小学学生成长关爱行动方案.docx

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1、小学学生成长关爱行动方案一、指导思想全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，努力 办好人民满意的教育，充分发挥基层党组织的战斗堡垒和教 师党员的先锋模范作用，围绕凝聚人心、完善人格、开发人 力、培育人才、造福人民的工作目标，构建家校协同育人新 机制，完善“三全育人”新格局，关心关爱每位学生健康成 长，为“常有优学”、“吾有优学”教育名片增光添彩。二、组织实施（一）确定师生结对关系。广泛开展调查摸底工作，对学 生的家庭、学习、身体、心理健康等情况进行全面调查，掌 握实情底数，建立分类关爱名册。针对不同类型的重点学生， 结合党员优势特长，经党支部委员会议研究结合自主申报确 定结对师生，逐生制定

2、关爱计划，明确关爱目标。原则上每 位党员至少结对1名学生。（二）构建家校协同机制。聚焦“身心健康、进步成长” 目标，结对党员与学生、家长间建立常态化联系，及时全面 掌握学生学习情况和思想动态，注重心理疏导和人文关爱， 从思想、学习、生活等方面进行全方位的关爱，强化党组织 组织力、凝聚力，发挥家校协同育人机制作用。（三）建立过程管理制度。建立师生结对工作台账，实行 台账管理，做好结对关爱工作的过程记录。实行党员结对动 态调整机制，根据工作需要和具体情况，适时调整结对对象， 及时优化工作举措，确保精准关爱。三、主要任务（一）思想上引导。开展经常性谈心谈话，掌握结对学生 的思想状况，教育引导学生培育

3、和践行社会主义核心价值观, 厚植爱党、爱国、爱社会主义的情怀，学习践行“八礼四仪”， 争做朝气蓬勃、积极向上的新时代好少年。每一位党员每周 至少开展1次师生谈心交流，并做好记录。（二）生活上指导。全面了解结对学生的家庭情况，及时 帮助解决现实问题，使之切实感受到教育的关爱和卢实大家 庭的温暖。教育引导学生树立远大理想，养成自立自强、直 面困难的良好品质，做品学兼优的好学生。每学期至少开展 1次上门家访，做好相应记录。（三）学业上辅导。主动与结对学生所在班级班主任、任 课教师和学生家长联系，跟踪了解学生的学习情况，针对性 解决学生学习上存在的问题，指导帮助掌握学习方法，制定 学习计划，明确学习目

4、标，增强学习信心，提高学习积极性 和学习效果。每周至少开展1次学业帮扶，做好相应记录。（四）心理上疏导。采用科学有效的方法，及时疏导学生 心理问题，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予精神上的 动力，使他们保持积极向上的健康心理和人生态度。心理问 题相对严重的，要与家长及时沟通，心理教师帮助联系，确 有必要的建议治疗，坚决杜绝潜在的问题和风险发生。四、工作要求（一）加强组织领导。党支部将站在讲政治、讲大局，为 党育人、为国育才的高度重视师生结对工作，增强责任感和 使命感，把师生结对关爱工作纳入重要议事日程。党支部书 记亲自抓、负总责，制定具体实施方案，讲究工作方法，明 确工作责任，稳步推进实施，确保活动开展扎实有效。（二）强化督导考核。党支部把师生结对关爱工作与教育 教学工作同谋划、同部署、同考核，考核结果与评议党员、 评优评先挂钩。将师生关爱结对工作纳入师德师风考核督查 的重要内容，督查情况和取得的成效作为考核评价、奖惩任 免的重要依据，对执行不力、敷衍了事的严肃问责。（三）积极宣传引导。党支部将注重活动开展的宣传引导 工作，通过家长会、家长学校、家访、报告会等形式，引导 家长树立正确的教育观念、成才观念，关注学生身心健康和 全面发展。要注重挖掘行动中涌现出的典型经验和先进事迹, 大力宣传“四有”好老师、优秀共产党员的高尚品格，积极 营造党组织和党员关心爱护学生成长的良好氛围。