幼儿园教师节活动策划方案（精选13篇）.docx

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1、幼儿园教师节活动策划方案（精选13篇）幼儿园教师节活动策划方案篇1活动目标：1、知道9月10日是老师节，是所有老师的节日。2、初步学习祝贺节日的方式。3、培养对老师的爱，做到尊敬老师。活动准备：事先排练好的情境表演幼儿用书、练习册活动过程：一、活动导入（通过谈话了解老师节是哪一天）老师：小朋友们好，你们知道老师的节日是哪一天吗？（幼儿回答）让幼儿知道每年的9月十号是老师节，是幼儿园，小学，中学， 大学所有老师的节日。二、基本部分（情境表演一一生病在幼儿园，让幼儿感受老师对幼儿的细致照 顾。）请事先排练好的孩子们出场，情境表演的内容是一名幼儿受凉了, 入园没一会儿工夫，老师发现他没有精神，老师量

2、了下他的体温，发 现温度很高，于是，老师便拿来了毛巾给幼儿敷上，很关心的抱着幼 儿，还给家长打电话，幼儿感觉到舒服一些，就睡着了。老师在一边适时的进行指导。老师：刚才那位小朋友怎么啦?老师是怎么做的呢？后来他在老师 的关心下有没有感觉到更舒服呢？（幼儿回答）老师：那谁来说说，这位老师为什么会这样做呢？（让幼儿了解，老师很爱他们，关心他们，乐意照顾他们，是他 们最好的朋友。）三、结合幼儿用书，向幼儿讲述老师关心小朋友的事例，让幼儿 感受到老师的爱。老师：请小朋友们打开我们的书本，看看图上老师在干什么？ （请幼儿说说自己记得的老师对自己关心过或者帮助过的事情）老师：那书上小朋友是怎么样跟老师庆祝节

3、日的呢？你们有什么 好的想法呢？（讨论老师本领大）老师：现在老师想问问小朋友们，你们知道老师有哪些本领吗？ 你喜欢他们吗？（幼儿自由发表）老师：哇，老师真厉害，那你们要怎么样谢谢老师的关心呢？（幼儿回答）四、活动结束老师：今天是老师的节日，老师希望小朋友们都能够健康快乐的 成长哦!老师要谢谢小朋友们给老师带来的那么多的快乐，希望我们 都继续努力好吗？幼儿园教师节活动策划方案篇2活动目标：L知道每年的9月10日是教师节，了解教师工作与自己的关系 及教师节的意义。2 .能运用已有 的美工经验，创新性地制作谢师卡，向老师表达 感激之情。3 .参与节日游戏。4 .愿意积极参加活动，感受节日的快乐。活动

4、打算：卡纸油画棒水彩笔贴画剪刀印章毛根胶水及双面胶。活动过程：1 .情景导入。参观”幼儿园的老师”照片展。师：照片上是谁?你熟悉她吗？她是哪个班的什么老师？她们工作 辛劳吗？老师这样工作是为了谁？（幼儿互相交流）（2）引出教师节话题，了解教师节的由来，讨论如何向老师表达 自己的谢意。师：今天是什么节日？每年的几月几日是教师节？教师介绍教师节的由来。引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。2 .小小贺卡。(1)出示材料，引导幼儿制作谢师卡。儿童节是我们小朋友们的节日，教师节是我们可爱的老师的节日, 小朋友们可以自己制作美丽的卡片送给老师，祝福老师节日快乐。教师出示卡纸油画棒水彩笔贴画剪刀等制

5、作材料，引导幼儿 按自己的想法，或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰，制作谢师卡。(2)集体幼儿制作。师：小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片，我们比比 看谁画得最美丽。幼儿按自己的意愿，创新性地制作谢师卡。教师予以适当的协助 和指导，并提醒幼儿保持桌面与地面干净。3 .感动的祝福。教师根据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。4 .您辛劳了。幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说：”老师，您辛劳了 ！”幼儿园教师节活动策划方案篇3秋风送爽，硕果满园，在第31个教师节到来之际，育苗托幼 园园委、工、团通过各种形式组织开展了 感恩教师、弘扬师德”主题 系

