小手拉大手学校活动总结最新十篇.docx

《小手拉大手学校活动总结最新十篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小手拉大手学校活动总结最新十篇.docx（16页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、小手拉大手学校活动总结最新十篇小手拉大手学校活动总结1上午实验小学少队部组织四,八中队的队员走上街头，向泛博市民发出倡议“保护环境善待地球，共筑碧水蓝天”。活动中，在中队辅导员高青老师的组织下，同学们向市民发放实验小学“小手拉大手，共筑碧水蓝天”倡议书，同时带头捡拾地上的垃圾，一上午的时间队员们共发放倡议书IOOO余份。这一行动得到了市民的一致好评，同时也使队员们进一步认识到保护地球的重要性、紧迫性，大家纷纷表示从我做起，并带动家长和身边的人积极倡导文明行为，不随地吐痰，不乱扔废弃物，不污染环境，不破坏生态平衡，参预植树造林，保护地球环境，让碧水蓝天永相伴！附：实验小学“小手拉大手，共筑碧水蓝

2、天”倡议书恭敬的市民：地球是人类的共同家园，营造一个安全、健康、温馨的家园，是我们每一个人共有的心愿和应尽的义务。面对日益恶化的环境和日益枯竭的资源，我们再也不能麻木不仁了。每一个公民、每一个家庭都应该行动起来，认识地球，爱护地球，崇尚科学，树立节约资源、保护环境的意识，从自己做起，从身边做起，为保护地球的生态环境尽一份责任，献出一份力量。为此我们特发出以下倡议：1、从节约一滴水，一度电开始，践行勤俭节约的美德。2、不使用或者少用一次性饭盒、筷子等消费品，不浪费纸张。3、使用环保电池，防止汞、铭污染。4、慎用洗涤剂，减少水资源污染。5、自觉保护生活环境，积极参预社会绿化美化活动，保护绿地花木。

3、6、提倡垃圾分类，把废塑料袋打节再扔进垃圾箱，自觉清理“白色”污染。7、节省用纸张，必要时才打印，尽量双面使用。8、采集废铁、废纸等物品，使它们得到循环利用。9、尽量合并用车，短途出行尽可能骑自行车或者以步代车。小手拉大手学校活动总结2地球本来应该是个清新明净的世界，现在我们却时常笼罩在雾霾中，是它严重影响着我们的生活质量。雾霾主要由二氧化硫、氮氧化物和可吸入颗粒物这三项组成，前两者为气态污染物，最后一项颗粒物才是加重雾霾天气污染的罪魁祸首，它们与雾气结合在一起，不仅会使大气浑浊，视野含糊，并导致能见度降低，引起严重的交通事故，还会增强有害物质的毒性，特殊是对呼吸系统影响极大，导致传染病扩散和

4、多种疾病的发生，严重危害人体的健康。人们给这种颗粒物起了个名字，它的英文缩写为PM,PM2o5也就是直径小于2o5微米的污染物颗粒。这种颗粒本身既是一种污染物，又是重金属、多环芳烧等有毒物质的载体。我觉得城市有毒颗粒物来源：首先是汽车尾气。大型柴油车，包括大公交、各单位的班车，以及大型运输卡车，以及日益增加的家用小型汽油车，它们排放的尾气碰上雾天，很容易转化为二次颗粒污染物，加重雾霾；其次是北方到了冬季烧煤供暖所产生的废气；第三是工业生产排放的废气。比如冶金、机电创造业的工业窑炉与锅炉，还有大量汽修喷漆、建材生产窑炉燃烧排放的废气;第四是建造工地和道路交通产生的扬尘。根据有关交警部门的检测，低

5、碳日城区道路空气中的一氧化碳、可吸入颗粒物等有害气体的指标，较平时有明显下降，空气质量也有较大的改善。所以我提倡有关部门应该尽快下达更好的政策来管理和控制有害气体的排放。地球是我们人类共同的母亲，我们要善待地球，就像善待自己一样来善待她。我们要大力提倡植树造林，让我们惟一的地球妈妈穿上一件漂亮的绿衣裳。“善待地球就是善待自己”，让我们从自我做起，少开车，绿色出行，让我们一起珍惜资源，保护环境，为保护我们的地球妈妈而共同努力吧！小手拉大手学校活动总结3为增强全体师生的环保意识，培养学生从小养成爱护环境的习惯，代庄小学开展“小手拉大手共筑碧水蓝天”系列活动。1月14日，学校各班开展了以“小手拉大手

