计算机网络参考教案.docx

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1、计算机网络课程教学参考教案2020学年第学期课程名称计算机网络（A/B）授课班级授课教师职称所在学院教研室桂林航天工业学院计算机网络课程教学教案（首页）课程名称计算机网络（A/B）授课对象本科课程编号0356/2164课程类型必修课通识教育课O;学科基础课O;专业课（V）选修课限选课O;任选课（）授课方式课堂讲授（V）；实践课（V）考核方式考试（V）;考查（）课程教学总学时数74/64课时（理论58/48+实验16）学分数4.5/4.0学时分配课堂讲授56/48学时；实践课18学时；其他学时教材和主要参考资料序号教材名称作者出版社/链接出版时间1计算机网络（第八版）谢希仁电子工业出版社2023

2、2计算机网络（第八版）视频课程全版链接百度“计算机网络第八版视频”20234计算机网络综合实验教程李志远电子工业出版社20233计算机网络综合实验教程视频课程百度“计算机网络综合实验教程视频”20234计算机网络自顶向下方法陈呜译机械工业出版社20165计算机网络（第5版）特南鲍姆清华大学出版社20126Mynet学网络仿真视频百度“Mynet学网络2023授课团队姓名职称职责讲授、助教、实验）12345授课时间教学目标要求课程目标：通过课程的理论和实验教学，使学生较全面的理解计算机网络体系结构和各层通信协议，培养学生具备初步的系统分析和解决复杂系统问题的能力。具体应使学生掌握以下几个方面的知

3、识：1 .掌握计算机网络体系结构、计算机网络中带宽、时延等性能指标；理解数据链路层的基本功能：包括帧定界、透明传输、差错检测方法等。掌握CSMA/CD协议以及以太网技术的相关技术(V1AN、trunk等)，能够组建以太网局域网络。2 .掌握异构网络互联技术：理解分组交换、IP地址编制机制、IP分组、ICMP协议、路由选择协议等基本理论知识；在工程中能够训练实现IP子网划分、QDR路由聚合、RIP、OSPF路由选择协议的配置与管理3 .掌握进程间通信的概念：理解互联网中进程间通信的概念，端口的概念，UDP协议、TCP协议以及流量控制和拥塞控制的概念；在实际工程中，能够编写基于C/S模式的应用程序

4、。4 .掌握互联网中常用的应用服务程序配置和管理：DNS域名系统、WWW服务器、FTP服务器、DHCP服务器的配置与管理。5 .掌握上述知识之后，学生应具备了初步的组建与管理网络的能力、简单的网络协议分析能力，掌握了一定的分析和解决复杂系统问题的能力：网络IP地址的规划、V1AN的配置与管理、内部动态路由选择协议的配置与管理、企业网络服务的配置与管理、简单网络应用程序的设计与开发、企业网络接入互联网、网络故障的分析与排除、网络协议在企业网络中的运用与分析、了解网络技术的新发展动态。教学重点难点带宽、时延等性能指标、通信基础、虚拟网络互连、计算机网络体系结构、协议、透明传输、CSMA/CD.PP

5、P,差错检测的概念；分组交换、ICMP协议、ARP协议、IP协议、IP地址编制机制、路由选择协议；端口、进程通信、滑动窗口、UDP协议、TCP协议、流量控制、拥塞控制等基本概念；PPP.CSMA/CD.ARP.DP.TCP、DNS、FTP、TE1NET.WWW、DHCP等协议。注：1 .理论课程：本教案适用于计算机网络(A/B)课程，如果是A课程，可以在理论课程4、9、10、12的教学中，适当增加一些内容讲授4课时。微课全版链接。2 .实验课程：计算机网络综合实验教程中前11章实验，教案中实验必须完成。3 .课程设计：参考课程设计大纲要求，可根据Mynet网络仿真视频,选择合适的题目实现部分网

6、络协议。4 .实验安排：上课伊始就要求学生开始学习遑2、实验1、实验2、实验3,完成组建网络的学习，以便后实验。计算机网络课程教学教案（理论1）授课时间第周星期第节课次理论1授课方式理论课0实验课口习题课口实践课口其他口课时安排2授课题目（教学章、节或主题）：第1章绪论：1.11.4教学目的要求：了解计算机网络的发展过程，发展过程中所涉到的技术和这些技术的特点；了解计算机网络在信息时代中的作用以及计算机网络在我国的发展；互联网各部分的工作方式；掌握计算机网络的定义、组成、以及三种数据交换方式。教学内容及重点、难点：教学内容：计算机网络的发展史（自学）；三网融合、计算机网络的功能；网络的组成、因

7、特网发展的三个阶段；因特网的组成；边缘部分的工作方式；核心部分的工作方式；三种数据交换方式（电路交换、分组交换、报文交换）；计算机网络在我国的发展历程（自学）。教学重点：网络的组成、因特网的组成、边缘部分的工作方式、核心部分的工作方式、三种数据交换方式（电路交换、分组交换、报文交换）；教学难点：客户服务器（C/S）方式、对等连接方式；网络核心部分的三种交换方式；教学思路及方法设计：教学思路：从“共享”的角度出发，讲解计算机网络的功能。网络核心部分采用什么方式进行数据交换？教学方法：讨论、启发、演示、辩论、讲练结合。辅助手段：电脑、投影仪、教科书。讨论、作业和思考题：1 .计算机网络向用户可以提