6、列活动。活动一：烂漫童真，精彩定格育苗教师摄影作品展，呈现了老 师们瞬间捕捉孩子们学习、生活得的灵动画面，及一派温馨、和谐的 校园文化。活动二：为激发教师敬业爱岗的热度，幼儿园团支部组织全园青 年教师开展了 爱，让我们充满激情”的主题演讲活动，演讲中，青年 教师们结合各自的本职工作通过自己从教后的经历、身边的感人事、 和孩子们相处的点滴等等进行充满感情的演讲，她们希望用自己的爱 心充盈每个孩子的心田，让师德之花盛开在幼儿园的每个角落。活动三：教师节当日，园委班子分别为退休教职工送上了米、面、 油等慰问品及节日慰问。此次教师节活动的开展，不仅让老师们交流 中增进了感情，增强了凝聚力，更让老师们体

7、味到了轻松愉快的氛围 在教学中的重大作用。方案二：从1985到20202X,我们迎来了第31个教师节，为了庆祝自己 的节日，结合我园XX品牌战略，以此为契机，加强教师队伍建设， 激励教师树立职业理想，凝心聚力，为打造快乐、合作、发展的教师 品牌而共同努力，促进二幼教育改革与发展。一、主题：幸福成长在二幼参加人员：延庆二幼正式教职员工90人、临时工14人、四小和 支教教师6名，保安5名活动时间：20202X9月9日下午4：00二、目标L依托节日庆祝，对教师进行职业教育，感受做为幼儿教师的快 乐和幸福2 .结合教师品牌建设，外塑形象、内强素质，增强教师的使命感， 打造二幼教师品牌形象。3 .结合雁

8、阵团队的打造，激励教师自主发展，自我超越，为实现 优质上小学前教育品牌而努力。三、活动准备L场地：凯思酒店四楼大厅，提前做好：座位安排、带两个话筒 和一个立式支架和台式支架、横幅、演讲台、红地毯铺在中间、主席 台凳子等。4 .各团队自选统一服装5 .二幼我幸福的家牌子6 .奖杯（17个）奖状（师德之星17个、优秀班集体8个、优秀团 队3个）并每人一份奖品、庆教龄奖品4个7 .摄像：郝晓军，照相：张利民、王秀红，放音乐：白春芳8 .各种音乐：喜洋洋、园歌、我相信，各个团队的对歌音乐等； 庆教龄专题片、赠书专题片等一律刻录成光盘，并提前是音响9 .鲜花1束8.追求者的足迹130本四、活动过程4:0

9、05:30幼儿园教师节活动策划方案篇4主题名称：当一名快乐的幼儿园老师选题理由：我园很多幼儿教师都处于工作和专业提升上的一个瓶颈期。她们 不管是在生理上还是心理上，对工作都有倦怠，都渴望能在专业上寻 求更多更好的突破。在繁忙的教学工作的空隙，大家会问自己：”你 快乐吗”如何做一名快乐的幼儿园教师呢？ ”相信只要我们用心去做, 用情去做，用生命去做，在工作上就能有更出色的发挥，就一定能成 为一名快乐的受孩子欢迎的老师。主题目标：1、严谨治学，做一名业务和品德上都过硬的好教师2、做一名快乐的受孩子欢迎的老师主题活动时间：20年1月20_年1月主题活动形式：全园教师集体活动主题活动流程：一、专家引领

10、活动形式：讲座？二、外出参观学习三、建立与家长良好的沟通方式：活动形式：讲座四、开展“快乐沙龙”活动五、教师征文演讲活动征文演讲主题：如何当一名快乐的幼儿园老师活动形式：1、无记名征文2、征文得奖教师演讲六、读书活动：推荐书目：1、爬上豆蔓看自己一一辛黛瑞拉得教育日记2、与幼儿教师的对话一一迈向专业成长之路七、社区共建八、工会组织活动（登山）为了使教师尽快度过工作倦怠期，以愉快的心情寻求专业上的突 破，我园于20_年5月上旬在四楼会议室举行“当一名快乐的幼儿 教师”演讲比赛。参赛教师由陈慧儿、张惜芬等五位征文获奖者组成， 在演讲过程中，她们把自己的工作经历和生活感悟汇成朴实的语言， 凭借苦中作

