施不到位。（2分）学生上下学交通安全开展上下学交通安全教育。查看是否对相关人员和学生开

10、展上下学交通安全教育。分）校门口交通安全查看校门口交通秩序是否良好，是否有值班民警、值班老师、家长志愿者进行维护，是否设置校内限速标志，出入校园车辆管理是否正规。（2分）规范校车管理查看安全行车教育培训考核制度、校车日常检修制度、校车驾驶人资格管理制度是否落实；（2分）落实接送学生交接制度。查看校车接送学生交接记录本（2分）危化品安全管理落实学校危化品存储、使用、管理、销毁制度。查看危化品存储、使用、管理、销毁各环节是否规范，是否经常开展检查。（2分）-1校园及周边环境治理排查学校周边易肇事肇祸严重精神障碍患者及其他高危人员。是否对学校周边易肇事肇祸严重精神障碍患者及其他高危人员进行排查建档，

11、是否落实管控责任。（2分）排查学校聘用人员是否对聘用和其他人员的背景进行审查建档。（1分）校园周边秩序正规查看路口交通警示标识是否完善，校园周边是否存在违章占道经营现象，校园周边小卖部是否出售“三无”或“五毛”等不合格食品，校园周边规定范围内是否存在“网吧”“彩票点”等。（2分）规范办学严禁乱收费乱办班不存在违规乱办学、乱办班和乱收费等社会高度关注、群众反映强烈的突出问题。随机巡访，查看相关资料（2分）校务公开严格执行教育收费公示制度，服务性收费和代收费收取符合规定，校服征订规范、质量过关。查看资料（2分）办学行为消除超大班额，课程安排符合国家和省级规定，落实每天锻炼一小时要求，不存在对学生考

12、试成绩进行排名并张榜公布情况，寄宿学生作息时间安排科学合理，不存在组织学生补课情况，落实责任督学挂牌督导制度。查看现场及相关资料（2分）重点工作落实情况落实中小学校党组织领导的校长负责制组织开展有关中小学校党组织领导的校长负责制相关文件学习；当地教育行政部门制定贯彻落实中小学校党组织领导的校长负贲制试点学校工作方案，2023年落实相关工作任务的计划；学校修订完善了党组织会议、校长办公会议事规则，党建列入章程。查阅资料，个别访谈（2分）两课开设情况将“两课”纳入课程计划并正常实施教学。实地查看，查看学校2023年“两课”开设情况自查清单（1分）按照生命安全教育每周1课时、心理健康教育每两周1课时

13、安排教学：不存在挤占“两课”课时情况。查看课表、访谈学生和教师（1分）教材课前到书，授课时保证人手一册使用。教室实地查看教材配备情况（1分）生命安全教育课师资采取“专兼职结合”“一主两辅”办法落实（“一主”指以班主任或专职生命安全教师为主，“两辅”指以学校其他人员、社会专业人员为辅）；学校落实原则上至少要配备1名专职心理健康教育教师的要求。实地查看教师配备情况（2分）-1“两课”教学效果及评价情况；组织做好开学后的心理筛查、心理疏导工作。访谈、查看资料；特别是疫情形势下学生突出心理问题应对、疏导（2分）当地教育行政部门着力推动“两课”课程开设，在组织领导、考核评价、教师培训及教学教研等方面有措

14、施、有成效。查看各地关于两课开设情况核查报告及相关印证资料，查看2023年“两课”开设情况自查清单收集情况（2分）教联体试点建设情况教联体试点围绕建立完善内部治理、教师队伍共用共管、教学资源共建共享、建设成效共测共评、家校社共谋共治、条件保障共促共进重点任务细化措施，明确贲任和工作进度。各地教育行政部门整体谋划推进县域教联体建设，积极制定出台县级方案，开展工作督导，积极争取政府经费和政策支持。实地查看9所省级教联体（襄阳市荆州街小学教联体、襄阳市第三十五中学“1+1”区域互动教联体、老河口市第八小学教育集团教联体、南漳卞和小学教联体、老河口市第四中学教育集团教联体、襄阳市松鹤路小学教联体、枣阳市第三实验小学教联体、襄州区双沟镇中心小学教联体、保康县实验小学教联体），通过访谈、查看资料了解建设推