聂槐妆巧计送盐地方教案.docx

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1、2、聂槐妆妙计送盐教学设计教学目标：1、了解盐对人体生命的重要性。2、感受红军队伍在艰苦环境下坚持斗争的艰辛。教学重难点：感悟聂槐/同志在残酷斗争中的表现。教学过程：一、谈话导入1、上节课我们了解红色革命的第一枪“八一起义”,今天就让我们一起近井冈山， 走进这块中国革命历史上最伟大的革命根据地。感受老一辈革命先烈们用生命与 鲜血铺垫出来的红色情怀。二、交流资料1、盐不仅可作调味品，还可用来消毒，同时它也是维系人体生命的重要物质。 如今我们可以轻易买到的盐，在那被敌人严密封锁的战争年代，却是革命者用鲜 血和生命才能换来的。2、小组内交流自己搜集到的资料。3、全班进行交流。三、初读课文，感受红色精

2、神。1、学生自由朗读课文。回答以下问题。为什么要“送盐”？ “运盐”为什么难？ “盐”对于深处山里的红军战士意味着 什么？2、指名学生回答以上问题。并加以指导。四、再读课文，体会当时红色革命斗争的水深火热。师：同学们，我们刚刚通过阅读文章知道了红军战士为什么需要群众“送盐”进 山，面对国民党反动派的层层封锁，老区人民不怕流血不怕牺牲，用自己的聪明 才智想尽各种方法也要把盐运到红军的手里。因为盐对于在深山中坚持斗争的红 军战士来说，就是救命的良药，没有它的话，很多伤病员性命都难保住。(1)观看影片“闪闪红星”片段。(2)学生谈一谈观后感。(3)学生联系课文和影片再次淡感受(4)师点名回答，并指导。五、教师小结1、同学们学习了这篇文章你有什么样的感受？2、作为一名新时代的少先队员，你能做什么？六、布置课外作业1、观看影片完整版闪闪红星2、写一篇观后感七、板书设计聂槐妆妙计送盐盐闪闪红星课后反馈：