11、乐的工作态度深深地感染了在场的每一位教师，赢得大家 的阵阵掌声。经过翁麦虹园长、党支部书记余凤妹等评委的严格评选， 陈慧儿的以爱换爱，快乐无边荣获演讲一等奖，张惜芬、林坤凤、 江凤敏、陈建芳等老师分别获得演讲二、三等奖。整个演讲赛程严肃、认真，旨在通过“让教师感动教师”的形式 让更多的老师知道只有工作地快乐才能有更出色的发挥，才能做一名 受孩子欢迎的老师。此次演讲比赛作为我园开展“如何当一名快乐的 幼儿教师”主题系列活动的一个最重要的活动内容，有力地弘扬了教 师良好的精神面貌，进一步加强了幼儿园的师德师风建设。幼儿园教师节活动策划方案篇5活动目的：1引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型巩

12、固画正面 人的技能。2发展幼儿的观察力和绘画表现能力。3加深幼儿对老师的热爱之情。4感受到教师节的快乐。5知道教师节是几月几号。活动打算：1请配班老师配合上课。范例。2绘画纸油画棒。3范画。活动过程：一引出教师节，导入活动，引起幼儿爱好。教师：小朋友，我们班上有 几位老师?你们怎样称呼她们？今天 老师想请小朋友们给老师画张像，画好后，就送给那位老师好不 好？二引导幼儿观察教师特征。教师：此刻我们看看X老师的头发是什么样的？（长发短发直 发 卷发 辫子等）穿的衣服是什么颜色？什么样式？衣服上有什么特 点？（比如说图案什么的）请幼儿仔细观察并请幼儿回答。教师：我们看看X老师的胳膊在身体的什么部位?

13、腿在身体的 什么部位？胳膊和腿是怎么动的？再看脸上眼睛的位置，眼睛上面是头 发，此刻每人用手摸摸自己的头发，是不是光长在头顶上面呢？请幼儿仔细观察并请幼儿回答。三交代要求，幼儿作画，教师指导。教师：我们可以画一位老师，也可以画两位老师。要把老师的头 发和服装的具体的特点画出来，先画头，再画身体，最后画胳膊和腿， 大要把老师装扮得漂美丽亮的。幼儿作画，教师巡回指导。1激励幼儿大胆作画，充分发挥自己的想象，画出每个老师的不 同特点。2帮助能力弱的幼儿掌握人体的结构关系和各部分的比例。3激励能力强的幼儿可以画老师的侧面。四评价作品，结束活动。1教师：我们来找一找，哪几张画画的是赖老师？哪几张画画的

14、是杨老师？2幼儿相互欣赏作品。幼儿园教师节活动策划方案篇6活动目标：L让孩子知道9月10日是教师节。培养幼儿从小尊敬老师的美 德。2 .幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的 祝福。3 .发展幼儿的大胆表现力语言表达能力和发展动手操作能力。活动打算：1 .各班主任制定本班活动内容与形式。2 ,为幼儿提供相应的材料。3 .幼儿早已学会儿歌老师本领大o4 .大班，中班制作花，小班，小小班提前一天在家和妈妈一起 制作花活动时间：20_年9月10日上午活动过程：L各班在晨间谈话环节中，以“教师节”为主题，展开谈话活 动。5 .第一节活动课用儿歌老师本领大引出主题。6 .说一说你身边最熟

15、悉的老师，长的什么样。我们班有几位老师?谁能说一说咱们中X班的老师都长的什么 样？(请个别幼儿说)7 .讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。我们中国为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，特 意确立9月10日为教师节，1985年是我们教师的第一个节日，教师 最终有了自己的节日。8 .第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆 祝教师节我爱老师活动。9 .互动：A.祝福送老师：(1)爱要大声说出来(2)大班幼儿代表讲话B.爱心手工送祝福：(D大班幼儿献画活动。(2)中班幼儿献爱心活动。(3)小班幼儿献花活动。C.深情拥抱爱升华。与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。作品展示：活动结束后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的 作品。幼儿园教师节活动策划方案篇7一、指导思想：为营造我园尊师重教的良好氛围，加强师德师风建设，畅谈树立 优秀幼儿教师的形象标准，进一步激发广大教师爱岗敬业精神和爱生 如子意识，提高教育能力，改进教育方法，增进家