某某高校党委副书记在高校入党积极分子培训班上的党课辅导讲稿.docx

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1、某某高校党委副书记在高校入党积极分子培训班上的党课辅导讲稿同学们：下午好！非常高兴今天能有这样一个机会，和在座的各位同学面 对面的交流。给入党积极分子上党课，是学校贯彻党中央新 时期发展党员要“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发 展”方针的一项重要举措。今天的党课，我想以一名老党员 的身份，讲讲党员的基本素质、要求，以及如何成为一名合 格的共产党员；同时，借此机会，也想了解一下大家学习生 活中的困难和问题，倾听一下意见和建议。俗话说，教学相 长。期望通过这次党课，大家能有所收益，在思想认识上更 加接近一名合格党员的标准；也希望通过这堂课，进一步加 深对大家的认识，作为参考，指导今后更好的开展

2、工作。下 面，我想讲三个问题：一是为什么入党；二是党员是什么； 三是怎样才能成为一名合格的党员。一、为什么入党的问题为什么入党，归根结底就是入党动机问题。什么是入党 动机。要求入党的人，总有一定的原因和预期目的（这个目 的就是入党动机）。要求入党的人的愿望是一样的，即加入党 组织，但入党的原因和预期目的是不同的。在座的各位同学, 入党动机也不尽相同。入党动机可以分为正确的、错误的两种。错误的入党动 机，比较典型的，比如有的同学认为入党个人和家庭都光彩, 在亲戚朋友面前好看，这是为了满足虚荣心；有的是看到周 围一些同学提出了申请，随大流，而要求入党，完全出于从 众心理，并没有认真考虑为什么入党和

3、入党后做些什么；也 有的认为入了党，受老师、同学高看一眼，大学毕业后可以 找个好工作等。这些动机有一个明显的共性，就是略显功利、 短视、个人利益至上。怀有这样的动机即使入党，恐怕也很 难成为一名合格的党员，假如不能及时纠正，甚至极有可能 会害人害己，贻害党的事业，影响党的形象。大家可以对照 自我，查找入党动机中是否存在这些不端正成分。正确的入党动机是，入党完全出于对党的先进性、革命 性、人民性的深刻认识，出于对党的性质、宗旨、奋斗目标 的认同，热诚期望早日成为其中的一份子，献身共产主义事 业。这听起来像官话、象口号，不切合实际，实则不然。中 国共产党是无数革命先烈抛头颅、洒热血，在武装斗争、社

4、 会主义建设中历经千锤百炼的先锋队组织。没有共产党就没 有新中国，没有共产党就没有今天的幸福生活。坚信共产主 义，加入中国共产党，成为祖国建设先锋队中的一员，对当 代大学生来说，是成长过程中的一项莫大荣誉，也应该是一 个目标。从另一方面来讲，人活着必须有信仰，必须有所追 求，否则无利不起早，亦步亦趋，整天纠缠鸡毛蒜皮、蝇头 小利，患得患失，肯定难堪大任。尤其是当代大学生，恰同 学少年、风华正茂、挥斥方遒，更要有凌云壮志，树立自己 的远大理想和人生方向。成为党的一员，接受党的教育和历 练，就可以激励和帮助你更好的实现自己的人生理想。卧薪尝胆的故事大家都应该知道，越王勾践身负亡国之 恨，假如没有矢

5、志复国的坚定目标，怎么受得了卧薪尝胆之 苦，在宏伟的目标理想面前，困难、折磨、屈辱反倒成了激 发自身的动力。在当时的军备对比下，只剩下孤家寡人的勾 践怎么对抗强大的吴国，他的复国目标当时也无异于天方夜 谭。但就是靠着自己咬定青山不放松的韧劲，持之以恒的积 蓄力量，历经千辛万苦，最后他成功复仇，击败了吴国。理 想和目标正因为高远，才愈发可贵，正因为超出平庸人的视 野，才显得卓尔不群，但这和不切实际、招人眼球的空口号 完全不是一码事。有这样一个故事，从前，有两个饥饿的人得到了 一位长 者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活的鱼。其中，一个人要了一 篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镀。得到鱼 的人原