8、供那些服务？2 .试从多个方面比较电路交换、报文交换和分组交换的主要优缺点。3 .因特网的两大组成部分（边缘部分与核心部分）的特点是什么？它们的工作方式各有什么特点？下次课预习要点：1 .计算机网络的性能指标：速率、带宽、吞吐量、时延、往返时间等。2 .参考计算机网络综合实验教程实验0、实验1、实验2、实验3学习组建网络。主要参考资料：1谢希仁.计算机网络（第八版）.电子工业出版社，20232MSAndrewS.Tanenbaum.计算机网络（第五版）.清华大学出版社,20123李志远.计算机网络综合实验教程.电子工业出版社，2023陈鸣.计算机网络实验教程.机械工业出版社，2016课后小结：

9、计算机网络课程教学教案（理论2）授课时间第周星期第节课次理论2授课方式理论课。实验课口习题课口实践课口其他口课时安排2授课题目（教学章、节或主题）：第1章绪论：1.51.6教学目的要求：了解计算机网络的非性能指标；掌握计算机网络的分类、计算机网络的性能指标。教学内容及重点、难点：教学内容：计算机网络的定义；几种不同类别的网络：局域网、城域网、广域网、个人区域网、公用网、专用网；计算机网络的性能指标：速率、带宽、吞吐量、时延、时延带宽积、往返时间、利用率；教学重点：局域网、城域网、广域网的划分标准；数据传输速率；拓扑结构和用户安全等方面的比较；计算机网络的性能指标：速率、带宽、时延；教学难点：局

10、域网、城域网、广域网的比较以及各自的特点；带宽的概念和时延的计算；往返时延；时延带宽积。教学思路及方法设计：教学思路：用一些生活实例讲解计算机网络性能指标？为什么要关心往返时间？教学方法：讨论、启发、演示、辩论、讲练结合。辅助手段：电脑、投影仪、教科书。讨论、作业和思考题：1 .计算机网络都有哪些类别？各种类别的网络都有哪些特点？2 .计算机网络有哪些常用的性能指标？3 .假定网络利用率达到了90%o试估计一下现在的网络时延是它的最小值的多少倍？4 .收发两端之间的传输距离为IOOokm,信号在媒体上的传播速率为2108ms.试计算以下两种情况的发送时延和传播时延：(1)数据长度为107bit

11、,数据发送速率为100kbso(2)数据长度为103bit,数据发送速率为1Gbso从上面的计算中可以得到什么样的结论？5 .一张图片的像素为1024768,每个像素24位，在IOMbps的以太网上发送未经压缩的该图片，发送时间是多少？下次课预习要点：1.0SI与TCP/IP的分层结构。2.参考计算机网络综合实验教程实验0、实验1、实验2、实验3学习组建网络。主要参考资料：1谢希仁.计算机网络(第八版).电子工业出版社，2023美国AndrewS.Tanenbaum.计算机网络(第五版).清华大学出版社，20123李志远.计算机网络综合实验教程.电子工业出版社，20234陈鸣.计算机网络实验教

12、程.机械工业出版社，2016课后小结：计算机网络课程教学教案（理论3）授课时间第周星期第节课次理论3授课方式理论课0实验课习题课实践课其他课时安排2授课题目（教学章、节或主题）：第1章绪论：1.7教学目的要求：掌握OS1与TCP/IP的分层结构；掌握计算机网络体系结构；教学内容及重点、难点：教学内容：计算机网络体系结构的形成；协议与划分层次；具有五层协议的体系结构；实体、协议、服务和服务访问点；TCP/IP的体系结构。教学重点：协议的定义和组成要素；层次化结构的优点；TCP/IP参考模型；教学难点：协议的概念及其组成部分；对等层的概念以及对等通信的概念；TCP/IP的体系结构。教学思路及方法设

13、计：教学思路：利用公司间谈生意的实例，讲解分层及分层的意义以及协议封装的概念。教学方法：讨论、启发、演示、辩论、讲练结合。辅助手段：电脑、投影仪、教科书。讨论、作业和思考题：1 .网络协议的三个要素是什么？各有什么含义？2 .论述具有五层协议的网络体系结构的要点，各层主要功能。下次课预习要点：1 .数据通信基础知识。2 .信道复用技术。3 .物理层下面的传输媒体。4 .参考计算机网络综合实验教程实验0、实验1、实验2、实验3学习组建网络。主要参考资料：1谢希仁.计算机网络（第八版）.电子工业出版社，20232MSAndrewS.Tanenbaum.计算机网络（第五版）.清华大学出版社,2012

14、3李志远.计算机网络综合实验教程.电子工业出版社，2023陈鸣.计算机网络实验教程.机械工业出版社，2016课后小结：计算机网络课程教学教案（理论4）授课时间第周星期第节课次理论4授课方式理论课0实验课习题课口实践课口其他口课时安排4/2授课题目（教学章、节或主题）：第2章物理层：2.12.3教学目的要求：了解物理层的基本概念；熟悉数据通信系统的模型；掌握信道的极限信息传输速率的计算；理解导向传输媒体的特点；掌握有关信道的几个基本概念。教学内容及重点、难点：教学内容：1 .物理层的基本概念机械特性、电气特性、功能特性、过程特性；并行传输、串行传输。2 .数据通信通信系统的模型、三种通信方式、基带信号、调制信号；常用编码方式、基本的带通调制方法；信噪比的概念、奈氏准则和香农公式计算传输速率。3 .传输媒体传输媒体的分类以及各自的特性；双绞线和直连线的制作方法；同轴电缆和光纤的结构；光纤的特点；非引导性传输媒体的特点。教学重点：数据通信的基础知识内容、双绞线、同轴电缆、光纤的构成、传输媒体的比较。教学难点