中层管理-07靳海敏如何创建和谐型班组新电版讲义打印稿033 精品.ppt

《中层管理-07靳海敏如何创建和谐型班组新电版讲义打印稿033 精品.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中层管理-07靳海敏如何创建和谐型班组新电版讲义打印稿033 精品.ppt（49页珍藏版）》请在第一文库网上搜索。

1、主管职业化训练系列班组长专题如何创建和谐型班组如何创建和谐型班组靳海敏【课程目标】1.了解和谐班组的基本概念2.了解和谐班组班组长应具备的素质、思维和能力3.掌握并会运用和谐班组的管理方式、方法和工具4.建立起公平、开放、阳光、包容的和谐班组文化5.建立起以人为本的和谐领导、管理模式6.实现班组长与班员，班员与班员之间的和谐关系7.现场产出和谐型班组的基础模式【授课对象】 优秀基层管理者(班组长、科室主管、基层经理等)、企业班组建设负责人、中层经理等【和谐型班组概念】和谐型班组是用组织文化理念引领员工的经营哲学和生存理念，塑造员工的价值观和行为方式，是管理员工的人生、精神、根本主张的管理模式，

2、是组织培育精神贵族的管理模式。一、和谐班组的定义与和谐文化的特征和谐是把和谐是把“杂多导致统一杂多导致统一”、“不协调导致协调不协调导致协调”。和者，。和者，和睦也，有和衷共济之意；谐者，相合也，强调顺和、协调，力和睦也，有和衷共济之意；谐者，相合也，强调顺和、协调，力避抵触、冲突。避抵触、冲突。和风细雨，桃红柳绿，这是自然的和谐；和睦共处，团结协作，这是人际的和谐。二、和谐班组对班组长的胜任力6要求 1. 和谐班组班组长的角色定位2. 和谐班组班组长的心智模式3. 和谐班组班组长的思维模式4. 和谐班组班组长的素质要求5. 和谐班组班组长的能力要求6. 和谐班组班组长的境界要求 1. 和谐班

3、组班组长的角色定位3-1班组长的角色境界1.卓越企业看基层企业千条线，班组一针穿2.班组长从业务精英转向管理精英的幸运儿3.班组长走向将军的第一个阶梯4.班组长企业管理的系统集成者5.班组长卓越企业的主力军 1. 和谐班组班组长的角色定位3-2认知“我是谁？”突破老观念树立新思维解决角色错位问题解决自我管理问题解决职业心智问题解决行为模式问题提升职责驾驭能力提升胜任素质能力 1. 和谐班组班组长的角色定位3-31. 企业文化的传承者企业牧师2. 企业精神的示范者形象大使3. 方针目标的落实者执行管理4. 员工精神的培育者精神激励5. 员工技能的培训者人才开发6. 中层人才的预备队后备人才7.

4、班组长的全方位角色对上、对下、对同级2. 和谐班组班组长的心智模式自我心智利己先利人，达己先达人执行心智企业目标实现、政策落地第一人责任心智班组管理，责任为先团队心智建和谐团队，借团队之力改善心智时时改善、事事改善学习心智工作学习化、学习工作化荣誉心智为贡献者鼓掌，为分享者喝彩 3.班组长的角色使命建设班员的精神家园用班组文化鼓舞人建设班员的乐业福田用班组氛围凝聚人建设班员的成长摇篮用班组平台培养人建设班员的成就舞台用班组环境成就人三、和谐班组的文化与价值观塑造1. 和谐班组的精神形象塑造策略2. 班组共同使命与共同愿景的共同创建策略3. 透明文化开发与塑造4. 阳光文化开发与塑造5. 分享文

5、化开发与塑造6. 感恩文化开发与塑造四、和谐班组建设之领导力塑造 1. 改变用人哲学改变用人哲学变变“控人控人”或或“管人管人”为为“经营人经营人”2. 改变解决问题流程改变解决问题流程“先人后事先人后事”的基本逻辑的基本逻辑3. 改变激励驱动程序改变激励驱动程序执行执行“由内到外由内到外”的驱动原则的驱动原则4. 改变工作推进方向改变工作推进方向发动发动“由下而上由下而上”的推动原则。的推动原则。5. 改变思维方式改变思维方式培养培养“以终为始以终为始”的思考习惯。的思考习惯。五、和谐班组管理模式、工具、方法塑造1. 全员管理轮值管理运行方法2. 民主管理制度公约化运行方法、工具3. “三公