6、地用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，连鱼带汤 就吃了个精光，不久，便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则 提着鱼竿忍饥挨饿，艰难地向海边走去，可当他已经看到不 远处蔚蓝色的海洋时，最后一点力气也使完了，只能带着无 尽遗憾撒手人间。又有两个饥饿的人，同样得到了长者恩赐 的鱼竿和一篓鱼。只是他们没有各奔东西，而是商定共同找 寻大海，他俩每次只煮一条鱼，他们经过长途跋涉，来到了 海边，从此，开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了 房子，有了自己建造的渔船，过上了幸福生活。一个人只顾 眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远， 但也要面对现实的生活。所以，执着理想，直面现实，把理 想和现实有机

7、结合起来，才会最终成功。党的目标、任务从 来不是脱离实际的空想，我们党在确立共产主义为最终奋斗 目标的同时，向来以实事求是为指导思想，始终重视具体实 践的重要性。这在党的历史上有很多典型的例子，也有不少 惨痛的教训。从解放战争时期的农村包围城市道路的确立， 到改革开放初期对“两个凡是”的纠正，引发的真理标准的 大讨论，我们党始终将假大空的虚无主义、本本主义、教条 主义作为反面教材。对党的认识必须要达到这个高度。树立正确的入党动机，需要不懈的努力和积累。第一， 要认真学习马克思主义理论，努力树立正确的入党动机。一 个人入党动机是否正确，同他对共产主义事业和无产阶级政 党的认识正确不正确、深刻不深

8、刻有直接关系。马克思主义 理论特别是马克思主义党建理论，科学地阐述了上述问题， 只有认真学习这些理论，才能对上述问题有更明显和深刻的 认识。事实也证明，一个人对共产主义事业和党有了明确、 深刻的认识，他的入党动机才会端正。第二，通过实践不断端正入党动机。人的正确认识，要 经过实践一认识一再实践一再认识的过程，并不断循环往复, 才能获得。要求入党的同学仅有入党的迫切还不够，还必须 见诸于行动，在实践中不断用切身体验来深化对党的认识， 从而进一步端正入党动机。例如，在班级中做贡献，来体现 全心全意为人民服务的宗旨；以课余劳动中吃苦在前，享受 在后的实际行动，来体会为共产主义牺牲一切的高尚情操； 通

9、过学习优秀党员的先进事迹，来增强自己对党的感情，激 励自己的行动等等。一句话，就是通过身边活生生的、实实 在在的人和事，强化正确的入党动机。第三，用正确的入党动机克服不正确的入党动机。人的 思想活动是比较复杂的。在争取入党的过程中，一个人的入 党动机往往既有正确的成分，也会掺杂不正确的东西。这就 要求申请入党的同学主动靠拢党组织，争取党组织对自己的 帮助，通过接受党的教育，实践锻炼和自我改造，发扬积极 因素，克服消极因素，把不正确的动机改正过来。当一名党 员的确是光荣的，但我们必须看到，共产党员称号之所以光 荣，就在于他们以全心全意为人民服务为宗旨，能够为国家 和人民的利益不惜牺牲个人的一切。

10、也就是说共产党员的光 荣是与责任、奉献紧密联系在一起的。要求入党的同学还应懂得：端正入党动机，不是入党前 一时的问题，而是一辈子的事情。有的人虽然组织上入了党, 但端正入党动机的问题并没有完全解决。这些同学即使组织 上入了党，遇到适当的气候，还会犯错误。正如毛泽东同志 所说的：“有许多党员，在组织上入了党，思想上并没有完全 入党，甚至完全没有入党。这种思想上没有完全入党的人， 头脑里还装着许多剥削阶级的脏东西，根本不知道什么是无 产阶级思想，什么是共产主义，什么是党。”每个要求入党的 同学都应引起为鉴，不论组织上是否入了党，都应做到首先 在思想上真正入党；而且要长期的注意检查自己做党员的动 机

11、，克服那些不正确的思想，决不能入党前拼命干，入党后 松一半。二、共产党员是什么共产党员是什么，其实就是一个合格党员的应有标准和 要求是什么。这个在党章里有着很明确的表述，我不照本宣 科的重复。党员是一个神圣的称号，应该是政治水平高于一 般群众，实干敬业强于一般群众，急难险重前先于一般群众, 吃苦在前、享乐在后的先锋和模范。从黄继光、董存瑞、雷 锋，到焦裕禄、孔繁森、杨善洲等等，这些闪光的名字之所 以令人记忆深刻，正是因为他们用行动乃至生命践行了一个 共产党员的应有风范。在感怀典范的同时，作为当代大学生, 要做一个合格的大学生党员，我认为，起码应该做到“五个 表率二第一，大学生党员应该是政治理论