6、，共创夸姣家园”为主题的班会。班会在各班班主任的精心组织下，进行得有声有色。班主任向学生们播放了“小手拉大手共筑碧水蓝天”宣传片及课件，通过对雾霾图片的展示、师生互动让同学们更加直观地了解环境污染给生活带来的影响。同时，师生还环绕如何保护我们的家园展开谈论。最后班主任向学生们发起倡议：从垃圾分类减量、禁燃烟花爆竹、绿色出行、低碳生活、植绿护水等小事做起，争当保护生态的小卫士和环保宣传的小使者，以同学们的小手拉起家长的大手，带动父母、带动家庭、带动亲朋邻里，从自己做起，保护环境，向雾霾宣战。学生们也纷纷表示要通过自己的实际环保行动，影响和催促自己的家长、邻居，从点滴做起，为保护环境贡献自己的一份

7、力量。15日，代庄小学组织学生志愿者们高举志愿红旗，徒步到泗河捡拾河岸边的垃圾，他们一起动手，将沿途地上的烟头、纸屑、塑料袋等采集起来并装到随身带着的垃圾袋中，用实际行动唤起公众的环保意识意识，主动参预到保护环境的行动中来。学生宋珂欣说：“虽然天气比较冷，但是一想到可以为保护环境贡献自己的一份力量，还是非常开心。”代庄小学开展“小手拉大手共筑碧水蓝天”主题系列活动，旨在增强学生们的环境保护意识，并以“小手拉大手”的形式，通过课堂、社会实践等途径，把日常行为规范的教育渗透到学生活动的每一个环节,把爱护环境、共筑夸姣蓝天的'理念渗透到社会的每一个角落。小手拉大手学校活动总结4一、放寒假前，

8、学校各中队观看了小手拉大手共筑碧水蓝天行动和HD大气环境与健康公益宣传片，同时召开了主题队会号召大家假期期间为共筑碧水蓝天，抵制燃放烟花爆竹，文明过大年。同学们通过观看公益宣传片，了解当前严峻的空气质量问题的影响,而后结合实例宣传燃放烟花爆竹的危害，教育孩子过年不燃放烟花爆竹，开展中华传统文化教育。并组织学生签订自觉抵制燃放烟花爆竹倡议书,发誓从自我做起,过年不放烟花爆竹。二、利用致家长的一封信和“班级微信群”向家长转发小手拉大手共筑碧水蓝天行动的宣传片，让每一位家长了解活动的意义，号召家长们过大年拒绝燃放烟花爆竹，共同搞好这次活动。三、利用放假前家长会进一步部署主题活动，并通过家访活动向家长

9、宣讲主题活动的重要意义，让家长在家起到模范带头作用，引导孩子自觉形成“拒绝烟花爆竹文明过大年”的良好习惯。四、开展春节实践活动，引导孩子走进社区进行社会实践活动，了解各具特色的年俗文化，学习特色传统节日用品的制作方法，可以在家长的匡助下制作年俗微视频、做灯笼、写春联、剪窗花、印年画、打锣鼓、编中国结等，开学后学校组织展评活动。五、开学后，学校各中队召开主题班队会，展示少先队员在寒假期间开展活动的视频和照片，交流自己和家人文明过大年的做法和感受。共筑碧水蓝天抵制燃放烟花爆竹活动，让队员们树立了从小做起，从小事做起，从家庭做起，争当保护生态的小卫士和环保宣传的小使者的信念，以环保文明的方式度过热闹

10、祥和的春节;通过“小手拉大手”的形式和途径，让少年儿童带动家庭，家庭影响社会，从而提高全民绿色环保意识，共同应对当前空气污染的严峻形式，携手共建漂亮肥城。小手拉大手学校活动总结5为宣传生态文明和绿色发展理念，共同应对当前空气污染的严峻形势，携手共建漂亮荣成，近期，团荣成市委组织开展“小手拉大手共筑碧水蓝天”活动。一、开展绿色生态环保宣传活动。发放“小手拉大手共筑碧水蓝天”倡议书，号召全市中小学生从小事做起，从家庭做起，争当保护生态小卫士和环保宣传小使者。同时，积极运用微博、微信、QQ群等青少年易于接受、乐于参预、便于传播的方式普及生态环保知识，进一步增强全民节约意识、环保意识、生态意识，全面营