6、”管理透明化管理运用方法、工具4. 活力管理活力早晚会操作流程和方法5. 激励管理班组激励体系建设六、和谐班组四大员工平台建设 1. 员工精神家园建设2. 员工乐业平台建设3. 员工成就舞台建设4. 员工成长平台建设七、和谐班组与问题冲突管理1. 和谐班组如何面对问题2. 和谐班组如何面对考核3. 和谐班组如何面对制度八、和谐班组建设步骤与推进机制班组是构成企业的基本细胞，一个企业的和谐首先是班组的和谐。创建和谐班组在构建和谐企业中有着举足轻重的作用。那么如何打造和谐班组呢？（一）打造和谐班组4个关键点411.选拔优秀的班组长。在一个班组中，班组长的人格、品德、技术能力、管理方式班组长的人格、

7、品德、技术能力、管理方式甚至一言一行甚至一言一行都会左右班组成员的思想情绪，从而影响班组的战斗力水平。班组长对班组和谐起着关键性的作用。选拔人品正直、业务精细、管理能力强的班组长是至关重要的。（一）打造和谐班组4个关键点422.充分发挥岗位职责。对于班组员工而言，他必须能够完全理解本岗位的岗位技能和操作规程，至少百分之百地出色完成岗位工作百分之百地出色完成岗位工作。（一）打造和谐班组4个关键点433.创造和谐的环境。和谐的环境涵义较为广泛，包括安全的工作环境、合理的工资福利待遇、融洽的人际关系等等。在企业创造的如上和谐环境中，按照马斯洛的需要层次理论，员工的生理、安全、社交、尊重甚至自我实现的

8、愿望都会在企业中得到实现。（一）打造和谐班组4个关键点444.营造创新的氛围。创新是发展的不竭动力，也是企业长盛不衰的秘诀。（二）班组长在建设和谐班组上该怎样做呢？2-1首先，和谐班组建设必须遵循“和谐”原则1班组长要多听、多看、多想，加强与组员的谈心交流。2班组长要以身作则，工作甘为人先。“正人先正己”。班组长在生产、生活中，自己首先要做到四个带头，即带头带头学习钻研，带头干艰苦的工作学习钻研，带头干艰苦的工作；带头带头执行各项规章制度；带头执行各项规章制度；带头搞好搞好团结团结。3.班组长要协调好班组内人际关系。（二）班组长在建设和谐班组上该怎样做呢？2-24.班组长要带头学习科学文化知识

9、，钻研业务，能为组员释疑解惑。5.班组长要学会虚心。（三）和谐班组建设的关键环节班组是一个团队，成功的团队有五个重要组成部分激动人心的共同目标、激动人心的共同目标、优秀的领导者、优秀的领导者、完善的内部管理体系、完善的内部管理体系、凝聚人心的团队文化凝聚人心的团队文化高素质的追随者高素质的追随者。班组文化是和谐班组建设的关键环节。班组文化是和谐班组建设的关键环节。（四）和谐班组建设的难点如何做好平面沟通第一，发现对方的优点，欣赏对方。第二，不要批评、责怪或是抱怨，心平气和、就事论事的解决问题。第三，倾听是最好的理解渠道。第四，承认错误胜于无理辩护。第五，站在他人的立场考虑问题。第六，先展开自我

10、批评。第七，尊重对方的意愿。第八，给对方一个肯定、量化的答复。（六）和谐班组建设的关注点班组长都是生产组织细节的操作者和指挥者，处于承上启下的重要位置，是完成企业生产任务的中间力量.制度管理是创建和谐班组的重要保障。必须选出工作思想好、安全责任感强、技术精干、作风正派、必须选出工作思想好、安全责任感强、技术精干、作风正派、干劲十足、具有威信的班组长，只有胜任这些条件的班组长，才干劲十足、具有威信的班组长，只有胜任这些条件的班组长，才有可能使他们在班组组员中，形成班组核心，凝集团队攻势，团有可能使他们在班组组员中，形成班组核心，凝集团队攻势，团结并带领班组成员共同完成下达的生产任务；结并带领班组