12、学习的表率。理论素 质是共产党员政治思想素质的核心，学生党员要发挥先锋模 范带头作用，必须加强政治学习，通过入党后的继续学习， 深化个人理论素养和对党的认识，努力改造自己的主观世界。 树立全心全意为人民服务的思想，主动联系同学，积极向其 他同学宣传党的路线、方针、政策，使他们端正入党动机， 积极向党组织靠拢，在政治上带动其他同学共同进步。第二，大学生党员应该是学习专业知识的表率。“共产党 员的模范作用，包括努力学习专业知识，成为各种专业的内 行，并且吃苦在前，享受在后，比一般人负担更多的工作J “没有专业知识，又不认真学习，尽管你抱了很大的热心建 设社会主义，结果做不出应有的贡献，起不到应有的

13、作用， 甚至还起相反的作用。”学生党员在专业知识学习方面要起模 范带头作用，带动其他同学形成一个良好的学习风尚。作为 一名大学生党员，一是要努力学好自己的专业知识，使自己 具备扎实的专业基础；二是要不断拓宽知识面，丰富自己的 头脑；三是要在学术上刻苦钻研，关注社会经济热点问题； 四是要主动帮助在学习上有困难的同学，毫无保留的介绍自 己的学习经验和方法，在班级里营造良好的学习和学术氛围， 在学习上发挥表率作用。第三，大学生党员要成为志愿服务的表率。大学生党员 通过志愿服务的形式来体现自身的先进性，是发挥党员先锋 模范作用的一条重要途径。在具体的学习和生活中，大学生 党员应该及时了解同学们的需求，

14、有针对性地为大家做一些 服务性的工作，为同学排忧解难。在大家都忙于自己事务的 时候，学生党员更应该关注全局、服务大众。此外，大学生 党员要通过积极投身社会志愿服务工作，使自己的能力得到 锻炼与提高，也为其他同学的自我教育、自我管理、自我成 长提供服务，从而使自己在实践中贯彻落实科学发展观，体 现党的先进性。第四，大学生党员应该是克己奉公的表率。先进党员的 标准和党员意识不仅是一种政治上的要求，而且也是道德上 的规范，他要求每个学生党员要以先进党员为榜样，时刻提 醒自己党员的服从性。当个人利益与集体利益产生冲突时， 坚持党和人民的利益高于一切，大到关系党和国家命运、声 誉的事件，小到身边的宿舍卫

15、生，学生党员都应该身先士卒, 积极主动地去为集体贡献自身的力量，以实际行动维护党员 形象，发挥先锋模范作用。第五，大学生党员应该是律己明人的表率。大学生党员 要得到其他同学的普遍认可，起到良好的带头和示范作用， 就要在生活中强化自律意识，增强社会责任感，提高对自我 行为的约束力。要努力做到品行端正，敢于坚持原则，作批 评和自我批评，勇于纠正学习和工作中的缺点和错误。特别 是在现在的学生群体中，很多学生害怕得罪同学，不愿指出 存在的问题和不足；对于自身的缺点错误，由于自尊心的驱 使，不敢面对和承认。所以，学生党员是否能正确对待批评 和自我批评是非常重要的。具体来说，自身有了缺点、错误, 应当诚心

16、诚意地欢迎同学指出并勇于改正，看到其他同学的 不文明行为或违反校纪校规行为，也应该敢于当面指正，而 不是背后议论和猜疑。努力做到荣誉面前不争功，成绩面前 不自傲，原则问题不妥协，困难面前不退缩，从而树立共产 党员良好的作风。三、怎样才能成为一名合格的党员怎样成为一名合格党员，主要是解决路径和方法的问题。 怎样成为党员和怎样入党是不同的两个概念。要争取入党， 必须要主动靠近党组织，积极向党组织汇报，自觉接受党组 织的培养教育和考察，走完入党各个程序。这是组织问题。我想重点谈一下，同学们怎么从学习、生活、作风上靠 拢一名合格的共产党员。一个人是否真正入党，不是看党员 证，不是靠口若悬河，关键取决他怎么做。对此，作为一个 老党员，有几点建议或者说期望，同你们交流，与你们共勉。第一，要提高自己的学习能力。古人云：“玉不琢，不成 器；人不学，不知道。”浅显的比喻却很好地揭示了学习的重 要性。可见，学习文化知识是提高素质的重要途径之一。当 今世界，科学发展日新月异，逐步向知识经济、信息化社会 迈进，