教育局2023年一季度党建工作总结.docx

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1、教育局2023年一季度党建工作总结2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，也 是现代化*新区垂直崛起的全面发力之年，全市教育工作坚 持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习 贯彻党的二十大精神，坚持和加强党的全面领导，落实立德 树人根本任务，“忠”字铸魂、“融”字强基、“实”字赋 能，不断提高党的建设质量和全面从严治党实效，全力创建 “国家义务教育优质均衡发展县”“国家学前教育普及普惠 县”，为同心同向建设现代化*新区提供强有力的人才支撑 和智力支持。一、坚持“忠”字铸魂，旗帜鲜明讲政治坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心聚魂, 深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增

2、强“四个意识”、 坚定“四个自信”、做到“两个维护”。一是强化思想理论武装。始终把学习贯彻党的二十大精 神作为首要政治任务，在全面学习、全面把握、全面落实上 下功夫，通过领导干部带头学、“四述一评”赶超学、基层 组织覆盖学、广大师生参与学，一步一个脚印把党的二十大 精神付诸行动、落到实处。二是抓好教育培训提升。组织开展好“三会一课”“主 题党日+ ”及各类党务专题培训，依托“学习强国”等平台 构建线上、线下全覆盖学习体系，有组织、有计划、分层分 类培训党组织书记*名，党员干部*名，用党的创新理论武装 教育系统。三是守牢思想政治阵地。提高政治站位，充分认识做好 教育系统思想政治工作的极端重要性。

3、加强思想政治阵地建 设，健全教育系统思想政治领域形势分析、综合研判和情况 报告制度，推进思政课程建设，层层压实意识形态工作责任， 全力确保教育系统思想政治领域平稳有序。二、坚持“融”字强基，严格自律强组织发挥市委教育工委宏观指导、综合协调、监督检查等方 面作用，做到“抓基层打基础、抓班子带队伍、抓亮点求突 破、抓特色促发展”，持续推动党建引领教育事业高质量发 展。一是擦亮党建品牌强融合。聚焦“党建铸魂、立德树人”, 着眼长效机制建设，实施“党建+攻坚”行动，将党建工作 与教育教学、学校管理、校园文化建设等工作深度融合，破 解党建、业务“两张皮”难题，真正做到“一级抓一级，层 层抓落实”。突出“

4、党在心中、伴我成长”教育党建品牌打 造，深入推进“一校一品”建设，全面推进党建统领中小学 立德树人工程，广泛开展“小手拉大手”主题活动，教育引 导青少年学生听党话、感党恩、跟党走，助推“党建育人” 工作目标落地生根。二是加强组织建设促融合。发挥党组织领导作用，出台 *市中小学校党组织领导的校长负责制的实施方案（试 行），研究制定学校党组织、校长办公会等议事规则和程 序，有序推进中小学校建立党组织领导的校长负责制。进一 步健全“1+9+N”党建考核评价系统，完善考核评价工作机 制，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。按 程序做好*个基层党组织换届工作，深化“双培养”机制， 激发干部教师

5、发展成长内生动力。开展“党员先行、争当先 锋”活动，推动解决一批党建发展中的难点问题。三是打造党建联盟抓融合。按照“组织一体打造，制度 一体建设，工作一体谋划，问题一体整改，队伍一体锻造” 的总体思路，开展“党建理论联学，组织建设联抓，主题党 日联过，党建活动联办，专题党课联上，党建品牌联建”等 “六联”活动。探索打造“*示范区教育党建联盟”，推动 联盟内各校党务、业务、服务深度融合，服务保障*新区一 体化发展。三、坚持“实”字赋能，履职尽责促发展市委教育工委坚持做好“实”字文章，抓好深学实干、 强化上下联动，用心用情做好服务，把实事办好、把好事办 实。一是聚焦群众满意办实事。积极构建“教育为

6、民党建连 心码”服务新模式。搭建“一码三端五平台”（“一码”即 教育为民党建连心码，“三端”即电脑端、手机端、LED大 屏端三端协同，“五平台”即教育诉求办理处置平台、教育 诉求融合汇聚平台、统计分析监控平台、心理健康在线咨询 平台、家庭教育在线咨询平台），畅通教育领域群众利益诉 求和沟通渠道，优化办事流程，提高工作效能，努力提升群 众满意度。二是聚焦正面激励求实效。扩大激励范围，注重培养激 励以党建统领教育高质量发展的先进典型，年度评选表扬 “先进基层党组织”“优秀党务工作者”“优秀共产党员”， 用先进人物、先进事迹、先进典型引领教育事业发展，形成 “头雁带飞、群雁竞飞”的“雁阵效应”。三是聚焦从严治党出实招。压实管党治校政治责任和班 子成员“一岗双责”要求，推动全面从严治党向纵深发展。 坚持严的主基调不动摇，按照“当下改、长久立、系统治” 要求，实行“四谈十看”工作法，加强对单位“一把手”和 中层干部监督，健全巡视整改长效机制，持续巩固整改成果。 充分运用监督执纪“四种形态”，严肃查处履责不力和违纪 违规行为。开展形式多样的警示教育，持续开展“内巡+内 审”工作，营造风清气正的教育系统政治生态。