11、成员共同完成下达的生产任务；(七）和谐班组建设的支撑点以高超的技术技能作支撑高超的技术技能作支撑，推动班组的硬实力建设在创建和谐班组的生产组织活动中，班组成员必须不断学习和掌握各项技术技能，增强班组管理的计划、组织、控制能力，促使各项工作在现场得到落实。（八）和谐班组建设的重点执行力建设加强班组执行能力建设，促进班组安全生产管理工加强班组执行能力建设，促进班组安全生产管理工作稳步实施。作稳步实施。九九. .班组长应有的七项基本能力提升班组长应有的七项基本能力提升 2 2类知识类知识工作知识工作知识工作职责的知识工作职责的知识3 3种技能种技能不断改进的技能不断改进的技能员工技能员工技能教学技能

12、教学技能十十. .班组长应具备的十二项能力修炼班组长应具备的十二项能力修炼1.1. 专业能力专业能力2.2. 解决问题的能力解决问题的能力3.3. 组织能力组织能力4.4. 交流交流/ /交际的能力交际的能力5.5. 倾听的能力倾听的能力6.6. 幽默的能力幽默的能力7.7. 激励的能力激励的能力8.8. 指导员工的能力指导员工的能力9.9. 培养能力培养能力10.10.控制情绪的能力控制情绪的能力11.11.自我约束的能力自我约束的能力12.12.概念化能力概念化能力十一十一. .班组长的技能要求班组长的技能要求1. 新老设备新老设备2. 新老技术新老技术3. 新老工艺新老工艺4. 新老产品

13、新老产品做事的态度做事的态度 心存感谢、气度、赞美、分享、需求满足、识别人的技巧、走动管理。责任心、专心、学习心、使命感、身先士卒、掌握先机、专家风范。1)1)热爱自己的职业热爱自己的职业2)2)走动式管理走动式管理 3)3)运用合适的教育运用合适的教育, ,不断提高下属工作能力不断提高下属工作能力4)4)以各种前瞻性的设想来开展工作以各种前瞻性的设想来开展工作 5)5)培养问题意识培养问题意识, ,保持认识问题的眼力和敏锐性保持认识问题的眼力和敏锐性6)6)积极动手、主动报告、利用一切机会挑战自己积极动手、主动报告、利用一切机会挑战自己 7)7)积极掌握业务知识和管理方法积极掌握业务知识和管

14、理方法 8)8)运用各种激励手段运用各种激励手段, ,促使作业人员自发地积极行动。促使作业人员自发地积极行动。9)9)以身作则以身作则10)10)倾注一切热情和力量去面对工作倾注一切热情和力量去面对工作十三十三. .满足企业对班组长的满足企业对班组长的1010项基本要求项基本要求十四 班组长成功的要素 规章制度规章制度 与上司的关系与上司的关系 与同事的关系与同事的关系 与下属的关系与下属的关系 个人生活个人生活 工作职责工作职责 薪金薪金 工作保障性工作保障性 上级监督上级监督 象征地位象征地位 工作条件工作条件/ /环境环境 十五贯彻企业员工工作的十五贯彻企业员工工作的10项基本守则项基本

15、守则 对上司交办的工作要注意有反馈 准则有九准则有九处方十六 牢记 建立良好人际关系的15条准则1. 注意力移到别人身上2. 别占他人便宜3. 真诚关心别人4. 请别人提建议或帮助5. 认真了解别人6. 别忘了顺水人情7. 不要低估任何人的价值8. 考虑别人的情绪9. 用心为别人服务10.使对方感到重要11.善于倾听别人意见12.言行一致13.避免争论14.说话要能引起别人兴趣15.要善于研究别人的兴趣2022-11-847靳海敏十七全员应做到：2022-11-848靳海敏49本课程本课程( (章节章节) )给您印象最深、启发最大的是什么给您印象最深、启发最大的是什么? ?您企业目前的做法与所学内容存在什么样的差异您企业目前的做法与所学内容存在什么样的差异? ?您如何克服障碍，将所学内容运用到实际工作中您如何克服障碍，将所学内容运用到实际工作中? ?BJHBZYJHM新安电力集团培训学校专用