11、造人人关心环保、人人重视环保的良好氛围，努力为创建全国文明城市贡献一份力量。二、开展“小手拉大手共筑碧水蓝天”行动。引领泛博学生团员、少先队员带动家庭积极参预节能减排，争做环保小卫士，大力倡导以文明、节约、绿色和低碳为主题的生产方式、消费模式和生活习惯，通过“小手拉大手”垃圾分类减量、绿色出行齐步走、低碳生活我先行、植绿护水齐动手等活动，引导公众从自身做起、从点滴做起、从身边小事做起，在全社会坚固树立生态文明观念和“同呼吸、共奋斗”的行为准则，共同改善空气质量。三、开展“没有烟花爆竹的欢乐中国年活动”。通过主题队会、观看宣传片等方式，认真学习环保知识，向家人宣传燃放烟花爆竹的危害，争取支持，不

12、燃放烟花爆竹。与家长一起探寻年俗文化，用写春联、剪窗花、捏面灯等安全、环保、文明的方式欢庆春节，开学后在“没有烟花爆竹的欢乐中国年”分享会上，交流展示自己和家人环保迎新春的做法和感受。小手拉大手学校活动总结6为了落实上级有关精神，充分发挥学校文明窗口的作用，带动家庭、社会文明建设，也为了更好地为县城环境综合整治多做贡献，进一步净化县城环境，维护县城秩序，提升县城品味，促进和谐发展，争创卫生文明城镇，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的目的，我校开展了“大手拉大手，文明带回家”主题教育活动，并取得了一定实效，现将此次活动总结汇报如下：一、统一思想，高度重视县城环境综合

13、整治工作“进学校”，是提高学生文明素质、提升学校文明程度、改善育人环境、发挥教育社会功能的重要举措。为了争创卫生文明县城，我校制定了学校校园环境整治实施方案。我校抓住这一契机，通过组织动员、学习宣传等措施，迅速把思想和行动统一到一起，充分认识到县城环境综合整治“进学校”的重大意义，我校还结合此次契机开展了“大手拉大手，文明带回家”主题教育活动，要求每一个学生从我做起，从身边的小事做起，积极响应上级号召。二、组织宣传，积极参预1、在“大手牵小手，文明带回家”教育主题系列活动的基础上，由爸妈在家监督孩子的行为，孩子文明的言行带动父母。家长和学生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。2、通过班会

14、组织学生学习中小学文明礼仪知识，让学生通过学习，了解和掌握与自己学习、生活息息相关的文明礼仪知识。3、开展文明教育活动(1)发挥教育优势，加大宣传力度，扩大城市环境综合整治的社会影响。各班开展了进一步学习中小学生守则、小学生日常行为规范等活动;各中队出一期以“大手牵小手，文明带回家”为主题的黑板报;各班召开一次以“告别陋习，从我做起”、“告别不文明言行，做一个有道德的人”等为主题的主题班会;少先队大队部利用黑板报、红领巾广播站、宣传橱窗等平台加强宣传工作，让“大手牵小手，文明带回家”在校园里人人知晓，营造了人人参预争创文明县城的活动中。大力鼓励学生争做红领巾监督岗”文明监督员”。每周挑选几名“

15、文明监督员”，对本班或者其他班(重点是本班)的不文明言行进行劝导和对清洁卫生进行监督。值日教师在早操时的值日情况通报会上，对优秀的红领巾监督岗“文明监督员”进行表扬，激励更多的学生加入到文明监督的行列中来，为创建夸姣的校园环境献出自己的一份力。三、家校联系，保驾护航，大手牵小手，文明带回家”教育活动，为的就是学生在养成文明的学习生活习惯和日常卫生习惯的基础上，把教育活动延伸到家庭和社会，充分调动泛博学生、家长及社会成员参预到争创卫生文明城镇的活动中。(1)我校利用校讯通邀请家长共同参预文明礼仪教育活动，家校互动共同为学生创造良好的文明环境;各班召开了家长会，大力度的宣传动员家长积极配合学校开展

16、此次活动，活动开展了一段时间后很多家长纷纷反映此次活动极大地促进了学生和家长学习文明守则，养成文明习惯。(2)我们还鼓励家长们建立了学生文明记事册。根据文明礼仪知识的学习，从家庭日常生活中小事入手制定每天的文明礼仪活动。使学生时常与家长保持沟通和交流。针对自己和家长日常生活中浮现的一些不文明行为，让学生及时记录下来，并让家长过目签字。通过此种方式，充分发挥了文明行为警示作用，监督家中的不文明行为，共建文明和谐的快乐家庭。(3)开展文明行为“上街头”活动。我班还设立了红领巾文明监督岗，在行使好监督、维护校园环境卫生的基础上，还组织学生走上街头、走进社区，以实际行动在主要街道、社区拾捡白色垃圾，打扫公共卫生，同时对公民不文明行为进行监督和劝导，带动公民共同参预城市环境卫生整治。四、文明行为，效果显著总之，在本次“大手牵小手